【題目】下列實例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是（ ）

A．用銅制作導(dǎo)線，是因為銅的導(dǎo)電性好

B．房屋的天窗用玻璃制成，是因為玻璃的透光性好

C．被毛皮摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑是因為塑料尺有磁性

D．劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石，是因為金剛石的硬度大

【答案】C

【解析】

試題分析：A、因為銅的導(dǎo)電性能好，電阻小，用來作為輸電導(dǎo)線的內(nèi)芯，．此選項符合實際；

B、因為玻璃的透光性好，所以使用它制作房屋的天窗，此選項符合實際．

C、塑料尺本身不具有磁性，塑料尺能吸引碎紙屑是帶電的原因．此選項不符合實際；

D、劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石，是因為金剛石的硬度大，可以將玻璃劃破，此選項符合實際．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是（ ）

A．增大提升重物的速度，可以增大有用功

B．減小定滑輪的重力，可以減小額外功

C．增大提升重物的高度，可以提高機械效率

D．減小動滑輪的重力，可以提高機械效率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中，把電流表連入電路時，必須使電流從接線柱流入．每次更換電阻后，在調(diào)節(jié)滑動變阻器的同時，應(yīng)觀察表，使其示數(shù)保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，長3.0m、重10N且密度不均勻的金屬桿，可繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動．現(xiàn)用豎直向上的拉力F使金屬桿保持水平，測出O點到拉力F的距離及F的大小，再改變拉力F作用點的位置，測出相應(yīng)的F與x的大小，所得實驗數(shù)據(jù)如表．

試驗次數(shù)

x/m

P/N

1

0.5

20

2

1.0

10

3

1.5

6.7

4

2.0

5

5

2.5

4

（1）由表中數(shù)據(jù)可得F與x之間的關(guān)系是： ．

（2）O點到金屬桿重心的距離為 m．

（3）若測力計量程為25N，則x控制在 范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】100跑比賽時我們是采用相同______比較______的方法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列微粒中最小的是（ ）

A．原子 B．夸克 C．質(zhì)子 D．原子核

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在 位置平衡，這樣做是為了 ；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?/span> 調(diào)節(jié)；掛上鉤碼后再調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，目的是 ．

實驗次數(shù)

動力F1/N

動力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

1.5

10

1

2

1

20

10

3

1

20

1.5

10

如圖是小明同學(xué)三次實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長5cm，部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在表中．

（1）將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整．

（2）小明的第3次實驗存在錯誤，其錯誤是 ．

（3）實驗中多次測量的目的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）如圖所示，火箭發(fā)射時，在發(fā)射臺下有一個大水池，讓高溫火焰噴到水中，通過水的_______來吸收巨大的熱量，火箭升空瞬間，看到的白色“氣團”是水蒸氣________形成的（兩空均填物態(tài)變化名稱）．

（2）穿越大氣層過程中，飛船與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，給飛船降溫十分重要．一種重要的降溫方式就是“燒蝕防熱”：在飛船表面涂有一層高分子固體材料，讓這些材料在發(fā)生物態(tài)變化時吸收熱量．你認(rèn)為可能發(fā)生的物態(tài)變化有 ______ 、汽化和升華．

（3）天宮二號在與神舟十一號在太空交會對接成功后，若以天宮二號作參照物時，則神舟十一號是相對____ 的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖．其中，mA=mB＜mC，hA=hC＞hB．

（1）實驗中是通過比較 來比較動能大�。�

（2）動能是指 （填序號）

A．小球在斜面上時的動能

B．小球撞擊木塊前的動能

C．小球撞擊木塊后的動能

D．木塊的動能

（3）使同一小球從斜面上不同高度自由滾下，是為了研究動能大小與 的關(guān)系．

（4）比較圖A、B可得結(jié)論 ．

（5）甲同學(xué)通過比較B、C兩圖，得出“質(zhì)量大的物體動能大”，乙認(rèn)為甲的這一比較過程存在錯誤，你知道錯誤的操作是什么嗎？ ．

（6）若小球靜止在斜面（光滑）上時具有的機械能為2J，木塊在水平面上滑行了50cm，則水平面對木塊的摩擦力約為 N．（撞擊時無能量損失）

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同步練習(xí)冊答案