【題目】如圖所示,質(zhì)量為0.2kg、底面積為2×10-2m2的圓柱形容器放在水平地面上。容器中盛有0.2m高的水。g10N/kg。

(1)求水對容器底部的壓強;

(2)求容器對水平地面的壓力;

(3)若將一個體積為2×10-3m3的實心均勻物塊浸沒在容器內(nèi)水中后(水未溢出),容器對地面的壓強恰好為水對容器底部壓強的兩倍,求物塊的密度。

【答案】(1)2000Pa;(2)42N(3)3.9×103kg/m3

【解析】

(1)水對容器底部的壓強

(2)水的體積

得,水的質(zhì)量為

水的重力為

容器的重力為

容器對水平地面的壓力

(3)設(shè)物體的質(zhì)量為m,容器的底面積為S,放入物塊后水升高的高度

水的深度

則容器對地面壓強

水對容器底部壓強

由題知

物體的質(zhì)量

所以物體的密度

答:(1)水對容器底部的壓強2000Pa;

(2)容器對水平地面的壓力是42N;

(3)物塊的密度是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著人民生活水平的不斷提高,汽車已經(jīng)走進我們的家庭。小聰?shù)陌职肿罱操徺I了一輛如圖所示的轎車?傎|(zhì)量為2t(包括車、車上的人和物品)的小汽車輪胎與地面的接觸總面積為,該車以速度沿水平路面勻速直線行駛了20min,已知汽車在行駛過程中受到的阻力為總重的0.05倍,已知汽油的熱值為,g。求:

(1)汽車靜止在水平路面上時,對路面的壓強是多少帕?

(2)此過程中汽車牽引力的做的功是多少焦耳?

(3)如果汽車發(fā)動機效率為30%,此過程中汽車消耗的汽油是多少千克?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是(  )

A.太陽光經(jīng)三棱鏡后形成“彩色光帶”

B.玻璃磚后面的吸管發(fā)生了“移位”

C.小朋友在哈哈鏡中成了“小巨人”

D.筆好像在水面處“折斷”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某款電熱水壺的相關(guān)信息如表所示,現(xiàn)在該水壺內(nèi)裝入質(zhì)量為1kg、初溫為20℃的水,放置在水平桌面上接通電源使其正常工作,在標準大氣壓下將水燒開(不計熱量損失)求:

額定功率

1000W

自重

5N

與桌面接觸面積

200cm2

(1)裝入水后水壺對桌面的壓強p;

(2)水吸收的熱量Q;

(3)將水燒開所需時間t;(c=4.2×103J/(kg·℃),g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“探究水的沸騰”實驗中:

(1)實驗裝置如圖甲所示,在組裝過程中的順序是_____(填“自上而下”或“自下而上”);

(2)圖甲中AB、C三種讀取溫度計示數(shù)的方式正確的是_____,此時溫度計示數(shù)如圖乙所示為_____;

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出水的溫度隨時間變化的圖象如圖丙,由圖可知水的沸點是_____,此時周圍大氣壓_____一個標準大氣壓(選填“低于”、“等于”或“高于”);

(4)通過學(xué)習(xí),小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時,在湯沸騰后總是_____的道理(選填“保持大火”或“調(diào)為小火”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明在家里通過簡單實驗來探究光現(xiàn)象,用激光筆照射空水槽底部O點,形成一個光斑。然后向水槽中注入一定量的水,光斑移動到O點的____側(cè)(選填“左”或“右”)。繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水,在此過程中,折射角_____(選填“ 變大”“變小”或“不變”)。若開始時,小明在水槽底部放置一小石子,則注水后,小明看到小石子比實際位置要_____(選填“深”或“淺”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)A廳,有一個有趣的磁懸浮燈泡,其示意圖如圖所示。在磁懸浮燈泡的內(nèi)部裝有一塊永磁體,在燈泡上方的展柜中安裝有永磁體和一個勵磁線圈,給勵磁線圈通電,在控制電路的調(diào)節(jié)下,永磁體和勵磁線圈所產(chǎn)生的磁場能使燈泡靜止懸浮在空中。關(guān)于燈泡受力情況,下列說法中正確的是( )

A.燈泡受到的磁力方向豎直向下

B.燈泡受到的磁力方向豎直向上

C.燈泡受到的磁力小于燈泡受到的重力

D.燈泡受到的磁力大于燈泡受到的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華發(fā)現(xiàn)很多食品包裝袋設(shè)計成“鋸齒”形狀,他猜想袋口做成“鋸齒”形狀可減小撕開時用力的大小,為驗證猜想,以下設(shè)計方案最佳的是(

A.撕開多種不同“鋸齒”狀包裝袋,比較所用力大小

B.多位同學(xué)在包裝袋任意位置撕開,交流比較用力的大小

C.先后在“鋸齒”狀位置和平邊位置撕開包裝袋,比較用力大小

D.分別撕開“平邊”狀和“鋸齒”狀的不同材質(zhì)包裝袋,比較用力大小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是超超老師買的多功能養(yǎng)生壺,圖乙是該品牌養(yǎng)生壺的簡化電路圖,如表是該電器的相關(guān)參數(shù)。

(1)養(yǎng)生壺處于低溫擋工作時,電路中的電流大小為多少?

(2)R1的阻值為多少?

(3)在一標準大氣壓下,使用高溫擋將初溫是12°C的一壺水燒開,若養(yǎng)生壺高溫擋加熱效率為80%,求水吸收的熱量和燒開一壺水需要的時間。

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