Question

18．如圖所示，是探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

Ⅰ．讓同一小球從斜面上不同的高度（如圖甲、乙）由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離．
Ⅱ．讓不同質(zhì)量的小球從斜面上相同的高度（如圖甲、丙）由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離．
回答下列問(wèn)題：
（1）步驟Ⅰ是為了研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系．
（2）步驟Ⅱ是為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系．
（3）甲和丙實(shí)驗(yàn)中，控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達(dá)底端時(shí)速度相同；實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察紙盒被推動(dòng)的距離的大小，可以比較不同小球的動(dòng)能的大�。�

Answer 1

分析 （1）掌握控制變量法的應(yīng)用：動(dòng)能的大小與物體的速度和質(zhì)量有關(guān)，要探究動(dòng)能和速度的關(guān)系，需保持質(zhì)量相同，要探究動(dòng)能和質(zhì)量的關(guān)系，需保持速度相等；
（2）掌握轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)木塊被撞擊后移動(dòng)的距離來(lái)表示小球動(dòng)能的大小；
（3）要探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，需控制速度相同．則讓質(zhì)量不同的小球從同一高度滾下；通過(guò)對(duì)紙盒做功的多少可看出小球動(dòng)能的大小．

解答 解：
（1）步驟I讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，小球的質(zhì)量相同，撞擊木塊時(shí)的速度不同，是為了研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系；
（2）步驟II讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，小球撞擊木塊前的速度相同，質(zhì)量不同，可以研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系；
（3）甲和丙實(shí)驗(yàn)中控制小球從同一高度下落，是為了控制兩球到達(dá)底端時(shí)的速度相同；通過(guò)觀察紙盒被推動(dòng)的距離的大小，可以比較質(zhì)量不同的兩個(gè)小球的動(dòng)能大小．
故答案為：（1）速度；（2）質(zhì)量；（3）速度；動(dòng)能．

點(diǎn)評(píng) 此題是探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，典型地體現(xiàn)了控制變量法和轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用．