19．與絲綢摩擦的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則B（選填“B”或“C”）帶正電；用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵主要是風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生摩擦而帶電，帶電體具有吸引不帶電的輕小物體的性質(zhì)．

分析 （1）絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電．
（2）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．
（3）帶電體能夠吸引不帶電的輕小物體．

解答 解：絲綢摩擦過的玻璃棒A帶正電，A與B排斥，說明B帶正電，A與C吸引，說明C帶負(fù)電或不帶電；
風(fēng)扇葉轉(zhuǎn)動時，與空氣摩擦而起電，因為帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以扇葉會布滿灰塵．
故答案為：B；吸引不帶電的輕小物體．

點評 此題主要考查了電荷間的相互作用以及摩擦起電現(xiàn)象及解釋．將所學(xué)的知識與生活實際聯(lián)系在一起，是一道很好的題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．近幾年來家庭小汽車快速增多，如圖所示，幾乎所有轎車前面的擋風(fēng)玻璃都是傾斜安裝的．小汽車玻璃不是豎直的而是傾斜的除了可以減小阻力還有什么好處？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．小明用如圖所示的滑輪組，在10s鐘內(nèi)將質(zhì)量為60kg的物體A勻速提升了2m．已知繩子自由端所用的拉力為200N．請計算
①求物體A的重力；
②繩子自由端移動的速度（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．現(xiàn)有三節(jié)新干電池，雙量程電壓表（0〜3V，0〜15V）一只，滑動變阻器（0〜20Ω）一只，小燈泡兩個（額定電壓分別為2.5V和3.8V），開關(guān)一只，導(dǎo)線若干根．
（1）為研究串聯(lián)電路電壓規(guī)律，某同學(xué)先連接成如圖所示電路，閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器滑片向A（選填“A”或“B”）端滑動．
（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器到合適的位置，記下電壓表示數(shù)U．
（3）斷開開關(guān)，為測量L2電壓，只變更一根導(dǎo)線一端的連接點，請在這根導(dǎo)線上畫一“×”號；再用筆畫線線代替導(dǎo)線將電路接好．
（4）該同學(xué)檢査電路連接無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針猛向右偏轉(zhuǎn)超出最大量程，請寫出一條問題出現(xiàn)的可能原因是滑動變阻器短路或L2斷路．
（5）排除故障后，他調(diào)節(jié)滑動變阻器，記下此時L2兩端的電壓值U2．
（6）用同樣的方法測出L1兩端的電壓U1，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)無法得到U=U1+U2的結(jié)論，請分析出現(xiàn)此問題的原因是測出總電壓后，在測量L1和L2兩端電壓時，不能調(diào)節(jié)滑動變阻器．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．電池使用說明中都有一條提示：“請一次性更換所有電池，以免新舊電池混用”．小海同學(xué)用所學(xué)物理知識探究這條提示的依據(jù)．
方案一：用同型號串聯(lián)的兩節(jié)新電池和串聯(lián)的一新一舊電池分別給同一輛玩具電動車供電，讓電動車在相同路面上運動．
（1）通過測量電動車運動的速度（選填“速度”或“路程”），比較兩組電池為電動車提供的電功率的大小．
（2）通過測量電動車能夠運動的路程（選填“速度”或“路程”），比較兩組電池為電動車提供的電能的多少．
方案二：用定值電阻替代電動車，通過測量定值電阻兩端的電壓，比較電池給定值電阻提供的電壓差異究竟有多大．
小海設(shè)計了如圖所示的電路，將方案一中的兩組電池和同型號的一節(jié)新電池分別接入A、B間進行實驗，并把開關(guān)閉合前后的電壓表讀數(shù)記錄在下表中．
電源S斷開時的電壓/VS閉合時的電壓/V
兩新3.23.1
一新一舊1.91.3
一新1.61.5
（1）分析表中兩列數(shù)據(jù)的第S閉合時電壓（選填“1”或“2”）列可知，串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓，不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓，而且竟然也小于一節(jié)新電池提供的電壓．
（2）為什么一新一舊電池給定值電阻提供的電壓小于一節(jié)新電池提供的電壓？
原因分析：根據(jù)串聯(lián)電路中電源電壓等于各部分電路兩端電壓之和（選填“差”或“和”），用一新一舊電池供電的電路中，廢舊電池相當(dāng)于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個電阻．
（3）要使結(jié)論具有普遍性，需要換用不同（選填“不同”或“相同”）型號的新舊電池進行多次實驗．
（4）實驗總結(jié)：綜合上述小海的探究，結(jié)合你的認(rèn)識，從能量的角度可以得出電池使用說明中提示的依據(jù)是：新舊電池混用，廢舊電池會消耗新電池的部分能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．某種電腦鍵盤清潔器有兩個開關(guān)，開關(guān)S1只控制照明用燈泡L，開關(guān)S2只控制吸塵用的電動機．在如圖所示的四個電路圖中，符合要求的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．以下是課本中與壓強知識相關(guān)的實驗，對此說法正確的是（　　）
A．
圖實驗中，拇指與食指受到的壓力相同
B．
圖實驗中，若金屬探頭橡皮膜朝向左，則探測的是液體向右的壓強
C．λ!
圖實驗中，測量大氣壓時，玻璃管內(nèi)水銀柱的高度一定是760mm
D．
圖實驗中，可以觀察到的現(xiàn)象是兩張紙向中間靠攏

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示，用滑輪組勻速提起1200N的重物，拉力做功的功率為1500W，繩子自由端上升的速度為3m/s．（不計繩重和摩擦，g取10N/kg）
（1）作用在繩子自由端的拉力為多大？
（2）滑輪組的機械效率為多大？
（3）若用此滑輪組勻速提起2400N的重物，作用在繩子自由端的拉力為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．利用手邊礦泉水瓶子可以做很多小實驗，請利用一瓶礦泉水，設(shè)計兩個不同的物理實驗．并完成如表：（可以增加其它輔助材料）
實驗實驗設(shè)計實驗現(xiàn)象對應(yīng)的物理知識
示例將礦泉水瓶舉起后松手瓶豎直方向落下重力方向豎直向下
實驗1
實驗2

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同步練習(xí)冊答案