12.小明在實(shí)驗(yàn)室探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn),根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫(huà)出相關(guān)圖形,如圖所示.

(1)要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),都需要的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和秒表.
(2)如圖1(a)所示,OA段與BC段的傾斜程度不同,這是因?yàn)楸谋葻崛菪∮谒谋葻崛荩ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示.該示數(shù)是DE一段所對(duì)應(yīng)的溫度.

分析 (1)冰熔化和水沸騰實(shí)驗(yàn)需要不斷吸熱,同時(shí)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要測(cè)量溫度,同時(shí)還需要用秒表來(lái)記錄時(shí)間.
(2)升溫快慢與物質(zhì)不同狀態(tài)下的比熱容有關(guān).
(3)晶體熔化時(shí)溫度要達(dá)到熔點(diǎn),不斷吸熱,溫度不變;但晶體熔化后溫度還要上升.水沸騰時(shí),吸熱,但溫度不變,這個(gè)不變的溫度,即為沸點(diǎn).

解答 解:(1)由于晶體熔化和水沸騰這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),都需要對(duì)冰和水進(jìn)行加熱,需要用用秒表來(lái)記錄時(shí)間,同時(shí)還需要溫度計(jì)測(cè)量溫度的變化.
(2)由圖象可以看出,升高相同的溫度,冰比水用的時(shí)間短,所以冰比水吸熱升溫快,原因是冰的比熱容比水的比熱容。
(3)水沸騰時(shí),此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是99℃,對(duì)比a、b兩圖可知,a圖是冰的熔化圖象,AB段所對(duì)應(yīng)的溫度是冰的熔點(diǎn),b圖是水的沸騰圖象,DE段所對(duì)應(yīng)的溫度是水的沸點(diǎn).
故答案為:(1)秒表;(2)小于;(3)DE.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了冰熔化和水沸騰實(shí)驗(yàn)中器材的作用,沸點(diǎn)與熔點(diǎn)的判斷、以及冰和水比熱容大小的判斷,同學(xué)們要學(xué)會(huì)觀察圖象,分析實(shí)驗(yàn),總結(jié)規(guī)律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.為紀(jì)念物理學(xué)家對(duì)物理學(xué)做出的突出貢獻(xiàn),物理學(xué)中常用一些物理學(xué)家的名字來(lái)命名一些物理量的單位,對(duì)下列這樣一些物理量的大小和單位的理解,正確的是( 。
A.質(zhì)量為200g的蘋(píng)果在地球附近所受重力的大小約為2N
B.重50N的西瓜對(duì)1m2的水平桌面的壓強(qiáng)約500pa
C.用5N的力將礦泉水瓶水平推動(dòng)1m做的功約為5J
D.在1s內(nèi)將兩個(gè)雞蛋豎直舉高1m的功率約為1W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.清遠(yuǎn)地區(qū)經(jīng)常在每年的3/4月份出現(xiàn)“回南天”現(xiàn)象.“回南天”使家中墻壁“出汗”.地板濕漉漉的.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是溫度較高的水蒸氣遇到冷(選填“冷”或“熱”)的墻壁發(fā)生液化現(xiàn)象,解決的辦法是提高室內(nèi)溫度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.汽車的輪胎上和鞋底上都有花紋,這是為了增大接觸面的粗糙程度,起到增大摩擦力的作用(填“增大”或“減小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.閱讀短文,回答問(wèn)題.無(wú)葉更舒適
如圖甲是一款新型無(wú)葉電風(fēng)扇,與傳統(tǒng)有葉風(fēng)扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點(diǎn).

開(kāi)始時(shí),底座中的電動(dòng)機(jī)將空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入,吸入的空氣經(jīng)壓縮后進(jìn)入環(huán)形空腔,再?gòu)沫h(huán)形空腔上的細(xì)縫中高速吹出,夾帶著周邊的空氣一起向前流動(dòng),導(dǎo)致后方更多的空氣流入風(fēng)扇的出風(fēng)口,風(fēng)量被顯著放大.
無(wú)葉風(fēng)扇的細(xì)縫結(jié)構(gòu)是根據(jù)“康達(dá)效應(yīng)”設(shè)計(jì)的,康達(dá)效應(yīng)是指當(dāng)流體(水或空氣)順著物體的凸表面流動(dòng)時(shí),有向物體吸附的趨向并沿物體的表面繼續(xù)向前,在離開(kāi)物體的瞬間,由于慣性其運(yùn)動(dòng)方向與出風(fēng)口末端的法線垂直.
(1)風(fēng)扇正常運(yùn)行時(shí),相同時(shí)間內(nèi)細(xì)縫流出的空氣質(zhì)量等于(填“小于”“等于”或“大于”)進(jìn)風(fēng)口流進(jìn)的空氣質(zhì)量.
(2)下列與后方更多空氣流入電扇出風(fēng)口的原理相同的是B.
A.載重汽車裝有許多車輪  B.飛機(jī)飛行時(shí)機(jī)翼獲得升力
C.足球在草坪上滾動(dòng)得越來(lái)越慢  D.帶電的玻璃棒能吸引輕小物體
(3)某品牌的無(wú)葉電風(fēng)扇在實(shí)際電功率相同時(shí),它的出風(fēng)量與出風(fēng)口的面積有關(guān),相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示,利用表中的數(shù)據(jù)在圖乙坐標(biāo)系中作出電風(fēng)扇的出風(fēng)量與出風(fēng)口面積的圖象.
出風(fēng)口面積/dm2出風(fēng)量/(L•s-1
8450
12550
16590
20600

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),將質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中,并測(cè)出沒(méi)有和水的初溫,然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱,每隔2mim記錄一次溫度,實(shí)驗(yàn)記錄如表所示.
加熱時(shí)間/min02468
溫度/℃煤油2025293438
2022242628
(1)要完成該實(shí)驗(yàn),除圖甲所示器材外.還器要的一個(gè)測(cè)量工具是秒表.
(2)由記錄表可知,對(duì)于質(zhì)量相等的煤油和水:吸收相等熱量,升溫較快的是煤油;若使兩者升高相同的溫度,則水吸收的熱量較多.由此得出物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)種類有關(guān).
(3)在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí),他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn),因此改進(jìn)方表并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是能讓水和煤油在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等(答出一個(gè)即可).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)物理量的估測(cè),是中學(xué)生必須掌握的一種基本技能.小明是一位身體發(fā)育良好的中學(xué)生,下面是與他相關(guān)的一些估測(cè)數(shù)據(jù),你認(rèn)為合理的是( 。
A.他的體重約為500NB.他的步長(zhǎng)約為70cm
C.他的脈搏約為2s跳動(dòng)一次D.他百米賽跑的平均速度可達(dá)20m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.2014年10月24日02時(shí)00分,我國(guó)自行研制的探月工程三期再入返回飛行試驗(yàn)器,在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長(zhǎng)征三號(hào)丙運(yùn)載火箭發(fā)射成功.在火箭離地上升的初始階段,衛(wèi)星的動(dòng)能增大(選填“增大”“減小”或“不變”),機(jī)械能增大(選填“增大”“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示.把重為1000牛的物體A勻速提升2米,不計(jì)滑輪自重和摩擦.則作用在細(xì)繩自由端的拉力F大小為500牛,拉力F做功為2000焦.若提升物體A所用時(shí)間為40秒,則拉力F做功的功率為50瓦.

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