【題目】小明利用如圖甲所示的裝置探究凸透鏡成像規(guī)律.
(1)要使像能夠在光屏的中央,應將個光屏向(選填“上”或“下”)調整.
(2)測焦距:如圖乙所示,讓一束平行光正對著凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上得到一個最小、最亮的光斑,由此可得出該凸透鏡的焦距為cm.不斷改變蠟燭與透鏡之間的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示;
(3)【結論與應用】分析數(shù)據(jù)可知,當物距為倍焦距時,成等大的像.
(4)成縮小實像的物距范圍是 , 此時物距(選填“大于”或“小于”)像距,成實像時物體到凸透鏡的距離越遠,像到凸透鏡的距離越(選填“遠”或“近”),像越(選填“大”或“小”).
【答案】
(1)下
(2)10
(3)2
(4)大于2倍焦距,大于,近,小
【解析】(1)實驗時,要使蠟燭、凸透鏡、光屏在同一高度,圖中光屏位置高,所以應將光屏向下調整;
(2)根據(jù)凸透鏡的定義可知,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑,即為焦點.焦點到光心的距離即為焦距,所以該凸透鏡的焦距是10厘米;
(3)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律及數(shù)據(jù)分析可知:當物距等于像距等于二倍焦距時,凸透鏡成倒立等大的實像;
(4)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律及數(shù)據(jù)分析可知:當物距大于二倍焦距時,成倒立縮小的實像,此時像距為一倍到二倍焦距之間,所以物距大于像距,且物距越大,像距越小,像越小 .
故答案為:(1)下;(2)10;(3)2;(4)大于2倍焦距;大于;近;小 .
(1)實驗中,為了使像成在光屏中央,要使蠟燭、凸透鏡、光屏在同一高度;
(2)平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后,會聚于焦點,焦點到透鏡光心的距離即為焦距;
(3)當物距等于二倍焦距時,凸透鏡成倒立等大的實像,此時像距與物距相等,此規(guī)律可用于找凸透鏡的焦點;
(4)當物距大于二倍焦距時,成倒立縮小的實像,此時像的位置在一倍到二倍焦距之間;成實像時,物距變大,像距變小,像變小 .
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【題目】下列關于聲現(xiàn)象的說法中,錯誤的是
A. 悅耳動聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動發(fā)出的
B. 聲音傳播需要介質,真空不能傳聲
C. 聲音在固體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度
D. 聲音在各種介質中的傳播速度是一樣的
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【題目】為了踐行“綠色環(huán)!钡纳罾砟,小張、小王、小李從同一地點A沿同一道路同時出發(fā),最終都到達地點B,小張駕駛電瓶車以30km/h的速度勻速前進,小王以5m/s的速度跑步勻速前進,小李以每分鐘通過0.6km的速度騎自行車勻速前進,則( )
A.小張先到達B地
B.小王先到達B地
C.小李先到達B地
D.三人同時到達B地
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【題目】小林在家里拿爺爺?shù)姆糯箸R做實驗.第一次小林通過放大鏡看到書上的字如圖甲所示,此時他看到的是字的像;第二次小林通過放大鏡看到書上的字如圖乙所示,這時他.看到的是字的像(以上兩格填“實”或“虛”).從圖甲到圖乙的變化過程中,放大鏡是逐漸(填“靠近”或“遠離”)書本的.與圖乙所反映的成像規(guī)律相同的光學儀器有 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一位騎自行車的同學行駛在回家的路上,這位同學相對于地面來說是_________的;相對于自行車來說是__________的(均選填“靜止”或“運動”),這就是運動和靜止的_________。
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【題目】如果說理論是物理的國王,那實驗就是物理的王后;實驗誤差不可避免,但減少實驗誤差的方法很多.例如
①___________________________;
②__________________________;
③改進測量方法等.
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【題目】下列關于導體的說法中,正確的是( )
A. 導體的電阻與電壓、電流無關
B. 導體中沒有電流通過時,導體就沒有電阻
C. 保險絲都是用半導體材料制成的
D. 粗導線的電阻一定比細導線的電阻大
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【題目】小明想利用所學的知識測量醬油的密度實驗過程中經歷過如下步驟: A、將一部分醬油倒入量筒中,記下量筒中醬油的體積,如圖甲所示.
B、取出醬油樣品倒入玻璃杯,稱出醬油與玻璃杯總質量,如圖乙所示.
C、稱出剩余醬油與玻璃杯的總質量,如圖丙所示.
D、利用測得的數(shù)據(jù),求出醬油樣品的密度.
(1)實驗步驟正確的順序是:
(2)根據(jù)上述實驗可知:乙圖中醬油和玻璃杯的總質量為g,倒入量筒中的醬油質量為g.
(3)量筒中醬油的體積為cm3 , 醬油的密度為kg/m3 .
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