【題目】下列實例中,材料的選用與描述的物理屬性不相符的是( )
A.用銅制作導線,是因為銅的導電性好
B.房屋的天窗用玻璃制成,是因為玻璃的透光性好
C.被毛皮摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑是因為塑料尺有磁性
D.劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石,是因為金剛石的硬度大
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【題目】工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物,不計繩重和摩擦,下列說法正確的是( )
A.增大提升重物的速度,可以增大有用功
B.減小定滑輪的重力,可以減小額外功
C.增大提升重物的高度,可以提高機械效率
D.減小動滑輪的重力,可以提高機械效率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“電流與電阻的關系”實驗中,把電流表連入電路時,必須使電流從接線柱流入.每次更換電阻后,在調(diào)節(jié)滑動變阻器的同時,應觀察表,使其示數(shù)保持不變.
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【題目】如圖,長3.0m、重10N且密度不均勻的金屬桿,可繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉動.現(xiàn)用豎直向上的拉力F使金屬桿保持水平,測出O點到拉力F的距離及F的大小,再改變拉力F作用點的位置,測出相應的F與x的大小,所得實驗數(shù)據(jù)如表.
試驗次數(shù) | x/m | P/N |
1 | 0.5 | 20 |
2 | 1.0 | 10 |
3 | 1.5 | 6.7 |
4 | 2.0 | 5 |
5 | 2.5 | 4 |
(1)由表中數(shù)據(jù)可得F與x之間的關系是: .
(2)O點到金屬桿重心的距離為 m.
(3)若測力計量程為25N,則x控制在 范圍.
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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,應先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在 位置平衡,這樣做是為了 ;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié),或將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié);掛上鉤碼后再調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,目的是 .
實驗次數(shù) | 動力F1/N | 動力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 1 | |
2 | 1 | 20 | 10 | |
3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
如圖是小明同學三次實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在表中.
(1)將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整.
(2)小明的第3次實驗存在錯誤,其錯誤是 .
(3)實驗中多次測量的目的是 .
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【題目】
(1)如圖所示,火箭發(fā)射時,在發(fā)射臺下有一個大水池,讓高溫火焰噴到水中,通過水的_______來吸收巨大的熱量,火箭升空瞬間,看到的白色“氣團”是水蒸氣________形成的(兩空均填物態(tài)變化名稱).
(2)穿越大氣層過程中,飛船與大氣層發(fā)生劇烈摩擦,給飛船降溫十分重要.一種重要的降溫方式就是“燒蝕防熱”:在飛船表面涂有一層高分子固體材料,讓這些材料在發(fā)生物態(tài)變化時吸收熱量.你認為可能發(fā)生的物態(tài)變化有 ______ 、汽化和升華.
(3)天宮二號在與神舟十一號在太空交會對接成功后,若以天宮二號作參照物時,則神舟十一號是相對____ 的.
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【題目】如圖是探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置圖.其中,mA=mB<mC,hA=hC>hB.
(1)實驗中是通過比較 來比較動能大。
(2)動能是指 (填序號)
A.小球在斜面上時的動能
B.小球撞擊木塊前的動能
C.小球撞擊木塊后的動能
D.木塊的動能
(3)使同一小球從斜面上不同高度自由滾下,是為了研究動能大小與 的關系.
(4)比較圖A、B可得結論 .
(5)甲同學通過比較B、C兩圖,得出“質量大的物體動能大”,乙認為甲的這一比較過程存在錯誤,你知道錯誤的操作是什么嗎? .
(6)若小球靜止在斜面(光滑)上時具有的機械能為2J,木塊在水平面上滑行了50cm,則水平面對木塊的摩擦力約為 N.(撞擊時無能量損失)
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