7.現(xiàn)有三節(jié)新干電池,雙量程電壓表(0〜3V,0〜15V)一只,滑動變阻器(0〜20Ω)一只,小燈泡兩個(額定電壓分別為2.5V和3.8V),開關一只,導線若干根.
(1)為研究串聯(lián)電路電壓規(guī)律,某同學先連接成如圖所示電路,閉合開關前應將滑動變阻器滑片向A(選填“A”或“B”)端滑動.
(2)閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器到合適的位置,記下電壓表示數(shù)U.
(3)斷開開關,為測量L2電壓,只變更一根導線一端的連接點,請在這根導線上畫一“×”號;再用筆畫線線代替導線將電路接好.
(4)該同學檢査電路連接無誤后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表指針猛向右偏轉超出最大量程,請寫出一條問題出現(xiàn)的可能原因是滑動變阻器短路或L2斷路.
(5)排除故障后,他調(diào)節(jié)滑動變阻器,記下此時L2兩端的電壓值U2
(6)用同樣的方法測出L1兩端的電壓U1,該同學發(fā)現(xiàn)無法得到U=U1+U2的結論,請分析出現(xiàn)此問題的原因是測出總電壓后,在測量L1和L2兩端電壓時,不能調(diào)節(jié)滑動變阻器.

分析 (1)滑動變阻器有四個接線柱,選擇上面一個下面一個接入電路,滑片離接入的下面接線柱越遠,接入電路的電阻越大;
(3)電壓表測L2兩端的電壓,將電壓表并聯(lián)在L2兩端,注意量程選擇、電流正入負出;
(4)原先測的電壓是兩個燈泡兩端的總電壓,量程是0一3V,當只測一個燈泡時,正常情況電壓變小,據(jù)此分析電路故障的原因;
(6)在測量串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實驗中,在測量總電壓和各串聯(lián)部分的電壓時,要控制總電壓不變,據(jù)此進行分析.

解答 解:
(1)由圖可知,滑動變阻器下面的接線柱接的左端,滑片離左端越遠,接入電路的電阻越大,電流越小,對電路起到保護作用,所以閉合開關前應將滑動變阻器滑片向A端滑動;
(3)由圖可知,電壓表測L2兩端的電壓,將電壓表并聯(lián)在L2兩端,只需要把電壓表的負接線柱與燈泡L1的左接線柱相連的導線,連在燈泡L2的左接線柱上即可,如圖所示:

(4)由圖可知,原先測的電壓是兩個燈泡兩端的總電壓,量程是0一3V,當只測一個燈泡時,正常情況電壓變小,如果電壓超過3V,兩種情況:滑動變阻器短路或L2斷路;
(6)在測量串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實驗中,在測量總電壓和各串聯(lián)部分的電壓時,要控制總電壓不變,在測量L2兩端的電壓時,該同學調(diào)節(jié)滑動變阻器,使得總電壓值發(fā)生了變化.
故答案為:(1)A;(3)見上圖;(4)滑動變阻器短路或L2斷路;(6)測出總電壓后,在測量L1和L2兩端電壓時,不能調(diào)節(jié)滑動變阻器.

點評 本題主要考查了在研究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實驗中,電壓表以及滑動變阻器使用注意事項,同時考查了電路故障的分析及實驗注意事項.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小燈泡標有“3.8V××”字樣,由于磨損,小燈泡的額定功率字樣已模糊,曉軍同學用如圖所示的電路來測定該燈泡的額定功率(已知電源電壓為6伏,燈絲電阻約為10歐):

(1)用筆畫線代替導線將圖1中實物圖連接完整(要合理選擇量程),并在圖2虛線框中畫出電路圖.
(2)閉合開關,電壓表的示數(shù)為1.8V,應將滑片P向B端移動,直至電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表示數(shù)如圖3所示,那么,小燈泡的額定功率是1.368W.

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18.桂林“兩江四湖”為國家4A級旅游景區(qū).秋天漫步在湖邊林面道上,聞到陣陣桂花花香,這屬于擴散現(xiàn)象,現(xiàn)象表明分子在做無規(guī)則運動.

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15.小林同學做“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗,如圖所示.

(1)實驗中采取的辦法是用彈簧測力計水平拉動木塊,使其在長木塊上做勻速直線運動;這樣做的目的是使拉力與摩擦力是一對平衡力.
(2)甲、乙兩圖所示的實驗說明:接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(3)甲、丙兩圖所示的實驗說明:壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(4)由實驗可得出的結論是:滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面粗糙程度有關.

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2.一礦石樣品的質量為58g,將其放入盛有50mL酒精的量筒中,樣品完全浸入酒精的液面上升至70mL處.已知空量筒質量為60g,量筒底面與水平桌面的接觸面積為2cm2.(g取10N/kg,酒精密度為0.8×103kg/m3,1mL=1cm3)求:
(1)礦石的密度;
(2)將礦石樣品放入盛酒精的量筒中后,三者的總質量;
(3)將礦石樣品放入盛酒精的量筒中后,放置于水平桌面上,量筒對桌面的壓強.

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12.問答題:
(1)小然在做“探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律”實驗時,用學生電壓表(量程有0-3V和0-15V)中的“-”和“3”兩個接線柱去測量小燈泡兩端的電壓.實驗時沒有出現(xiàn)錯誤,記錄結果卻為8.5V.出現(xiàn)這種錯誤的原因是:
讀數(shù)時看錯了量程,讀出了0-15V(選填“0-3V”或“0-15V”)量程的示數(shù),實際電壓應為1.7V.
(2)由歐姆定律I=$\frac{U}{R}$變形得R=$\frac{U}{I}$,不能認為導體的電阻跟它兩端的電壓成正比,跟通過的電流成反比.因為在不考慮溫度影響時,電阻是由材料、長度和橫街面積決定的,是導體本身的一種性質,它與電壓和電流的大小無關(選填“無關”或“有關”).

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19.與絲綢摩擦的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質帶電小球B和C,發(fā)現(xiàn)B被排斥,C被吸引,則B(選填“B”或“C”)帶正電;用久的風扇扇葉上布滿灰塵主要是風扇旋轉與空氣發(fā)生摩擦而帶電,帶電體具有吸引不帶電的輕小物體的性質.

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16.某班同學做“觀察水的沸騰”實驗時,①、②、③三組同學分別從A,B兩套器材中任選一套來完成實驗(實驗室已準備多套A、B裝置)
(1)①組同學發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100℃,他們選擇的是B(選填“A”或“B”)套裝置
(2)②、③兩組同學雖然選用的實驗裝置形態(tài),但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖C所示,a、b兩種圖象不同的原因是水的質量不同
(3)通過圖象可知水沸騰過程的特點是吸熱但溫度不變
(4)班中的另外四個實驗小組用同一實驗裝置測得水的沸點如表所示
 組別 ④ ⑤ ⑥ ⑦
 水的沸點/℃ 97 99 98 98
對于上述實驗數(shù)據(jù),小明同學認為“只有第⑤小組數(shù)據(jù)可以接受,因為他們的數(shù)據(jù)最接近100℃”:小華同學認為“只有第④小組數(shù)據(jù)不可以接受,因為他們的數(shù)據(jù)偏離100℃最大”,請你就上述實驗數(shù)據(jù)發(fā)表你的見解只要實驗操作正確,數(shù)據(jù)真實,上述數(shù)據(jù)均有效.

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17.在“探究浮力大小與哪些因素有關”實驗中,小芳同學將一塊重4.2N的鐵塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上:
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(2)實驗過程中,若彈簧測力計示數(shù)如圖所示,此時鐵塊所受浮力為0.4N;
(3)當鐵塊完全浸沒在水中后,改變它在水中的深度,彈簧測力計的示數(shù)將不變.

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