Question

【題目】炎熱的夏天，小麗看著身邊不同顏色著裝的行人，她想不同顏色的衣料吸熱能力是否相同呢？于是小麗與同學(xué)們選用白熾燈，五支相同的溫度計，五個相同的紙筒，秒表等器材進(jìn)行探究。

(1)如圖所示的實驗裝置，將五個紙筒分別涂成__________（選填“相同”或“不同”）顏色，并把溫度計封在各紙筒中，在桌面上將紙筒均勻擺放在所畫圓的圓周上，白熾燈沿圓的中心軸線懸掛，這樣做可使白熾燈提供給每個紙筒的光照強度相同。小麗通過觀察各紙筒中__________的變化來判斷不同顏色物體的吸熱能力是否相同；

(2)實驗時，讀取各溫度計的初始溫度后，點亮白熾燈，開始計時，3min后，他們將各紙筒在原位置轉(zhuǎn)動180°，他們這樣做的目的是為了使各紙筒__________；

(3)6分鐘時，同學(xué)們迅速讀取了每支溫度計的示數(shù)，并將實驗數(shù)據(jù)記錄如下表，分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：其他條件一定時，__________吸熱能力最強，__________吸熱能力最弱；

紙筒顏色	黑	紅	綠	藍(lán)	白
初始溫度/℃	25	25	25	25	25
6min時的溫度/℃	31	28	29	29	27

(4)本實驗用了控制變量法和__________法的物理方法。得到的結(jié)論在實際中應(yīng)用非廣泛，請你舉出一個實例_______________。

Answer 1

【答案】不同 溫度計示數(shù) 受熱均勻 黑色物體 白色物體 轉(zhuǎn)換 冬天人們穿黑色衣服

【解析】

(1)[1][2]要研究不同顏色的衣料吸熱能力是否相同，根據(jù)控制變量法，將五個紙筒分別涂成不同顏色并把溫度計封在各紙筒中，在桌面上將紙筒均勻地擺放在所畫圓的圓周上，白熾燈沿圓的中心軸線懸掛，這樣做可使白熾燈為每個紙筒提供相同的光照強度。小麗通過觀察各紙筒中溫度計示數(shù)的變化來判斷不同顏色物體的吸熱能力是否相同。

(2)[3]將各紙筒在原位置轉(zhuǎn)動180°的目的是為了使紙筒受熱均勻。

(3)[4][5]分析表中數(shù)據(jù)可據(jù)，在吸收相同的熱量后，黑色紙筒升高的溫度最高，白色紙筒升高的溫度最低，故可以得出的結(jié)論是：在其它條件一定時，黑色物體吸熱能力最強，白色物體吸熱能力最弱。

(4)[6][7]我們無法直接感知不同顏色的物體吸熱能力的強弱，通過觀察溫度計的示數(shù)的變化來間接得到不同顏色的物體的吸熱能力的強弱，此方法為轉(zhuǎn)換法。舉出一個實例：冬天人們穿黑色衣服。