【題目】如圖1所示,小明在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中,用彈簧測力計拉著木塊分別在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上勻速直線運動,通過改變放在木塊上的砝碼改變壓力,分別測出木塊在甲、乙木板上滑動時的摩擦力,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點畫出了滑動摩擦力f摩與對應壓力f壓關系的圖象.
(1)分析圖象甲或乙可知,木塊對木板的 越大,木塊所受的滑動摩擦力也就越大;比較圖象可知, (選填“甲”或“乙:)木板更粗糙.
(2)小明在實驗中發(fā)現(xiàn),拉著木塊運動時很難控制“勻速”,于是他設計了如圖2所示的裝置,將彈簧測力計固定,改為拉動平板小車,當他水平向左拉動平板小車時,木塊所受到的摩擦力的方向為 .這樣改進后的裝置的優(yōu)點是 .
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【題目】如圖所示,將一個由某種材料制成的空心球放入甲液體中時,小球漂浮;當把它放入乙液體中時,小球懸浮。則下列判斷不正確的是( )
A. 球在甲、乙兩種液體中受到的浮力相等
B. 甲液體的密度大于乙液體的密度
C. 該材料的密度一定大于乙液體的密度
D. 該材料的密度一定小于甲液體的密度
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【題目】如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關系圖像。若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成等高的實心圓柱體A、B,把它們并排豎放在水平地面上,則兩圓柱體A、B對水平地面的壓強之比為 ( )
A. 8︰1 B. 4︰3
C. 4︰1 D. 1︰2
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【題目】綜合問答﹣﹣以下是小雨同學經(jīng)歷的幾個場景,請你挑選1個,用所學的物理知識進行解釋:
①早晨走在上學的路上,當雙手感到冷的時候,用力搓搓手,暖和了;②在熱湯中加鹽,很快整鍋湯變堿;③冬天暖氣片中用水做循環(huán)劑.
解釋場景_____:_____,所以會有這個現(xiàn)象.
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【題目】把質(zhì)量是1 kg的某物體掛在彈簧秤上,將它浸沒在密度為0.85×103 kg/m3的某種液體中時,彈簧秤的讀數(shù)為零,則此物體的密度為_______ kg/m3。
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【題目】小慧同學在學習運動和力的知識后有以下理解,其中正確的是:( )
A. 投籃時,手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行
B. 靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用
C. 用力推小車,小車沒動,因為拉力小于摩擦力
D. 如果運動拉的物體不受力,它將慢慢停下來
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【題目】下列情況中利用電流熱效應為我們服務的是:( )
A.電視機背后設計有散熱窗
B.電動機外殼有許多散熱片
C.爆破工程中引發(fā)炸藥的電熱裝置
D.計算和機內(nèi)裝的散熱風扇
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【題目】許多交通事故造成的損失與傷害,是與物體具有慣性有關的。為了減少此類事故的發(fā)生,在公路交通管理中有許多要求和措施。就你所知,填寫出任意一條_____。
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