Question

16．某班同學(xué)做“觀察水的沸騰”實驗時，①、②、③三組同學(xué)分別從A，B兩套器材中任選一套來完成實驗（實驗室已準備多套A、B裝置）
（1）①組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100℃，他們選擇的是B（選填“A”或“B”）套裝置
（2）②、③兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置形態(tài)，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示，a、b兩種圖象不同的原因是水的質(zhì)量不同
（3）通過圖象可知水沸騰過程的特點是吸熱但溫度不變
（4）班中的另外四個實驗小組用同一實驗裝置測得水的沸點如表所示

組別	④	⑤	⑥	⑦
水的沸點/℃	97	99	98	98

對于上述實驗數(shù)據(jù)，小明同學(xué)認為“只有第⑤小組數(shù)據(jù)可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)最接近100℃”：小華同學(xué)認為“只有第④小組數(shù)據(jù)不可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)偏離100℃最大”，請你就上述實驗數(shù)據(jù)發(fā)表你的見解只要實驗操作正確，數(shù)據(jù)真實，上述數(shù)據(jù)均有效．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)水的沸點與氣壓的關(guān)系可判斷出結(jié)論；
（2）在裝置相同的情況下，水的質(zhì)量越大，升溫會越慢；
（3）水在達到沸點時才會沸騰，此時要繼續(xù)吸熱，但溫度卻不改變．
（4）要解決此題，需要在實驗測量過程中，由于實驗數(shù)據(jù)和實驗者的原因，都會造成讀數(shù)上的誤差．
同時在觀察水的沸騰實驗中，由于燒杯上方加蓋與否或蓋子是否嚴密也會造成沸點的不同．

解答 解：（1）觀察圖A和B可以看出，B中燒杯上加了蓋子，這樣在加熱時，杯內(nèi)的氣壓會增大，水的沸點會升高，有可能超過100℃，因此，甲組同學(xué)選擇的是B套裝置；
（2）讀圖C可以看出，在同樣加熱的情況下，b的升溫較慢，其原因應(yīng)該是水的質(zhì)量多于a的緣故；
（3）通過圖象可以看出，水沸騰的特點有，達到沸點、吸熱、溫度不變等；
（4）在實驗中，只要操作正確，數(shù)據(jù)便是真實的．幾個組數(shù)據(jù)的不同，是因為在測量過程中存在誤差的原因；
水的沸點還受其上方氣壓的影響，所以只要實驗操作正確，數(shù)據(jù)真實，上述數(shù)據(jù)均有效．
故答案為：（1）B；�。�2）質(zhì)量；�。�3）吸熱但溫度不變；（4）只要實驗操作正確，數(shù)據(jù)真實，上述數(shù)據(jù)均有效．

點評 在做“觀察水沸騰”的實驗時，應(yīng)能熟練裝配實驗的裝置，并能分析實驗條件對其結(jié)果的影響，同時要學(xué)會分析溫度隨時間變化的圖象．（4）題中的現(xiàn)象也是實際實驗中經(jīng)常出現(xiàn)的．遇到這種情況，要能夠分析原因，并且注意實驗要講求實事求是．