【題目】某導(dǎo)體兩端電壓為6伏,通過(guò)它的電流為0.8安,通電時(shí)間為10秒,求電流所做的功W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)沒(méi)有將游碼放在零刻度處,使用這架天平稱量物體的質(zhì)量,結(jié)果將
A. 測(cè)量值小于真實(shí)值 B. 測(cè)量值等于真實(shí)值
C. 測(cè)量值大于真實(shí)值 D. 不能確定
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【題目】在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的單位是_______,質(zhì)量的單位是_______,時(shí)間的單位是_______。
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【題目】標(biāo)有“220V100W”和“220V60W”的甲、乙兩盞白熾燈,燈絲較粗的是__燈,當(dāng)它們并聯(lián)在家庭電路中時(shí),較亮的是__燈。(選填“甲”或“乙”)
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【題目】用托盤天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí),應(yīng)先將天平放在_____桌面上,然后將游碼撥到標(biāo)尺的_____。若發(fā)現(xiàn)指針偏向刻度盤右邊,這時(shí)可以調(diào)節(jié)橫梁右端的_____,使其向_____(選填“左”或“右”)方移動(dòng),直到指針指在_____,則表示橫梁已經(jīng)平衡。
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【題目】小明利用如圖甲所示的裝置探究凸透鏡成像規(guī)律.
(1)要使像能夠在光屏的中央,應(yīng)將個(gè)光屏向(選填“上”或“下”)調(diào)整.
(2)測(cè)焦距:如圖乙所示,讓一束平行光正對(duì)著凸透鏡,移動(dòng)光屏,直到在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑,由此可得出該凸透鏡的焦距為cm.不斷改變蠟燭與透鏡之間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示;
(3)【結(jié)論與應(yīng)用】分析數(shù)據(jù)可知,當(dāng)物距為倍焦距時(shí),成等大的像.
(4)成縮小實(shí)像的物距范圍是 , 此時(shí)物距(選填“大于”或“小于”)像距,成實(shí)像時(shí)物體到凸透鏡的距離越遠(yuǎn),像到凸透鏡的距離越(選填“遠(yuǎn)”或“近”),像越(選填“大”或“小”).
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【題目】在測(cè)定“小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為3.4V、電阻約為10Ω.
(1)小明同學(xué)按同一電路圖連接電路,當(dāng)連接最后一根導(dǎo)線時(shí),燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中操作不當(dāng)之處:
① ②
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(3)小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓,電流表無(wú)示數(shù),原因可能是 。
(4)當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表如圖丙,燈泡的額定功率是 W。小華還發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,同學(xué)們想:導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無(wú)關(guān)嗎?怎么會(huì)有這樣的結(jié)論呢?請(qǐng)你給他們作出合理的解釋:
(5)若電壓表15V量程損壞,3V量程能正常使用,電源電壓為6V且穩(wěn)定不變,仍利用現(xiàn)有的器材完成實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為如何操作____________________。
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【題目】某電動(dòng)機(jī)的工作效率是85%,從能量轉(zhuǎn)化看,它表示電動(dòng)機(jī)工作時(shí)( )
A.總共消耗了85%的電能
B.將85%的電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能
C.將85%的電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能
D.將85%的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能
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