7.如圖電路中,兩燈并聯(lián)的是(  )
A.B.C.D.

分析 串聯(lián)電路是將各元件依次連接,并聯(lián)電路是將各用電器并列連接,依據(jù)電流流向法可對(duì)各選項(xiàng)中的電路圖做出判斷;

解答 解:A、由圖可知,當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),只有一條電流的路徑,故為串聯(lián),不符合題意;
B、由圖可知,當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),只有一條電流的路徑,故為串聯(lián),不符合題意;
C、當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),電流分兩條路徑,即分別通過另外兩只燈泡,故為并聯(lián),符合題意;
D、由圖可知,一個(gè)燈泡沒有連入電路.只有一個(gè)燈泡發(fā)光,不符合題意;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)和并聯(lián)的概念,把幾個(gè)用電器首尾相接,連入電路就是串聯(lián);把幾個(gè)用電器首首相接,尾尾相接,再連入電路,就是并聯(lián).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.以下是利用塑料絕緣能好的是( 。
A.電源插座的塑料外殼
B.燃?xì)獬村伾系乃芰鲜直?/td>
C.可用于裝開水的塑料杯
D.塑料泡沫做成表演場(chǎng)景中滾落的“石頭”

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)內(nèi)能的說法中,正確的是( 。
A.物體吸收熱量后,內(nèi)能增加,溫度升高
B.高溫高壓氣體膨脹對(duì)外做功,其內(nèi)能變大
C.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
D.物體內(nèi)能的改變量等于所做的功或傳遞的熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.武漢到廣州高鐵是目前世界上運(yùn)營速度最快的高速鐵路,全程為1069km.問:
(1)G1001次高鐵列車某次運(yùn)行時(shí)間為4h,其全程的平均速度為多少km/h?
(2)若高鐵列車滿載時(shí)總質(zhì)量是500t,停在水平軌道上車輪與鐵軌接觸總面積約為0.01m2,對(duì)軌道的壓強(qiáng)是多少?
(3)若列車在某段水平軌道上以324km/h的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),所受阻力是其滿載時(shí)重力的0.01倍,此過程牽引力的功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.如圖是一種測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路,R1是電阻箱,電源電壓保持9V不變.當(dāng)開關(guān)擲向1時(shí),電壓表示數(shù)為3V,此時(shí)電阻箱的電阻為6Ω,求R2上電流在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在探究熱現(xiàn)象時(shí):

(1)小明用圖1甲所示的裝置“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”.
①裝有碎冰塊的試管用熱水加熱的目的是使碎冰塊受熱均勻;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖1乙的溫度隨時(shí)間變化的圖象,分析圖象可知:冰是晶體(選填“晶體”或“非晶體”);該物質(zhì)在BC段時(shí)處于固液共存狀態(tài),此過程中物質(zhì)的內(nèi)能增大(選填“增大”、“不變”或“減小”);已知水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),則冰的比熱容是2.1×103J/(kg•℃).
(2)接著小明用圖1丙所示的裝裝置“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”.
①未加熱時(shí)燒瓶中水的溫度是90℃;
②實(shí)驗(yàn)中水的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖1丁所示,可知水的沸點(diǎn)是98℃,水面上的氣壓小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
③完成上述實(shí)驗(yàn)后,把燒瓶從火焰上拿開,水立即停止沸騰,迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水(如圖2),發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了,這說明氣壓減小,沸點(diǎn)降低.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.關(guān)于電流表的使用,下列說法中不正確的是C
A、使用前應(yīng)先將電流表的指針調(diào)零   
B、當(dāng)電路中的電流不知道時(shí),要用試觸法選擇合適的量程     
C、電流表要并聯(lián)在被測(cè)電路中       
D、絕對(duì)不允許將電流表直接接在電源的兩極上
選擇理由電流表相當(dāng)于導(dǎo)線,內(nèi)阻很小,如果并聯(lián)在被測(cè)電路中會(huì)造成用電器短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

16.坦克的重力是3×105N,每條履帶與地面的接觸面積是2m2,求坦克對(duì)地面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)提出以下猜想:A.與壓力大小有關(guān)B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.與接觸面大小有關(guān)D.與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
小剛用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
用正確方法測(cè)得下面相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
序號(hào)木塊放置表面情況壓力/N測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
1平放木板81.6
2平放木板122.4
3平放木板163.2
4側(cè)放木板163.2
5豎放木板163.2
6平放木板上鋪棉布82.4
7平放木板個(gè)鋪毛巾84.0
(1)由序號(hào) 1、2、3 的三次實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證猜想A(填字母);
(2)要驗(yàn)證猜想 B,應(yīng)選取序號(hào)為1、6、7的三次實(shí)驗(yàn);
(3)利用提供的器材,能否驗(yàn)證猜想 D不能(選填“能”或“不能”);
(4)在序號(hào) 3 的實(shí)驗(yàn)中,如果用 4N 的力拉木塊,則木塊受到的摩擦力是3.2N;
(5)實(shí)驗(yàn)中,他們?cè)谀緣K M 上分別放上不同數(shù)量的鉤碼,這是在探究猜想A(填字母);
(6)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量的研究方法.這種方法在下面 實(shí)驗(yàn)中也運(yùn)用到①(填序號(hào)).
①研究“不同材料傳熱能力”;
②探究“重力大小與質(zhì)量關(guān)系”;
③探究“平面鏡成像特點(diǎn)”.

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