【題目】某款電熱水壺的相關信息如表所示，現(xiàn)在該水壺內(nèi)裝入質(zhì)量為1kg、初溫為20℃的水，放置在水平桌面上接通電源使其正常工作，在標準大氣壓下將水燒開(不計熱量損失)求：

額定功率

1000W

自重

5N

與桌面接觸面積

200cm2

(1)裝入水后水壺對桌面的壓強p；

(2)水吸收的熱量Q；

(3)將水燒開所需時間t；(c=4.2×103J/(kg·℃),g=10N/kg)

【答案】(1)750Pa；(2)3.36×105J；(3)336s

【解析】

（1）壺內(nèi)裝入質(zhì)量為1kg的水，重力是：G水=mg=1kg×10N/kg=10N，

裝入水后水壺對桌面的壓力是：F=10N+5N=15N；

裝入水后水壺對桌面的壓強是： =750Pa；

（2）水壺裝了質(zhì)量為1kg，初溫為20℃的水，標準大氣壓下水的沸點是100℃，則水吸收的熱量是：Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J∕（kg℃）×1kg×（100℃-20℃）=3.36×105J；

（3）不計熱損失，W=Q吸，由 知道，電熱水壺工作時間是：=336s。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示、OB為反射光線，O為入射點，請畫出該光線的入射光線及其折射光線。

（_______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究電流與電阻關系”的實驗中，準備了如下實驗器材：干電池，標有“15Ω 1A”字樣的滑動變阻器，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻。

（1）小明連接了下面的電路，其中有一條導線連接有誤，請將連接錯誤的導線打“×”并畫出正確連線。

（__________）

（2）排除故障后，小明將5Ω定值電阻連入電路，將滑動變阻器的滑片移動到_______（選填“a”或“b”）端，再閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為某一定值，此時電流表的示數(shù)如圖乙，示數(shù)為________A。

（3）接下來斷開開關，取下5Ω的定值電阻，分別把它換成10Ω、20Ω的定值電阻，閉合開關，調(diào)書滑動變組器，控制_____（選填“電流表“或“電壓表”）示數(shù)不變，分別該取相應的電流表示數(shù)，記錄在表中：

實驗次數(shù)

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.4

0.1

（4）分析數(shù)據(jù)可知，表格中空白處的數(shù)據(jù)應為______A。

實驗結論：當導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成___________。

（5）（拓展）小明想用一塊電流表和一個定值電阻R0測未知電阻Rx的阻值，于是他和同組同學設計了如圖丙所示的電路圖，并進行如下實驗操作：

①閉合S、S1，此時電流表的示數(shù)為I；

②閉合S、_____，此時電流表的示數(shù)為I1；

③求未知電阻Rx的表達式為Rx=_________（用R0、I、I1表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習了杠桿知識后，小明和小亮利用身邊的物品來探究杠桿的平衡條件.他所選擇的器材有:鉛筆、橡皮若干（每塊橡皮質(zhì)量為10g）、細線、刻度尺等.

（1）他將細線大致系在鉛筆的中部位置，鉛筆靜止后如圖甲所示，若想調(diào)節(jié)鉛筆使其在水平位置平衡，他應將細線向____________（選填“左”或“右”）移動.調(diào)節(jié)鉛筆在水平位置平衡，除了便于測量力臂之外，還可以________________________。

（2）調(diào)節(jié)水平平衡后，他用細線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點兩側(cè)，如圖乙所示.他所測數(shù)據(jù)記錄在下表中：

動力F1/N

動力臂l1/m

阻力F2/N

阻力臂l2/m

F1l1/Nm

F2l2/Nm

0.2

0.02

0.1

0.04

0.004

0.004

記錄數(shù)據(jù)后，小亮分析數(shù)據(jù)得出如下結論:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點

的距離”，這個結論與杠桿平衡條件____________（選填“相符”或“不相符”）.為了進一步完善實驗，得出普遍規(guī)律，小亮接下來的做法應該是____________.

A.改變力的大小

B.改變力的方向

C.改變力的作用點

（3）在實驗過程中，鉛筆水平平衡后（如圖乙所示），小明不小心將前端細長的鉛筆芯弄斷了（如圖丙所示），她立刻將鉛筆穩(wěn)住，并將鉛筆芯放到左端細線下方固定好（如圖丁所示），則松手后鉛筆______（選填 “左端下沉”或“右端下沉”）.

（4）為了得到多組數(shù)據(jù)，小明準備改變支點兩側(cè)橡皮的數(shù)量繼續(xù)進行實驗，斷掉的鉛筆芯怎么處理呢？為了方便，小明保持懸掛鉛筆的細線位置不動，將鉛筆芯放到懸掛鉛筆細線的正下方固定好.你覺得這樣做合理嗎？____________（選填“合理”或“不合理”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將皮球從離地某一高度O點處水平拋出，球落地后又彈起，它的部分運動軌跡如圖所示，下列說法正確的是

A. 皮球經(jīng)過同高度的A、B兩點時動能相等

B. 皮球第一次反彈后到達最高點P點時速度為零

C. 皮球在D點時的機械能小于在C點時的機械能

D. 若將皮球表面涂黑，則會在地面M、N兩點留下兩個大小相等的黑色圓斑

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明要測量定值電阻Rx的阻值(約十幾歐)現(xiàn)有器材：電源(6V)、滑動變阻器、電流表、電壓表，開關各一個，導線若干。

(1)他設計并連接了如圖甲所示電路請用筆畫線代替導線，將該電路連接完整；

（_______）

(2)電路連好后，閉合開關前，應將滑動變阻器滑片移至最______端閉合開關，移動滑片到某一位置，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時Rx兩端的電壓為______V。

(3)當小明準備讀取電流表示數(shù)時，發(fā)現(xiàn)兩電表示數(shù)突然都變?yōu)?/span>0.他用一條導線檢查電路故障，當將該導線兩端分別接到a、d接線柱上，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)仍為0；當將該導線兩端分別接到c、f接線柱上，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)仍為0；則由此可以判斷故障是：____________；

(4)排除故障后繼續(xù)實驗，卻不慎將電流表損壞，小明發(fā)現(xiàn)桌上有一根標有長度刻度、總長為20.0cm、總阻值為10Ω的均勻電阻絲，還有一根帶有鱷魚業(yè)的導線(如圖丙所示)查閱資料了解到，均勻電阻絲阻值與長度成正比，經(jīng)過思考，重新設計了如圖丁所示的電路(AB為電阻絲，C為鱷魚夾)，繼續(xù)進行實驗

①根據(jù)已知條件判斷，電壓表量程應選用______V，

②按照圖丁所示電路連接好器材，多次實驗測得數(shù)據(jù)如下表所示：求出第1次實驗時電路中的電流I1=____A，利用表中所有數(shù)據(jù)求出待測電阻Rx=_______Ω

次數(shù)

1

2

3

AC長度（cm）

4.0

14.0

20.0

電壓表示數(shù)（V）

0.8

2.0

2.4

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為960kg、底面積為0.5m2的石材A放在水平地面上，利用滑輪組水平拉動A，使其在20s的時間內(nèi)勻速向墻靠近了4m，水平拉力F=500N，不計繩、滑輪組的質(zhì)量以及繩與滑輪組之間的摩擦，g取10N/kg。求：

（1）A對水平地面的壓強；

（2）A在運動過程中受到摩擦力的大小；

（3）拉力F的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列對電磁實驗現(xiàn)象相應的解釋正確的是（ ）

A. 甲圖中，閉合開關，小磁針的N極向左偏轉(zhuǎn)

B. 乙圖中，線圈匝數(shù)多的電磁鐵，磁性強

C. 丙圖中，該裝置用來研究電磁感應現(xiàn)象

D. 丁圖中，磁鐵放在水平面上，導體ab豎直向上運動，電流表指針一定會偏轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置觀察水的沸騰現(xiàn)象.

（1）組裝器材時，應先固定圖甲的________（選填“ A ”或“ B”）.

（2）水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示，則此時水沸點是________℃，水沸騰過程中繼續(xù)吸熱，水的溫度________。

（3）水沸騰時，水中氣泡的情形為丙中________（選填“A”或“ B”）。

（4）實驗中是通過________的方式增加水的內(nèi)能，若要縮短將水加熱至沸騰的時間。請寫出一種可行的辦法________。

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