【題目】在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,關(guān)于摩擦力的大小,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
A.與物體間的接觸面積大小有關(guān) B.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān) D.與物體間壓力大小有關(guān)
①小娟同學(xué)用一個(gè)較長且光滑程度一致的木板、一個(gè)帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計(jì)進(jìn)行進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),如圖1所示.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想 (填字母序號)的正確或者錯(cuò)誤.結(jié)論是: .
次數(shù) | 木塊運(yùn)動(dòng)快慢 | 彈簧測力計(jì)示數(shù) |
1 | 很慢 | 1.6N |
2 | 慢 | 1.6N |
3 | 較快 | 1.6N |
在實(shí)驗(yàn)中用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊在木板上滑動(dòng)要注意保持 運(yùn)動(dòng).這個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及多個(gè)因素影響的現(xiàn)象,所以采取了 的研究方法.
②小娟同學(xué)接著做了如圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn).利用甲和丙,可以驗(yàn)證猜想 (填字母序號),控制的變量是 .
【答案】(1)C;摩擦力大小與運(yùn)動(dòng)速度無關(guān);勻速直線;控制變量;(2)D;接觸面粗糙程度.
【解析】
試題分析:①分析數(shù)據(jù)中改變的量,得出探究的因素,根據(jù)測力計(jì)的示數(shù)得出結(jié)論;
根據(jù)二力平衡條件,要正確測量出摩擦力的大小,需拉動(dòng)木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng);
由于摩擦力大小與多個(gè)因素有關(guān),需要用到控制變量法;
②分析甲、丙控制的量和改變的量,得出結(jié)論.
解:①由表格中數(shù)據(jù)知,木塊運(yùn)動(dòng)的快慢不同,可知是驗(yàn)證摩擦力與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系,即猜想C;
速度不同,測力計(jì)的示數(shù)相同,可知摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度無關(guān);
在實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊在木板上滑動(dòng)要注意保持勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)拉力與摩擦力才是一對平衡力,大小相等;
實(shí)驗(yàn)涉及多個(gè)因素影響的現(xiàn)象,需采用控制變量法;
②由圖知,甲和丙接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同,探究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,即猜想D.
故答案為:(1)C;摩擦力大小與運(yùn)動(dòng)速度無關(guān);勻速直線;控制變量;(2)D;接觸面粗糙程度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗做“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示是實(shí)驗(yàn)所用到的器材
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將連接實(shí)驗(yàn)器材并畫出電路圖,要求滑片向右移燈變亮.
(2)測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)原理是: .
(3)完成電路連接并閉合開關(guān)后,小麗發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓(3v),出現(xiàn)故障的可能原因是 填字母代號)
A.燈泡短路 B.燈泡斷路 C.電壓表短路 D.電流表斷路
(4)排除電路故障后,燈泡正常發(fā)光時(shí),電壓表的示數(shù)是2.5V,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡的電功率是 w.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】航天員要在完全失重的太空軌道艙中進(jìn)行體能鍛煉,下列活動(dòng)可采取的是( )
A.用彈簧拉力器健身 B.在跑步機(jī)上跑步
C.舉啞鈴 D.引體向上
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,關(guān)于國慶60周年大閱兵場景,下列說法正確的是( )
A.迎風(fēng)招展的紅旗呈現(xiàn)紅色,是因?yàn)榧t旗折射紅色光
B.整個(gè)隊(duì)列整齊劃一,觀眾是通過光沿直線傳播來判斷的
C.士兵帽子上的軍徽熠熠發(fā)光,是因?yàn)檐娀帐枪庠?/span>
D.隊(duì)列整體前進(jìn)是因?yàn)槊總(gè)隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)速度不相同所致
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),所用的凸透鏡的焦距為10cm.
(1)現(xiàn)將凸透鏡、蠟燭和光屏放在如圖所示的光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).若圖中C位置上放置光屏,則B位置上應(yīng)放置 .
(2)在ABC三處放好對應(yīng)的器材后,在點(diǎn)燃蠟燭 (選填“前”或“后”),調(diào)整三者的高度,使光屏中心、透鏡中心與 在同樣高度.
(3)如圖所示,現(xiàn)要在光屏上成縮小的像,不改變凸透鏡位置,蠟燭應(yīng)向 移動(dòng),光屏應(yīng)向 移動(dòng).(填“左”或“右”)
(4)隨著實(shí)驗(yàn)時(shí)間的推移,蠟燭的長度會(huì)變短,我們看到剛才位于光屏中心的像會(huì)出現(xiàn)在光屏的 方(選填“上”或“下”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】燈 L標(biāo)有“6V 3W”字樣,滑動(dòng)變阻器 R2的最大阻值為 12Ω,R1=12Ω,當(dāng)開關(guān) S1閉合, S2、S3斷開,滑片 P滑至滑動(dòng)變阻器 a 端時(shí),燈 L恰好正常發(fā)光,試求:
(1)電源電壓是多少?
(2)燈 L正常發(fā)光時(shí)的電流和電阻各是多少?
(3)當(dāng) S1、S2、S3都閉合且滑動(dòng)變阻器滑片 P滑到 R2中點(diǎn)時(shí),電流表的示數(shù)和此時(shí)電路消耗的總功率各是 多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( 。
A. 稱量物體質(zhì)量的過程中,若天平橫梁不平衡,可調(diào)節(jié)平衡螺母
B. 用托盤天平不能直接測出一枚大頭針的質(zhì)量,是因?yàn)橐幻洞箢^針的質(zhì)量大于托盤天平的分度值
C. 同一物體,從地球拿到月球上時(shí),質(zhì)量變小
D. 如圖表示A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系,可知ρC>ρB>ρA
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