【題目】小明采用如下圖所示的裝置進(jìn)行進(jìn)行探究“質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時(shí)放出的熱量”：

燃料

加熱前水溫/℃

燃料燃盡后的水溫/℃

酒精

25

65

紙片

25

44

(1)探究過程中，要控制兩套裝置中燃料的質(zhì)量和水的_____（初始溫度/質(zhì)量）一定要相等。

(2)實(shí)驗(yàn)后，可以通過比較_____（填“加熱時(shí)間”或“水升高的溫度”）來比較酒精和碎紙片放出的熱量多少。

(3)從表格中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量相同的酒精和碎紙片都充分燃燒后，_____放出的熱量多 。

(4)通過實(shí)驗(yàn)表明，質(zhì)量相等的不同燃料，充分燃燒所放出的熱量一般是_____（填“相同”或“不同”）的。

(5)在學(xué)習(xí)時(shí)，我們把燃料完全燃燒放出的熱量與燃料的質(zhì)量之比稱為為熱值，用q表示，這里定義熱值的方法，我們稱之為比值法，熱值是能夠燃燒的物質(zhì)的屬性．下列幾個(gè)用比值法定義，并反映物質(zhì)屬性的物理量有：_____（填寫序號(hào)）

①速度�、诠β� 　③密度�、軌簭�(qiáng)

【答案】質(zhì)量 水升高的溫度 酒精 不同 ③

【解析】

(1) [1]探究過程中，利用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法，要控制兩套裝置中燃料的質(zhì)量和水的質(zhì)量相等。

(2) [2]實(shí)驗(yàn)中可以通過比較水升高的溫度來比較酒精和碎紙片放出的熱量多少。

(3) [3]從表格中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量相同的酒精和碎紙片都充分燃燒后，酒精加熱的水的溫度升高的高，說明酒精放出的熱量多。

(4) [4]通過實(shí)驗(yàn)表明，質(zhì)量相等的不同燃料，充分燃燒所放出的熱量一般是不同的。

(5) [5]用比值法定義，并反映物質(zhì)屬性的物理量是密度，密度是用比值定義的，能夠反映物質(zhì)的屬性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一底面積為200cm2，質(zhì)量為200g，厚度不計(jì)的柱型容器中裝入5000mL的熱水，將一個(gè)一端開口并裝有10g冷水的玻璃瓶（未裝滿）倒放入容器中，玻璃瓶剛好懸浮在容器下方，如圖甲所示，空玻璃瓶的質(zhì)量為20g；過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)玻璃瓶上浮，最終浮在水面上，如圖乙所示。不考慮水的蒸發(fā)和熱脹冷縮，水沒有溢出，下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�

A.玻璃瓶漂浮時(shí)桌面受到的壓強(qiáng)大于玻璃瓶懸浮時(shí)桌面受到的壓強(qiáng)

B.玻璃瓶漂浮時(shí)水體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大于玻璃瓶懸浮時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)

C.圖乙中此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為2515Pa

D.圖乙中此時(shí)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為2610Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，小麗看著身邊不同顏色著裝的行人，她想不同顏色的衣料吸熱能力是否相同呢？于是小麗與同學(xué)們選用白熾燈，五支相同的溫度計(jì)，五個(gè)相同的紙筒，秒表等器材進(jìn)行探究。

(1)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，將五個(gè)紙筒分別涂成__________（選填“相同”或“不同”）顏色，并把溫度計(jì)封在各紙筒中，在桌面上將紙筒均勻擺放在所畫圓的圓周上，白熾燈沿圓的中心軸線懸掛，這樣做可使白熾燈提供給每個(gè)紙筒的光照強(qiáng)度相同。小麗通過觀察各紙筒中__________的變化來判斷不同顏色物體的吸熱能力是否相同；

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，讀取各溫度計(jì)的初始溫度后，點(diǎn)亮白熾燈，開始計(jì)時(shí)，3min后，他們將各紙筒在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)180°，他們這樣做的目的是為了使各紙筒__________；

(3)6分鐘時(shí)，同學(xué)們迅速讀取了每支溫度計(jì)的示數(shù)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表，分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：其他條件一定時(shí)，__________吸熱能力最強(qiáng)，__________吸熱能力最弱；

紙筒顏色

黑

紅

綠

藍(lán)

白

初始溫度/℃

25

25

25

25

25

6min時(shí)的溫度/℃

31

28

29

29

27

(4)本實(shí)驗(yàn)用了控制變量法和__________法的物理方法。得到的結(jié)論在實(shí)際中應(yīng)用非廣泛，請(qǐng)你舉出一個(gè)實(shí)例_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小藝探究影響電阻大小的因素：

(1)實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)該__________；

(2)小藝設(shè)計(jì)了甲、乙兩種電路，如圖所示，在M、N兩點(diǎn)之間分別接入不同的導(dǎo)體進(jìn)行測(cè)量，你認(rèn)為哪種設(shè)計(jì)更合理__________（選填“甲”或“乙”），原因____________；

(3)實(shí)驗(yàn)中通過__________反映電阻的大小，這里用到的實(shí)驗(yàn)方法是__________；

(4)小藝選用了更合理的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下表是她的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，為了研究電阻與材料的關(guān)系，應(yīng)該比較哪兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)__________；

次序

材抖

長(zhǎng)度/cm

直徑/mm

電流/A

1

鎳鉻合金

60

0. 36

0. 22

2

鎳鉻合金

60

0. 51

0. 24

3

康銅絲

60

0. 36

0. 24

4

鐵鋁合金

60

0. 36

0. 20

(5)為了研究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系，小藝從已有的四根導(dǎo)體中任選一根，進(jìn)行了以下三種操作，你認(rèn)為可行的是__________（選填編號(hào)）

A. 分別將導(dǎo)體的、、和全部長(zhǎng)度接入電路測(cè)量電流

B. 先將整根導(dǎo)體接入電路測(cè)量電流，再將導(dǎo)體拉長(zhǎng)接入電路測(cè)量電流

C. 先將整根導(dǎo)體接入電路測(cè)量電流，再將導(dǎo)體對(duì)折接入電路測(cè)量電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】興趣小組同學(xué)用圖1的兩個(gè)相同裝置探究“不同燃料的熱值大小”。

(1)分別在兩個(gè)相同的燃繞皿中裝入_______相等的甲，乙燃料，點(diǎn)燃它們并對(duì)A、B兩杯質(zhì)量________和初溫________（選填“相同”或“不同”）的水加熱；

(2)待燃料_________時(shí)（選填“全部燃燒”或“部分燃燒”）。通過比較_________來判斷兩種燃料熱值的大小。

(3)若燃燒皿中的燃料全部燃燒完時(shí)，測(cè)得A杯中的水溫為42℃，測(cè)得B杯中的水溫為_________℃（如圖2），經(jīng)分析比較可知：熱值較大的是__________燃料。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華家使用的天然氣熱水器，該熱水器的銘牌標(biāo)明了它的熱效率，表示該熱水器工作時(shí)，天然氣完全燃燒所消耗的化學(xué)能，有多大比例轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能。小華嘗試估測(cè)該熱水器的熱效率，以核對(duì)名牌上的數(shù)值是否準(zhǔn)確。他把家里自動(dòng)洗衣機(jī)的“水量”設(shè)置為40L，用熱水器輸出的熱水注入洗衣機(jī)，當(dāng)注水的體積達(dá)到40L的時(shí)候洗衣機(jī)會(huì)自動(dòng)停止注水。已知當(dāng)時(shí)自來水的溫度是15 ℃，熱水器輸出熱水的溫度為40℃，注水前天然氣表的示數(shù)是2365.89 m3，注水后變?yōu)?/span>2366.05 m3，天然氣的熱值為3.2×107J/m3。解決以下問題：

(1)注入洗衣機(jī)的水在熱水器中所吸收的熱量是多少J？

(2)天然氣熱水器加熱注入洗衣機(jī)里的水時(shí)，消耗了多少化學(xué)能？

(3)熱水器的熱效率？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中：

(1)為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，通過比較燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度變化，來判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，這種研究方法叫________。若他想讓燒瓶?jī)?nèi)液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯，應(yīng)選用__________（選填“煤油”或“水”），理由是___________。

(2)小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填人表中；然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見表）。由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時(shí)間相等時(shí)，電流___________，其產(chǎn)生的熱量___________。

(3)若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相等，同時(shí)選擇乙圖中___________（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶___________（選填“串聯(lián)”或”并聯(lián)”）。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電流/A

通電時(shí)間/S

電阻/Ω

溫度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，三個(gè)規(guī)格完全相同的燈泡和。開關(guān)閉合后，三個(gè)燈泡都發(fā)光，兩電流表都有示數(shù)。下列說法正確的是（　　）

A.若只將燈泡與的位置對(duì)調(diào)，燈泡的亮度會(huì)發(fā)生改變

B.若只將燈泡與的位置對(duì)調(diào)，燈泡的亮度不會(huì)發(fā)生改變

C.若用電壓表分別替換電流表，電壓表的示數(shù)比的大

D.若用電壓表分別替換電流表，三個(gè)燈泡的亮度會(huì)相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小方利用如圖所示電路測(cè)量小燈泡的額定功率�，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材：待測(cè)小燈泡（標(biāo)有“2.5V”字樣，電阻約10、電源（電壓為6V）、電流表、電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線若干、三只滑動(dòng)變阻器及其規(guī)格分別為R1（10 2A）、R2（20 2A）、R3（50 1.5A）。

(1)為完成實(shí)驗(yàn)，可選擇滑動(dòng)變阻器_________（選填題中所給的符號(hào)）。實(shí)驗(yàn)前，小方檢查儀器時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針指在如圖（b）所示的位置，他應(yīng)對(duì)電流表進(jìn)行_________。

(2)排除上述問題后，小方連接好電路。為了測(cè)量小燈泡的額定功率，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為_________V，讓小燈泡正常發(fā)光。若此時(shí)電流表的示數(shù)如圖（c）所示，則通過小燈泡的電流為_________A，小燈泡的額定功率為_________W。

(3)小方測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，為研究小燈泡的電阻值，他畫出如圖（d）所示的圖像，老師認(rèn)為該曲線右半段不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)，理由是_____________。

(4)另一同學(xué)為研究電流跟電阻的關(guān)系，找來5、10、15、20、25的定值電阻依次替換電路中的小燈泡，并選用一只現(xiàn)有的滑動(dòng)變阻器完成了所需數(shù)據(jù)的測(cè)量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出如圖（e）的圖像。由這些信息可知，該同學(xué)選用的滑動(dòng)變阻器是_________（選填題中所給的符號(hào)），且當(dāng)接入的定值電阻為5時(shí)，滑動(dòng)變阻器連人電路的阻值為_________；當(dāng)接入的定值電阻為25時(shí)，電路消耗的總功率是_________W。

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