Question

17．在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，小剛同學提出以下猜想：A．與壓力大小有關B．與接觸面的粗糙程度有關
C．與接觸面大小有關D．與運動的速度大小有關
小剛用如圖所示裝置及有關器材進行實驗；
用正確方法測得下面相關實驗數(shù)據(jù)：

序號	木塊放置	表面情況	壓力/N	測力計示數(shù)/N
1	平放	木板	8	1.6
2	平放	木板	12	2.4
3	平放	木板	16	3.2
4	側(cè)放	木板	16	3.2
5	豎放	木板	16	3.2
6	平放	木板上鋪棉布	8	2.4
7	平放	木板個鋪毛巾	8	4.0

（1）由序號 1、2、3 的三次實驗，可以驗證猜想A（填字母）；
（2）要驗證猜想 B，應選取序號為1、6、7的三次實驗；
（3）利用提供的器材，能否驗證猜想 D不能（選填“能”或“不能”）；
（4）在序號 3 的實驗中，如果用 4N 的力拉木塊，則木塊受到的摩擦力是3.2N；
（5）實驗中，他們在木塊 M 上分別放上不同數(shù)量的鉤碼，這是在探究猜想A（填字母）；
（6）實驗中應用了控制變量的研究方法．這種方法在下面 實驗中也運用到①（填序號）．
①研究“不同材料傳熱能力”；
②探究“重力大小與質(zhì)量關系”；
③探究“平面鏡成像特點”．

Answer 1

分析 （1）（2）（3）探究滑動摩擦力跟大小關系時，猜想滑動摩擦力跟壓力大小、接觸面粗糙程度、受力面積大小、運動速度有關．探究滑動摩擦力大小跟其中一個因素關系時，控制其它因素不變，這種方法是控制變量法；
（4）根據(jù)影響滑動摩擦力大小的兩個因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，故摩擦力大小不變；
（5）在木塊 M 上分別放上不同數(shù)量的鉤碼，是為了改變壓力大小，據(jù)此分析；
（6）實驗中應用了控制變量的研究方法．分析每個選項，確定正確答案．

解答 解：（1）彈簧測力計拉動木塊時，彈簧測力計顯示木塊受到拉力大小，木塊在水平方向上勻速直線運動，木塊水平方向上受到的滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，大小相等，木塊受到的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)．
實驗1、2、3，控制受力面積不變、接觸面粗糙程度不變，改變壓力大小，所以實驗1、2、3探究滑動摩擦力跟壓力大小的關系．驗證猜想A．
（2）實驗1、6、7，受力面積相同，壓力相同，改變接觸面粗糙程度，所以實驗1、6、7探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關系．驗證猜想B．
（3）實驗中沒有涉及到運動速度大小的變化，不能探究滑動摩擦力跟運動速度的關系．
（4）在序號 3 的實驗中，如果用 4N 的力拉木塊，因影響摩擦力大小的壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，故摩擦力大小不變，則木塊受到的摩擦力是3.2N；
（5）實驗中，物體對支持面的壓力等于重力的大小，他們在木塊 M 上分別放上不同數(shù)量的鉤碼，是為了改變壓力大小，而其因素不變，這是在探究猜想A；
（6）實驗中應用了控制變量的研究方法．
①研究“不同材料傳熱能力”；要控制物體的質(zhì)量、形狀和初溫相同，采用了控制變量法；
②探究“重力大小與質(zhì)量關系”，采用了歸納法；
③探究“平面鏡成像特點，采用了歸納法和等效替代法（用大小相同蠟燭與像重合）．
故選①．
故答案為：（1）A；（2）1、6、7；（3）不能；（4）3.2；（5）A；（6）①

點評 本題探究摩擦力大小與哪些因素有關，掌握滑動摩擦力大小的影響因素，利用控制變量法探究滑動摩擦力大小的影響因素及控制變量法和歸納法、等效替代法的運用．滑動摩擦力實驗是初中物理的典型實驗，一定要掌握．