分析 (1)圖甲中動能的大小與物體的質量和速度有關,探究動能與質量關系時,控制速度不變;探究動能與速度關系時,控制質量不變.
(2)圖乙中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運動的起始速度相同,控制速度相同,改變接觸面的粗糙程度,觀察小車運動距離的遠近,反映阻力對物體運動的影響.
(3)圖甲中可利用轉化法研究小球的動能,即讓鋼球撞擊木塊,觀察木塊的滑行距離,可以判斷出動能的大。
圖乙中通過小車運動距離的不同,得出阻力對物體運動的影響.
解答 解:
(1)圖甲中讓同一小球從同一個斜面上不同的高度由靜止開始運動,“同一小球”控制了小球的質量不變,“不同高度”小球的高度不同,運動的速度也就不同,因此該實驗探究的是小球動能與速度的關系;
(2)圖乙中小車在同一高度滑下,則小車到達斜面底端的速度相同,在粗糙程度不同的平面上運動時所受的阻力不同,所以可以探究小車的運動與所受阻力的關系;
(3)圖甲中通過觀察木塊被撞擊后運動的距離的大小來間接判斷物體動能的大。
圖乙中通過小車觀察的是在粗糙程度不同的水平面上小車運動距離的長短,進而判斷小車所受阻力的大小,以上兩實驗的研究方法都是轉換法.
故答案為:(1)速度;(2)使小車到達斜面底端的速度相同;(3)相同.
點評 本題中涉及到兩個實驗,實驗器材與實驗方法有相似的地方:都用到了斜面;都采用了控制變量法與轉換法,學習中注意總結歸納.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中將甲乙兩電磁鐵串聯(lián)起來可使實驗得出的結論更有普遍性 | |
B. | 實驗中,通過觀察被吸引的大頭針數(shù)量來判斷電磁鐵磁性的強弱 | |
C. | 圖示電路是在研究電磁鐵磁性強弱可能與線圈匝數(shù)多少有關 | |
D. | 用圖示電路也能研究電磁鐵磁性強弱可能跟電流的大小有關 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊在鹽水中露出液面的體積最大 | |
B. | 木塊在水中有一半體積露出液面 | |
C. | 木塊在煤油中浸沒液面的體積最大 | |
D. | 木塊在這三種液體中受到浮力一樣大 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①是插頭短路,②是燈泡短路 | B. | 兩者都是插座短路 | ||
C. | ①是燈泡短路,②是插頭短路 | D. | 兩者都是插頭短路 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 倒立、放大的實像 | B. | 正立、放大的虛像 | C. | 正立、放大的實像 | D. | 正立、等大的虛像 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com