【題目】為了探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”,全班同學(xué)分成若干小組,分工合作,共同收集數(shù)據(jù)

1選取鋁和銅制成的實(shí)心金屬組件各1套,形狀如圖甲所示

①將托盤天平放在水平桌面上,將 移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線上,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡,分別測(cè)出各金屬塊的質(zhì)量

②用直尺或量筒排水法分別測(cè)算出每個(gè)金屬塊的體積

物質(zhì)

組件

m/g

V/cm3

物質(zhì)

組件

m/g

V/cm3

a

27

1

a

89

1

b

216

8

b

712

8

c

27

10

c

89

10

2如表為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù):

①已根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了銅組件的mV圖,請(qǐng)?jiān)谕蛔鴺?biāo)上畫出鋁組件的mV

②分析圖象可知:同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值 選填“相同”或“不同”;體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量 ;該比值反映了物質(zhì)的一種特性,稱為

③若測(cè)得另一鋁質(zhì)實(shí)心物體質(zhì)量為135g,則該物體的體積應(yīng)為 cm3

【答案】1①游碼.(2如下圖所示;②相同,不同,密度③50cm3

【解析】

試題分析:1①調(diào)節(jié)平衡螺母使天平的橫梁平衡時(shí),應(yīng)把天平放在水平臺(tái)上,游碼移到標(biāo)尺的零刻度;

2①利用描點(diǎn)法作圖,如圖所示由圖像可知:同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值相同;體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量不同;通過(guò)分析,質(zhì)量與體積的比值反映了物質(zhì)的一種特性,物理學(xué)中用密度來(lái)表示密度公式ρ=m/V,鋁的密度為ρ=m/V=27g/1cm3=27g/cm3,則鋁塊的體積為V=m/ρ=135g/27g/cm3=50cm3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】水能在我國(guó)的資源非常豐富,利用水能來(lái)發(fā)電必須建水水電站。工程師在設(shè)計(jì)攔河壩時(shí)為什么要把攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑并開(kāi)始計(jì)時(shí),分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可算出小車在各段的平均速度.

(1)圖中AB段的距離sAB= cm,測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB= cm/s

(2)如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),則測(cè)得的平均速度vAB會(huì)偏

(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量,每次測(cè)量時(shí)必須讓小車從 由靜止開(kāi)始下滑.

(4)vBC vAC(填=

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)AB、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)

1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是:____________

2)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC______(選填“大”或“小”)。

3)小車通過(guò)全過(guò)程的平均速度vAC______m/s。若s2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過(guò)上半段路程的平均速度vAB______m/s。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是西南大學(xué)校內(nèi)的一座塑像,其基座結(jié)構(gòu)類似于圖乙和丙的模型。若AB是質(zhì)量分布均勻的正方體物塊,其棱長(zhǎng)分別是20 cm、30 cm,密度之比ρA∶ρB3∶1。將A放在水平地面上,B放在A的上面,A對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為5 100 Pa(如圖乙)。g10 N/kg,求:

(1)圖乙中,物塊A對(duì)地面的壓力;

(2)物塊A的密度;

(3)若將物塊B放在水平地面上,A放在B的上面(如圖丙),要使B對(duì)地面的壓強(qiáng)為2 800 Pa,應(yīng)將物塊B沿豎直方向切去幾分之幾。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 汽油機(jī)的壓縮沖程使汽車獲得了動(dòng)力

B. 冬天天冷,通過(guò)搓手發(fā)熱取暖是利用了熱傳遞改變內(nèi)能

C. 燃料的質(zhì)量越大,放出的熱量越多,熱值越大

D. 給自行車車胎打氣,打氣筒壁變熱了是利用做功改變內(nèi)能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在伽利略理想實(shí)驗(yàn)中,小球每次均從斜面A點(diǎn)自由滾下,分別經(jīng)過(guò)a、b、c各位置(b、c等高),關(guān)于小球的動(dòng)能和重力勢(shì)能描述錯(cuò)誤的是( )

A. ab動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 B. b、c處重力勢(shì)能相等

C. ac重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 D. a處動(dòng)能最大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】五一勞動(dòng)節(jié),小李騎自行車到永州市藍(lán)山縣參加了探湘江源頭覽源頭勝景的旅游活動(dòng);顒(dòng)中他經(jīng)歷了停放在烈日下的自行車車胎自己爆裂的事故,小李分析后猜想:一定質(zhì)量的氣體,在體積不變時(shí),氣體壓強(qiáng)與溫度有關(guān)。根據(jù)猜想小李做了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn):

燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計(jì)上,用壓強(qiáng)計(jì)中的水銀柱在燒瓶中密閉一定質(zhì)量的空氣。將燒瓶放入水中,給水槽中的水加熱,水溫上升。每隔一段時(shí)間同時(shí)用溫度計(jì)和壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量水的溫度值(即為燒瓶中密閉氣體的溫度值)及密閉空氣此時(shí)的壓強(qiáng)值。在每次測(cè)量時(shí)都使壓強(qiáng)計(jì)左側(cè)水銀液面保持在圖中A點(diǎn)的位置不變,各次測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

(1)根據(jù)小李上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知:每次測(cè)量時(shí)都使壓強(qiáng)計(jì)左側(cè)水銀液面保持在圖中A點(diǎn)的位置不變,其目的是保持一定質(zhì)量密閉氣體的________不變。

(2)分析上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,一定量的氣體,在________保持不變時(shí),氣體的壓強(qiáng)隨______________

(3)在炎熱的夏天,載重汽車在盤山公路下坡行駛時(shí),要不斷往輪胎上噴水,主要是通過(guò)水的汽化吸熱使輪胎內(nèi)氣體的________________,來(lái)減小輪胎內(nèi)氣體的壓強(qiáng),防止爆胎。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某家庭用電器工作時(shí),用電流表測(cè)得通過(guò)用電器的電流為1 0 A,則此用電器可能是下列電器中的哪一個(gè)(

A. 電冰箱 B. 節(jié)能燈 C. 電磁爐 D. 電風(fēng)扇

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案