【題目】航天員要在完全失重的太空軌道艙中進(jìn)行體能鍛煉,下列活動可采取的是( )
A.用彈簧拉力器健身 B.在跑步機(jī)上跑步
C.舉啞鈴 D.引體向上
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲起重機(jī)將一臺機(jī)器沿豎直方向向上以15m/s的速度勻速提升,甲起重機(jī)對機(jī)器的拉力為F1 , 乙起重機(jī)將同一臺機(jī)器沿豎直方向向下以5m/s的速度勻速下降,乙起重機(jī)對機(jī)器的拉力為F2 , 則( )
A.F1>F2
B.F1<F2
C.F1=F2
D.無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,在力的作用下使物體的形狀發(fā)生變化的是( )
A.緊急剎車
B.兩手用力扳竹條,使其彎曲
C.做直線運(yùn)動的足球,碰到球員后,運(yùn)動方向發(fā)生改變
D.騎自行車加速前進(jìn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在光具座上做“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn),在光屏、透鏡及燭焰的相對應(yīng)位置如圖所示時,恰能在光屏上得到一個清晰的像.由此判斷,他所用凸透鏡的焦距是( )
A.一定大于20cm
B.一定在8cm到10cm之間
C.一定小于8cm
D.一定在10cmg到16cm之問
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,關(guān)于摩擦力的大小,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
A.與物體間的接觸面積大小有關(guān) B.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.物體運(yùn)動速度有關(guān) D.與物體間壓力大小有關(guān)
①小娟同學(xué)用一個較長且光滑程度一致的木板、一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計進(jìn)行進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),如圖1所示.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想 (填字母序號)的正確或者錯誤.結(jié)論是: .
次數(shù) | 木塊運(yùn)動快慢 | 彈簧測力計示數(shù) |
1 | 很慢 | 1.6N |
2 | 慢 | 1.6N |
3 | 較快 | 1.6N |
在實(shí)驗(yàn)中用彈簧測力計拉動木塊在木板上滑動要注意保持 運(yùn)動.這個實(shí)驗(yàn)涉及多個因素影響的現(xiàn)象,所以采取了 的研究方法.
②小娟同學(xué)接著做了如圖2所示的三個實(shí)驗(yàn).利用甲和丙,可以驗(yàn)證猜想 (填字母序號),控制的變量是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1是小雨和小欣探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)小雨最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是的 。(填“相同”或“不相同”)。
(2)小雨把電源、一只開關(guān)和兩個小燈泡逐一順次連接,剛連接好最后一根導(dǎo)線,L2就亮了,但L1沒亮
她們在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是 ;關(guān)于L1沒亮,小雨認(rèn)為是L1燈絲斷了,但小欣說L1燈絲沒斷.你應(yīng)該支持 的觀點(diǎn).理由是 ;L1不亮,你認(rèn)為可能的原因是 。
(3)在全班交流時,小欣發(fā)現(xiàn)其他小組的兩盞燈串聯(lián)時不一樣亮,下列說法正確的是:( )
A.亮的燈泡電流大;B.暗的燈泡電流大;C.兩燈電流一樣大。
(4)甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時,閉合開關(guān)前,電流表的指針均指在零刻度處;當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情。請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題?(填在下面橫線上)
甲: 乙:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲音的產(chǎn)生的說法中正確的是( )
A.只有聲帶不停地振動才能發(fā)聲
B.只要人耳聽不到,即使物體在振動也不會發(fā)聲
C.一切正在發(fā)聲的物體都在振動
D.以上說法都不對
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