【題目】一個空瓶的質(zhì)量為200g,裝滿水后的總質(zhì)量為700g,將瓶內(nèi)的水倒出,在空瓶內(nèi)裝一些金屬粒,瓶和金屬粒的總質(zhì)量為1000g,再向瓶中倒?jié)M水,瓶、水和金屬粒的總質(zhì)量為1410g.已知水的密度為1×103kg/m3 . 試計算:
(1)瓶子的容積;
(2)金屬粒的體積;
(3)金屬粒的密度.(計算結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)
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【題目】如圖所示,拿一個大口玻璃瓶,瓶內(nèi)裝少量的水,用塞子塞緊,通過塞子上的開口往瓶里打氣.
(1)當(dāng)塞子從瓶口跳起來時,可以看到瓶內(nèi)會出現(xiàn) .
(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是:瓶內(nèi)的空氣膨脹做功時,內(nèi)能 , 溫度 , 使瓶內(nèi)空氣中的水蒸氣液化成小水珠.
(3)由此實驗及其它大量實驗可以得出這樣一個結(jié)論: .
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【題目】如圖,將三個完全相同的雞蛋分別放入盛有不同液體的燒杯中,雞蛋在甲杯中沉底,在乙杯中懸浮,在丙杯中漂浮,且各杯中液體深度相同.則下列判斷正確的是( )
A.三種液體的密度關(guān)系為:ρ甲=ρ乙>ρ丙
B.雞蛋受到三種液體的浮力關(guān)系為:F甲>F乙=F丙
C.雞蛋排開三種液體的質(zhì)量關(guān)系為:m甲<m乙=m丙
D.三種液體對容器底部的壓強關(guān)系為:p甲=p乙>p丙
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【題目】測量大米密度時,小華發(fā)現(xiàn)米粒間有空隙,若把空隙的體積也算作大米的體積將使密度的測量結(jié)果偏____.于是,她用一個飲料瓶裝滿水,擰上蓋子,用天平測出總質(zhì)量為143g.又測出48g大米,放入瓶中,擦干溢出的水,再測這時的總質(zhì)量。天平平衡時,右盤中的砝碼和游碼位置如圖所示,則總質(zhì)量為____g,由此可以算出這種大米的密度為______kg/m3.
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【題目】某實驗小組在測定“小燈泡電功率”的實驗中,使用電壓為4.5V的電源,額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整;
(2)實驗過程中,他們正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關(guān),但發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,于是立刻找老師要求更換燈泡,其實這種做法是欠妥的,正確的做法應(yīng)該是;
(3)閉合開關(guān)后,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為V.若想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向(A/B)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V;記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是W.
(4)小明同學(xué)在實驗中連接好電路,閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表示數(shù)為零,電流表有示數(shù),原因可能是 .
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【題目】小亮為了測量鹽水的密度,進行了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺面上,將游碼移到標尺的零刻線處.天平橫梁靜止時,指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖1甲所示.為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的 向 端移動.
(2)小亮將盛有適量鹽水的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平 內(nèi),測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128g.然后將杯中鹽水 倒入量筒中,如圖2乙所示,則量筒中鹽水的體積為 cm3.
(3)再將盛有剩余鹽水的燒杯放在天平左盤內(nèi),這時出現(xiàn)了如圖3丙所示的情況,小亮應(yīng)進行的操作是: 和 ,使天平橫梁再次 ,讀出右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的刻度值如圖4丁所示,則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為 g.
(4)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為 kg/m3.
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【題目】如圖所示的電路中,開關(guān)S2由斷開到閉合的過程中,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變大
B.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
C.電壓表和電流表的示數(shù)的比值不變
D.電路消耗的總功率變小
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【題目】如圖所示四個演示實驗裝置,下列表述正確的是( )
A.圖A可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.圖B可用來演示磁場對電流的作用
C.圖C可用來演示電流的磁效應(yīng)
D.圖D可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系
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【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置,比較不同物質(zhì)的比熱容和探究水沸騰時溫度變化的特點.將分別盛有相同質(zhì)量的水和食用油的兩個試管固定在鐵架臺上,溫度傳感器的探頭與水和食用油良好接觸,將溫度傳感器與計算機相連,計算機上顯示的實驗圖線如圖乙所示.
由圖乙可知:水沸騰時吸熱,溫度(選填“升高”、“不變”或“降低”);加熱2min水吸收的熱量(選填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量;食用油的比熱容為J/(kg℃).
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