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【題目】隨著時代的發(fā)展和社會的進步,小轎車已經逐步進入普通百姓的家庭。去年寒假,小明家新買了一輛國產小轎車,當天天氣晴朗,爸爸帶他一起去試車,小明拿著汽車使用說明書想要了解汽車的功能。

1)說明書上提到該汽車上的導航系統(tǒng)采用的是令國人驕傲的北斗導航系統(tǒng),該系統(tǒng)通過____(選填超聲波電磁波”)實現衛(wèi)星和汽車之間的信號傳輸。

2)汽車啟動后,爸爸不小心碰到了方向盤旁邊的一個手柄,導致玻璃水噴到前擋風玻璃的外側,雨刮器自動工作,刮去了玻璃水。小明想,這么冷的天,玻璃水為什么不會凝固呢?應該是這款玻璃水的凝固點比普通水的凝固點____(選填“高”或“低”)的緣故。

3)爸爸剛把車開出不久,車窗上出現了哈氣,雨刮器____(選填不能)將哈氣快速刮去。

4)車內空調既能調節(jié)溫度,又能調節(jié)風速,還能調節(jié)出風口的吹風方向。小明結合所學知識判斷,如果要快速提高車內整體溫度,除了調節(jié)好溫度和風速之外,出風口最好是向____(選填“上”或“下”)吹暖風。

5)說明書上提到了駕駛員疲勞提示的功能,小明經仔細閱讀說明書得知,在高速公路上行駛時,汽車會智能地分析出司機的疲勞程度。如果發(fā)現司機打瞌睡,車內會立即響起警報聲警示司機。如果司機連續(xù)駕駛達到2h,儀表盤上會亮起一盞提示燈,提示司機休息。

小明回家后,根據說明書對這個功能的介紹,設計了一個“駕駛員疲勞提示”的模擬電路,如圖所示。當司機打瞌睡時,相當于只有開關S1閉合,鐵片被電磁鐵A吸引向左偏,電鈴響起(相當于警報聲響起):當司機連續(xù)駕駛達到2h時,相當于只有開關S2閉合,鐵片被電磁鐵B吸引向右偏,燈泡亮起(相當于提示燈亮起)。圖中虛線框內電源的一端已經與鐵片相連,還有一根導線沒有畫出,請你用筆畫線代替導線,完成模擬電路的設計。

_____

小明按照設計,正確連接電路,上述功能均已在測試中實現。但由于兩個電磁鐵完全相同,在開關S1S2同時閉合時,兩個電磁鐵吸引鐵片的力也相同,導致鐵片處于原中間位置靜止不動,虛線框內電路無法接通,電鈴和燈泡都不工作。這相當于司機連續(xù)駕駛2h的同時又恰好打瞌睡,但警報系統(tǒng)不工作,無法起到警示作用。結合學過的“電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關”的知識,小明只在原電路中又連入了一個阻值合適的定值電阻,就解決了這個問題。請你在后面橫線處寫出這個定值電阻是與哪個電磁鐵如何連接的:_________________。

【答案】電磁波 不能 定值電阻與電磁鐵B串聯

【解析】

第一空.汽車的導航系統(tǒng)是通過汽車和衛(wèi)星之間傳遞信息來確定汽車所處的位置,在這個過程中是通過電磁波來傳遞信息的;

第二空.晶體凝固時的溫度叫凝固點,凝固點越低,月不容易凝固,玻璃水的凝固點比普通水的凝固點低,玻璃水在較低溫度時不會凝固;

第三空.車窗上出現的哈氣是車內的水蒸氣遇到冷的玻璃液化形成的,哈氣在玻璃內側,雨刮器在玻璃外側,不能將哈氣快速刮去。

第四空.如果要快速提高車內整體溫度,除了調節(jié)好溫度和風速之外,因熱空氣密度小而上升,出風口最好是向下吹暖風,提高車內整體溫度。

第五空.據題意,開關S1閉合,鐵片被電磁鐵A吸引向左偏,電鈴響起(相當于警報聲響起):開關S2閉合,鐵片被電磁鐵B吸引向右偏,燈泡亮起,故電源正極應接到電鈴于燈泡之間,如圖所示:

第六空.原電路,當司機連續(xù)駕駛2h的同時又恰好打瞌睡,但警報系統(tǒng)不工作,無法起到警示作用。為避免這種情況,將一定值電阻與電磁鐵B串聯,當司機連續(xù)駕駛2h的同時又恰好打瞌睡,開關S1S2同時閉合時,通過電磁鐵B的電流小于電磁鐵A的電流,電磁鐵A的磁性強,對鐵片的吸引力較大,鐵片向左偏,電鈴響起。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口向下,使其漂浮在大塑料瓶內的水面上,擰緊大瓶瓶蓋,通過改變作用在大瓶側面的壓力大小,實現小瓶的浮與沉.則(

A. 用力捏大瓶,小瓶不能實現懸浮

B. 用力捏大瓶,小瓶內的氣體密度變大

C. 蓋上小瓶瓶蓋,捏大瓶也能使小瓶下沉

D. 打開大瓶瓶蓋,捏大瓶也能使小瓶下沉

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下是小明在探究“并聯電路中電流的規(guī)律”的實驗報告.

(問題):并聯電路干路電流與各支路電流有什么關系?

(猜想):干路的電流等于各支路電流之和.

(設計實驗):分別把圖中電路圖的A、B、C各點斷開,把電流表接入,測量流過的電流,看它們之間有什么關系.

(進行實驗):在連接電路之前,開關應該______.將電流表分別接入AB、C三點處,閉合開關,測得電流表的示數如圖甲、圖乙、圖丙所示,請從電流表中讀出A、B、C各點的電流值填入下表.

A點電流IA/A

B點電流IB/A

C點電流IC/A

___

_____

_____

(結論):并聯電路中電流的規(guī)律是:_________

(評估):

1)小明的猜想是______(選填“正確”或“不正確”)

2)請你分析說明小明同學這一實驗方案中的不足:_____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用一段細鐵絲做一個支架(作為轉動軸),把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的塑料吸管放在支架上,吸管能在水平面內自由轉動。用餐巾紙摩擦吸管,使其帶負電。下列分析正確的是

A. 摩擦前,靜止的吸管對支架的壓力和支架對吸管的支持力是一對平衡力

B. 摩擦前,靜止的吸管受到的重力和支架對吸管的支持力大小相等

C. 摩擦后,用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近吸管,會出現排斥現象

D. 摩擦后,人手接觸吸管帶電部分,電子會從人體轉移到吸管

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究凸透鏡成像的規(guī)律的實驗中,如圖所示,小明用高為4cm的發(fā)光體(由發(fā)光二極管組成)作為物體,把凸透鏡固定在光具座50cm刻度線處不動。下表是小明記錄的凸透鏡成實像時的部分實驗數據(數據記錄時取整數):

實驗次數

物距/cm

像距/cm

像高/cm

1

30

15

2

2

20

4

3

15

8

1)分析表中數據可知,實驗中所用凸透鏡的焦距為____________cm。

2)在第3次實驗時,將光屏移到光具座____cm刻度線處,光屏上會出現清晰的像。此時,如果小明不小心用手指尖觸碰到了凸透鏡,光屏上____(選填不會)出現手指尖的像。

3)根據實驗數據推測,當把物體放在光具座“0”刻度線處時,物體通過凸透鏡所成實像的高度____(選填大于”、“小于”或“等于”)2cm。

4)小明完成實驗后,又找來一個裝有水的圓柱形玻璃瓶,把一支鉛筆放在玻璃瓶的一側,透過瓶和水可以看到那支筆,如圖所示。將鉛筆由靠近玻璃瓶的位置向遠處慢慢移動的過程中,鉛筆所成像的____(選填長短、“粗細”或“筆尖朝向”)一直不會有明顯的變化。

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【題目】小強同學在測量某金屬塊密度時,做了如下操作:

1)把天平放在水平臺上,將______移至標尺左端零刻度處;

2)調節(jié)橫梁平衡時,發(fā)現指針偏向分度盤左側,則他應該將平衡螺母向______端移動;

3)橫梁平衡后,他應將被測金屬塊放在天平的______盤,用鑷子向天平的______盤加減砝碼,必要時移動游碼,直到天平平衡。砝碼和游碼位置如圖所示,則金屬塊的質量為______g。

4)他又用量筒測量了金屬塊的體積,如圖乙和圖丙所示,物體的體積為______cm3。

5)他用密度公式計算得到金屬塊的密度為______g/cm3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,當開關S閉合時,電壓表V1、V2、V3的示數分別為U1、U2U3,電流表A1、A2的示數分別為I1、I2(五個電表的讀數均不為零),那么下列關系式正確的是

A. U2U1=U3 I1I2B. U2U1+U3 I1I2

C. U3U1+U2 I1I2D. U3U1+U2 I1I2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為200g、底面積為20cm2的薄壁容器中盛有800g水,將容器放置在水平地面上,容器內水深h30cm,則水對容器底部的壓力為__________N,容器對地面的壓強為___________Pa。(ρl.0×l03kg/m3,g10N/kg )

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】A 、B是兩個電磁鐵,閉合開關后,小磁針在如圖所示的位置靜止,C是兩個電磁鐵之間的一條磁感線,請標出:

1)電磁鐵間磁感線的方向;

2)電源右端的極性(用“ + ”“- ”表示)。

3)電磁鐵B上方小磁針的N極。

__________

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