12．小明在微山湖邊散步時(shí)看到湖畔垂柳成蔭，從物理學(xué)角度看“垂柳成蔭”是由于光直線傳播形成的；不久小明驚奇的發(fā)現(xiàn)一只“小鳥(niǎo)”在水中飛翔．他所看到的是空中小鳥(niǎo)的虛（選填“實(shí)”或“虛”）像；當(dāng)小鳥(niǎo)向高處飛行時(shí)，水中的“小鳥(niǎo)”將遠(yuǎn)離（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）水面．

分析 ①光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，光照在不透明的物體上，會(huì)在后面形成影．
②平靜的湖面是一個(gè)平面鏡，水中的“小鳥(niǎo)”是小鳥(niǎo)在平面鏡中成的像．
平面鏡成像規(guī)律：物體在平面鏡里成的像是正立的虛像，與物體大小相同、連線與鏡面垂直、到鏡面的距離相等、左右相反．

解答 解：①沿直線傳播的陽(yáng)光被垂柳擋住，在后面形成影，從而垂柳成蔭，從物理學(xué)角度看“垂柳成蔭”是由于光的直線傳播形成的．
②在水中飛翔的“小鳥(niǎo)”是小鳥(niǎo)經(jīng)水面（平面鏡）成的像，平面鏡成的是虛像，像與物到平面鏡的距離相等，當(dāng)小鳥(niǎo)向高處飛行時(shí)，水中的“小鳥(niǎo)”將遠(yuǎn)離水面．
故答案為：直線傳播；虛；遠(yuǎn)離．

點(diǎn)評(píng) 牢記平面鏡成像特點(diǎn)、能否區(qū)分三種光現(xiàn)象：光的直線傳播、光的反射、光的折射是解答此題的關(guān)鍵，光的直線傳播原理、平面鏡成像特點(diǎn)屬于識(shí)記內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．明年洛陽(yáng)市將加快謀劃推進(jìn)王城大道快速化，此工程范圍北起新310國(guó)道、南至南環(huán)路，全長(zhǎng)18.4km．改造提升后，高峰時(shí)段全線通行時(shí)間將由現(xiàn)在的1小時(shí)縮短至十幾分鐘，若縮短至15min，則汽車(chē)行駛?cè)痰钠骄俣葹?3.6km/h．汽車(chē)突然啟動(dòng)時(shí)，車(chē)內(nèi)乘客的慣性將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．如圖所示，將邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊放入裝有水的燒杯中，木塊靜止時(shí)，上表面距離水面4cm（g取10N/kg），則（　�。�
A．木塊受到的浮力是6N
B．若使木塊完全浸沒(méi)需要4N向下的壓力
C．木塊的密度為0.4g/cm3
D．木塊底部受到水的壓強(qiáng)為600Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示，用輕質(zhì)薄木板AB做成杠桿，O為支點(diǎn)，OA=OB=2m，地面上一質(zhì)量為3kg，邊長(zhǎng)為0.1m的實(shí)心正方體物塊M用一不可伸長(zhǎng)的細(xì)線系于OB的中點(diǎn)C，此時(shí)AB靜止于水平位置，細(xì)線剛好被拉直．現(xiàn)將重為10N的小物塊P放在O點(diǎn)的正上方的板上，對(duì)P施加F=2N的水平向左推力，使P沿OA向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)．求：（g取10N/kg）
（1）物塊M的密度；
（2）小物塊P所受滑動(dòng)摩擦力的大小和方向；
（3）小物塊P向左運(yùn)動(dòng)到最遠(yuǎn)時(shí)，物塊M對(duì)地面的壓力多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在一次物理興趣小組的活動(dòng)中，某小組同學(xué)準(zhǔn)備用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水、吸盤(pán)、滑輪、細(xì)線來(lái)測(cè)量木塊（不吸水）的密度．

（1）如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在空氣中的重力為0.6N．
（2）將滑輪的軸固定在吸盤(pán)的掛鉤上，擠出吸盤(pán)內(nèi)部的空氣，吸盤(pán)在大氣壓的作用下被緊緊壓在燒杯底部，如圖乙所示．在燒杯中倒人適量的水，將木塊放入水中后，用彈簧測(cè)力計(jì)將木塊全部拉人水中，如圖丙所示，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.4N．
（3）如果不計(jì)摩擦和繩重，圖丙所示的水塊受到的浮力，為1N，木塊的密度為0.6×103kg/m3．
（4）如果實(shí)驗(yàn)中先用彈簧測(cè)力計(jì)將木塊全部拉人水中，然后取出木塊直接測(cè)量木塊的重力，從理論上分析，按這樣的實(shí)驗(yàn)順序測(cè)得的木塊密度值偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖，甲是小明、小紅分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，所用器材規(guī)格和水的質(zhì)量相同，他們將水加熱相同時(shí)間后停止加熱，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)．圖乙是他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象．

（1）圖甲所示燒瓶中水的溫度為84℃．
（2）水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度計(jì)的示數(shù)不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）沸騰一段時(shí)間后，撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰，小明用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置，向燒瓶底部澆冷水，如圖丙所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了．這是因?yàn)闊績(jī)?nèi)水蒸氣遇冷液化，瓶?jī)?nèi)氣壓降低，水的沸點(diǎn)降低．小紅在燒瓶口上放置一乒乓球，繼續(xù)加熱，發(fā)現(xiàn)乒乓球被頂起，在此過(guò)程中水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為乒乓球的機(jī)械能．
（4）由圖乙可知，當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；小紅把水加熱到沸騰，所用時(shí)間較長(zhǎng)，其原因是水的初溫較低．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

4．如圖給出物體AB及像A′B′的位置，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出凸透鏡及其焦點(diǎn)F的大致位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，小明用一動(dòng)滑輪將一袋重物勻速提升2m，以下分析正確的是（　�。�
A．手拉繩子的力和繩子拉手的力是一對(duì)平衡力
B．手拉繩子的力和重物受到的重力相等
C．繩子的自由端移動(dòng)了4m
D．小明使用這個(gè)機(jī)械可以省功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．電影《讓子彈飛》是票房收入很高的賀歲大片，扣動(dòng)槍的板機(jī)，子彈在離開(kāi)槍膛后還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是由于子彈具有慣性，裝有消聲器的“無(wú)聲”手槍是在聲源處減弱彈藥爆炸的噪聲．

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同步練習(xí)冊(cè)答案