13．在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們用相同的鐵釘和漆包線制成了甲、乙兩電磁鐵，并連接了如圖所示的電路．下列敘述中不正確的是（　�。�
A．圖中將甲乙兩電磁鐵串聯(lián)起來可使實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論更有普遍性
B．實(shí)驗(yàn)中，通過觀察被吸引的大頭針數(shù)量來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
C．圖示電路是在研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱可能與線圈匝數(shù)多少有關(guān)
D．用圖示電路也能研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱可能跟電流的大小有關(guān)

分析 （1）串聯(lián)電路中各處的電流是相同的，這是將兩電磁鐵串聯(lián)的真正目的；
（2）實(shí)驗(yàn)中采用轉(zhuǎn)換法，通過電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少來反映電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；
（3）影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：電流的大小、線圈的匝數(shù)和有無鐵芯．知道鐵芯相同時(shí)電流越大、線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)，根據(jù)控制變量法進(jìn)行分析．

解答 解：
A、圖中將兩電磁鐵串聯(lián)，是為了使流經(jīng)它們的電流相同，故A錯誤；
B、實(shí)驗(yàn)中通過電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少來反映電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，故B正確；
C、圖中將兩電磁鐵串聯(lián)，通過電磁鐵的電流相同、鐵芯相同，線圈匝數(shù)不同、磁性強(qiáng)弱不同，是為了探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)，故C正確；
D、調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，改變電路中的電流，可以研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱可能跟電流的大小有關(guān)，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評 掌握電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱和各影響因素之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖是某種晶體的凝固曲線，從圖中可以看出，這種晶體的凝固點(diǎn)是80℃，其凝固過程共經(jīng)歷了10min，在第30min時(shí)，該晶體處于固態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．下列這些物質(zhì)，能作為光源的是（　　）
A．太陽B．月球C．水母D．LED燈

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小芳到實(shí)驗(yàn)室做“測量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師只給她提供了如下器材：標(biāo)有“2.5V”的小燈泡、電源、滑動變阻器、開關(guān)、兩個(gè)電壓表（沒有電流表）、阻值為10Ω的定值電阻R0、導(dǎo)線若干．她根據(jù)所給定的器材經(jīng)過認(rèn)真思考后設(shè)計(jì)了正確的實(shí)驗(yàn)電路，如圖甲是該電路的不完整電路圖．

（1）請你將甲電路圖補(bǔ)充完整．
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器調(diào)至阻值最大的位置．
（3）閉合開關(guān)后，為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表V1的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電壓表V2的示數(shù)如圖乙所示，是2.4V．
（4）小燈泡的額定功率為0.6W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．一頭質(zhì)量為6×103kg的大象，它四腳著地時(shí)對地面的壓強(qiáng)為2.5×105Pa，則它四只腳掌的著地面積為0.24 米2．若大象抬起一條腿，如圖所示，它對地面的壓力不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．（g取10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，是探究“物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

Ⅰ．讓同一小球從斜面上不同的高度（如圖甲、乙）由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．
Ⅱ．讓不同質(zhì)量的小球從斜面上相同的高度（如圖甲、丙）由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．
回答下列問題：
（1）步驟Ⅰ是為了研究動能大小與速度的關(guān)系．
（2）步驟Ⅱ是為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．
（3）甲和丙實(shí)驗(yàn)中，控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達(dá)底端時(shí)速度相同；實(shí)驗(yàn)中，通過觀察紙盒被推動的距離的大小，可以比較不同小球的動能的大�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．圖甲是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滑下，碰到容易木塊上；圖乙是探究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動，請回答以下問題：

（1）圖甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動能的大小與速度的關(guān)系；
（2）圖乙實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同高度由靜止滑下的目的是使小車到達(dá)斜面底端的速度相同．
（3）圖甲實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊被推動距離的大小，判斷鋼球動能的大��；圖乙實(shí)驗(yàn)通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動的距離，判斷小車受到的阻力的大小，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是否相同？相同（填“相同”或“不相同”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小敏在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)（所用彈簧秤的單位是牛），先后用彈簧秤測物塊在空氣中和在盛滿水的燒杯中的重．
（1）物塊受到水的浮力是2牛；
（2）物體A的體積是2×10-4米3． （g取10牛/千克）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．做值日時(shí)，小陽將一桶水從一樓提到二樓，一樓到二摟的高度是h，水的重力是3G，桶的重力是G，小陽的重力是6G，在此上樓的整個(gè)過程中，關(guān)于做功的說法，正確的是（　　）
A．做的有用功是4GhB．做的額外功是6GhC．做的總功是6GhD．機(jī)械效率是30%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案