【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是：____________。

（2）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏______（選填“大”或“小”）。

（3）小車(chē)通過(guò)全過(guò)程的平均速度vAC＝______m/s。若s2的路程正好是全部路程的一半，則小車(chē)通過(guò)上半段路程的平均速度vAB＝______m/s。

【答案】 V=S/t 大 0.24 0.2.

【解析】（1）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是

（2）計(jì)時(shí)晚，所計(jì)時(shí)間偏小，用公式算出的速度偏大．

（3）由圖知，小車(chē)通過(guò)全過(guò)程走的路程s1=120cm=1.2m，所用的時(shí)間t1=5s，

走s2的路程用的時(shí)間t2=3s，

故答案為：(1). V=S/t (2). 大 (3). 0.24 (4). 0.2.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們生活在電磁波的海洋中，當(dāng)需要防止電磁波干擾時(shí)，通常用金屬殼將電磁波與需加以屏蔽的區(qū)域隔開(kāi)，避免電磁波進(jìn)入，這種做法就是電磁屏蔽。中國(guó)科技館有一個(gè)金屬小屋，側(cè)面的大窗上鑲嵌著一塊電磁屏蔽玻璃，如圖所示。請(qǐng)你自選器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)這塊電磁屏蔽玻璃是否能夠屏蔽電磁波。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和判斷方法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組選用了圖甲中光源、水、水槽、可折轉(zhuǎn)的光屛（帶刻度）等器材，用于完成探究“光從空氣射入水中時(shí)的折射規(guī)律”．

（1）使用可折轉(zhuǎn)的光屛，是為了觀察折射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)是否 ．

（2）光從空氣射入水中，入射點(diǎn)為O點(diǎn)，不斷改變?nèi)肷浣�，讀出刻度盤(pán)上對(duì)應(yīng)的折射角，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)在圖丙中，其中1和1′、2和2′…4和4′分別表示各次入射光線(xiàn)和對(duì)應(yīng)的折射光線(xiàn)的位置．由此可得出，光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角隨入射角的增大而 ，且折射角 （選填“大于”、“等于”“小于”）入射角；當(dāng)光從空氣垂直射入水中時(shí)，折射角等于 度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列沒(méi)有利用蒸發(fā)吸熱這一特性的是（ ）

A. 給發(fā)燒病人搽酒精

B. 夏天傍晚在屋頂上灑水

C. 把衣服晾在有陽(yáng)光的地方曬

D. 狗在熱的時(shí)候不停的伸舌頭

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】體溫計(jì)的分度值是__________，它是根據(jù)液體的__________性質(zhì)制成的，某人拿一個(gè)體溫計(jì)給甲同學(xué)測(cè)量體溫是36.8℃，再給乙同學(xué)測(cè)體溫時(shí)沒(méi)有甩，乙同學(xué)的體溫是36.4℃測(cè)量的結(jié)果是__________，如果又給丙同學(xué)測(cè)體溫時(shí)仍沒(méi)有甩（丙同學(xué)的體溫是37℃），測(cè)量出丙同學(xué)的體溫是__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】成渝高鐵是“十一五”國(guó)家重點(diǎn)鐵路建設(shè)項(xiàng)目，從成都東站至重慶北站全程308km，設(shè)計(jì)時(shí)速350km/h正式運(yùn)行。以下G8541次列車(chē)時(shí)刻表，如果你乘坐該次列車(chē)旅游。求：

⑴從資中北至永川東的距離和平均速度；

⑵該次列車(chē)全程的平均速度為多少km/h。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，全班同學(xué)分成若干小組，分工合作，共同收集數(shù)據(jù)．

（1）選取鋁和銅制成的實(shí)心金屬組件各1套，形狀如圖甲所示．

①將托盤(pán)天平放在水平桌面上，將 移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線(xiàn)上，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡，分別測(cè)出各金屬塊的質(zhì)量．

②用直尺或量筒（排水法）分別測(cè)算出每個(gè)金屬塊的體積．

物質(zhì)

組件

m/g

V/cm3

物質(zhì)

組件

m/g

V/cm3

鋁

a

2．7

1

銅

a

8．9

1

b

21．6

8

b

71．2

8

c

27

10

c

89

10

（2）如表為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)：

①已根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫(huà)出了銅組件的m﹣V圖，請(qǐng)?jiān)谕蛔鴺?biāo)上畫(huà)出鋁組件的m﹣V圖．

②分析圖象可知：同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值 （選填“相同”或“不同”）；體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量 ；該比值反映了物質(zhì)的一種特性，稱(chēng)為 ．

③若測(cè)得另一鋁質(zhì)實(shí)心物體質(zhì)量為135g，則該物體的體積應(yīng)為 cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并按電路圖連接實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示．

（1）電路中有一根線(xiàn)未連接，輕質(zhì)圖甲中以筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將電路連接完整

（2）連接電路過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)，閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)至阻值最 的位置．

（3）實(shí)驗(yàn)中要控制 不變，通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變電阻兩端的 ．

（4）電流表和電壓表示數(shù)記錄如表：

序號(hào)

電壓表示數(shù)U/V

電流表示數(shù)I/A

1

1．4

0．14

2

2．2

0．22

3

2．8

表中空白處的電流值如圖乙所示，該值為 A．

（5）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論：當(dāng)電阻一定時(shí)， ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其s-t圖象如圖所示。對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析，得出結(jié)論不正確的是（ ）

A. 物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等 B. 以地球?yàn)閰⒄瘴铮矬w在中間2s內(nèi)靜止

C. 物體在6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為15m D. 物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s

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