【題目】小華在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中,先在空氣中測(cè)出圓柱體的重力大小是1.0N,然后將圓柱體逐漸浸入水中,如圖甲所示,她測(cè)得圓柱體受到的浮力F和其底面進(jìn)入水中的深度h的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)如下表:

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

h/cm

2

4

6

8

10

12

F/N

0.2

0.4

0.6

0.6

0.6

0.6

1)第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N;

2)利用表中數(shù)據(jù),在圖乙中畫出F-h圖線;

3)當(dāng)h= cm時(shí),圓柱體剛好全部浸沒水中;

4)如改用濃鹽水做實(shí)驗(yàn),在圖乙中再畫出F-h圖線。圖線上h=6cm點(diǎn)的位置變 (高/低),這樣的比較是為了探究 對(duì)浮力大小的影響。

【答案】(1)0.8;(2F-h圖線如圖所示;

(3)6;(4)高;液體密度。

【解析】1)由于第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)圓柱體的浮力為0.2N,而圓柱體的重力為1N,故此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F=GF=1N0.2N=0.8N

2)由表格中的數(shù)據(jù),描點(diǎn)連線,即可得F-h圖線;

3)由圖像可以看出,當(dāng)h=6cm以后,隨著圓柱體進(jìn)入水中的深度的增加,浮力不再發(fā)生變化,故說明此時(shí)圓柱體剛好浸沒于水中;

4)如果用鹽水做實(shí)驗(yàn),當(dāng)h=6cm時(shí),物體也是全部浸沒于水中,但由于鹽水的密度大于水的密度,故由阿基米德原理可知,浮力會(huì)增大,故圖線的位置會(huì)變高,這樣是為了探究液體的密度對(duì)浮力大小的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是拍攝機(jī)動(dòng)車闖紅燈的工作原理示意圖.光控開關(guān)接收到紅燈發(fā)出的光會(huì)自動(dòng)閉合,壓力開關(guān)受到機(jī)動(dòng)車的壓力會(huì)閉合,攝像系統(tǒng)在電路接通時(shí)可自動(dòng)拍攝違規(guī)車輛.下列有關(guān)說法正確的是(

A. 只要光控開關(guān)接收到紅光,攝像系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)拍攝

B. 機(jī)動(dòng)車只要駛過埋有壓力開關(guān)的路口,攝像系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)拍攝

C. 只有光控開關(guān)和壓力開關(guān)都閉合時(shí),攝像系統(tǒng)才會(huì)自動(dòng)拍攝

D. 若將光控開關(guān)和壓力開關(guān)并聯(lián),也能起到相同的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】磁感應(yīng)強(qiáng)度B用來描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,國際單位是特斯拉,符號(hào)是T.為了探究電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與哪些因素有關(guān),小鷺設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,圖甲電源電壓為6V,R為磁感應(yīng)電阻,其阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度變化的關(guān)系圖線如圖所示.

(1)閉合開關(guān)S1S2圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng),圖甲中電流表的示數(shù)逐漸減小,說明磁感應(yīng)電阻R處的磁感應(yīng)強(qiáng)度B逐漸________

(2)閉合開關(guān)S1S2 , 滑片P不動(dòng),沿電磁鐵軸線向左移動(dòng)磁感應(yīng)電阻R,測(cè)出R離電磁鐵左端的距離x與對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I,算出R處磁感應(yīng)強(qiáng)度B的數(shù)值如表.請(qǐng)計(jì)算x=5cm時(shí),B=________T.

(3)綜合以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強(qiáng)度隨電磁鐵電流的增大而________,離電磁鐵越遠(yuǎn),磁感應(yīng)強(qiáng)度越________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是測(cè)量小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)電路圖.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)的具體操作中,手和眼睛最合理的分工應(yīng)該是( 。

A. 手移動(dòng)變阻器的滑片,眼睛觀察變阻器的滑片的位置

B. 手移動(dòng)變阻器的滑片,眼睛觀察小燈泡是否發(fā)光

C. 手移動(dòng)變阻器的滑片,眼睛觀察電壓表的示數(shù)

D. 手移動(dòng)變阻器的滑片,眼睛觀察電流表的示數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將盛有適量水的容器放在水平桌面上,然后把系在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊慢慢地浸入水中(水未溢出),觀察鐵塊從剛開始浸入水中到完全浸沒在水中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并對(duì)一些物理量做出了如下判斷:鐵塊受到的浮力變大;彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變;桌面受到的壓力變大;水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變大。其中正確的是( )

A. ①② B. ①②③

C. ①②③④ D. ①②④

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用鋼尺可以做“探究聲音的特性”的實(shí)驗(yàn):

(1)如圖所示,用一只手將鋼尺壓在桌沿上,另一只手輕輕撥鋼尺一端,聽其響度;再用力撥動(dòng)鋼尺,這時(shí)鋼尺的振幅________,聽到其響度________。這說明響度與________有關(guān)。

(2)如圖所示,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振幅度大致相同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):尺子伸出桌面的長度越長振動(dòng)越______。發(fā)出聲音的音調(diào)越_____。由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與_____有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】曉松同學(xué)在老師的指導(dǎo)下利用氣壓式噴霧器和數(shù)字式溫度計(jì)驗(yàn)證做功與物體內(nèi)能變化關(guān)系(如圖)

(1)先安裝好器材,關(guān)閉噴霧器的閥門,用數(shù)字溫度計(jì)測(cè)出噴霧器內(nèi)空氣的溫度,如圖(a),手壓活塞快速打氣,如圖(b)所示。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________。

說明:________。

(2)然后,打開噴嘴處的閥門,迅速放出噴霧器內(nèi)的氣體,如圖(c)所示。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________

說明:________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)空瓶的質(zhì)量為200g,裝滿水后的總質(zhì)量為700g,將瓶內(nèi)的水倒出,在空瓶內(nèi)裝一些金屬粒,瓶和金屬粒的總質(zhì)量為1000g,再向瓶中倒?jié)M水,瓶、水和金屬粒的總質(zhì)量為1410g.已知水的密度為1×103kg/m3 試計(jì)算:

1)瓶子的容積;

2)金屬粒的體積;

3)金屬粒的密度.(計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān).為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實(shí)驗(yàn),并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度.

(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的 (同一/不同)高度處釋放,比較小球在 (同一/不同)粗糙面上滑行的距離.

(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系,小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示,由此得到結(jié)論: ;小宇認(rèn)為,通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用,將

(3)在上述(2)的三次實(shí)驗(yàn)中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1 W2(選填“>”、“<”或“﹦”).

(4)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止,同組的小紅認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有問題,問題是: .更正后完成實(shí)驗(yàn),在如圖乙所示的兩次實(shí)驗(yàn)中,木塊移動(dòng)過程中受到的摩擦力分別為f、f,則f f(選填“>”、“<”或“﹦”).

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