2.小明學(xué)習(xí)了電功率后,用額定電壓分別為2.5V、6V的燈泡L1和L2設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖,來探究燈泡的發(fā)光亮度與哪些因素有關(guān).

(1)探究L1的亮度時(shí),只閉合S、S1,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則電路故障可能是:燈泡短路.排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表一.
表一
電壓/V電流/A電功率/W亮度
110.160.16
21.50.220.33較亮
32.50.280.70
(2)探究L2的亮度時(shí),只閉合S、S2,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二.
表二
電壓/V電流/A電功率/W亮度
410.280.28很暗
52.50.380.95
660.724.32很亮
分析兩表可知,同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度取決于實(shí)際電功率,不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應(yīng)與電能轉(zhuǎn)化為光能的轉(zhuǎn)化效率有關(guān).
(3)完成探究后,小明用直流電源、電流表、滑動變阻器、電阻箱()各1個(gè),2個(gè)開關(guān)S1、S2及若干條導(dǎo)線,對額定電流為0.2A的小燈泡的額定功率進(jìn)行了測定.請?jiān)趫D2虛線框內(nèi)畫出他設(shè)計(jì)的電路圖,并寫出實(shí)驗(yàn)步驟及測定額定功率的表達(dá)式.
實(shí)驗(yàn)步驟:①根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖.
②只閉合S1,移動變阻器滑片,使電流表示數(shù)為0.2A;
③斷開S1,閉合S2,滑片不動,調(diào)節(jié)電阻箱,當(dāng)電流表示數(shù)為0.2A時(shí),讀出電阻箱連入電路中的電阻為R.
表達(dá)式:P=(0.2A)2R.

分析 (1)電學(xué)中常見故障有:斷路與短路,根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因;
(2)同一燈泡的亮度與燈泡的實(shí)際功率有關(guān),不同燈泡的亮度與燈泡把電能轉(zhuǎn)化為光能的效率有關(guān);
(3)測燈泡額定功率需要測出燈泡的額定電流與額定電壓,現(xiàn)在只有電流表而沒有電壓表,可以把燈泡與電阻箱并聯(lián),測出當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)通過電阻箱的電流,讀出電阻箱的阻值,由歐姆定律、并聯(lián)電路特點(diǎn)、等效替代法(電流表與電阻串聯(lián)可等效于一個(gè)電壓表)求出燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓,然后由電功率公式求出燈泡的額定功率.

解答 解:
(1)由電路圖可知,只閉合S、S1,電源、電流表、燈L1、滑動變阻器組成簡單電路;電流表有示數(shù),說明電路是通路,電壓表無示數(shù),電壓表測量導(dǎo)線電壓,說明電壓表被短路,此時(shí)與電壓表并聯(lián)的燈泡也被短路;
(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度與實(shí)際功率有關(guān);不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應(yīng)與電能轉(zhuǎn)化為光能的轉(zhuǎn)化效率有關(guān);
(3)只有電流表而沒有電壓表測燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示:

實(shí)驗(yàn)步驟:①根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖;
②只閉合S1,移動變阻器滑片,使電流表示數(shù)為0.2A;
③斷開S1,閉合S2,滑片不動,調(diào)節(jié)電阻箱,當(dāng)電流表示數(shù)為0.2A時(shí),讀出電阻箱連入電路中的電阻為R;
則燈泡的額定功率P=IU=0.2A×(0.2A×R)=(0.2A)2R.
故答案為:(1)燈泡短路;(2)實(shí)際電功率; 電能轉(zhuǎn)化為光能;
(3)電路圖見上圖;
實(shí)驗(yàn)步驟:①根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖;
②只閉合S1,移動變阻器滑片,使電流表示數(shù)為0.2A;
③斷開S1,閉合S2,滑片不動,調(diào)節(jié)電阻箱,當(dāng)電流表示數(shù)為0.2A時(shí),讀出電阻箱連入電路中的電阻為R;
則燈泡的額定功率表達(dá)式:P=IU=0.2A×(0.2A×R)=(0.2A)2R.

點(diǎn)評 本題考查了電路故障分析、能量的轉(zhuǎn)化、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等問題,熟知小燈泡的亮度隨著實(shí)際電功率而改變.最后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是本題的難點(diǎn),應(yīng)用等效替代法測出燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓,然后應(yīng)用電功率公式即可求出燈泡額定功率,知道實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.用四個(gè)相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,用它們提起相同的貨物,不計(jì)繩重以及各種摩擦,則( 。
A.乙滑輪組較省力,它的機(jī)械效率也比較高
B.甲滑輪組較省力,兩滑輪組機(jī)械效率相同
C.甲滑輪組較省力,它的機(jī)械效率也比較高
D.乙滑輪組較省力,兩滑輪組機(jī)械效率相同

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖甲所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓不變.閉合開關(guān)S后,滑 片P從a端移動到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示,則下列判斷錯誤的是( 。
A.電源的電壓為6V
B.圖乙中C點(diǎn)表示滑片位于中點(diǎn)時(shí)的狀態(tài)
C.R2消耗的電功率先變大后變小
D.電路的最大總功率為3.6W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.小宇在探究物體“浮沉條件”時(shí),將一個(gè)質(zhì)量為100g的物體浸沒在裝滿水的深桶后,溢出80g水,這個(gè)物體將會下沉(選填“上浮”“下沉”或“懸浮”).該物體密度與水的密度的比值為5:4.

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1.因地球環(huán)境破壞,全球氣候普遍變得惡劣,今年夏天印度某些區(qū)域異?駸,氣溫高達(dá)50℃,道路開始融化,圖中所示,太陽暴曬后的路面材料溫度急升,材料內(nèi)能增大(選填“增大”、“減小”或“不變”),這是通過熱傳遞方式(選填“熱傳遞”或“做功”)改變了材料的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.倩倩同學(xué)在做“探究小燈泡的亮度與電功率的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣,燈的額定功率小于1W,滑動變阻器標(biāo)有“20Ω1A”字樣,而電源上卻看不到電壓值.

(1)連接電路之前,開關(guān)應(yīng)斷開,如圖甲所示.但電路連接中有一處存在錯誤,請將連接錯誤的導(dǎo)線用“×”標(biāo)出,用筆畫線代替導(dǎo)線將正確導(dǎo)線連入電路(要求:滑動變阻器左滑時(shí)燈泡變亮);
(2)正確連接電路后,按要求操作,閉合開關(guān)時(shí)電壓表和電流表示數(shù)如圖乙所示,她很快就計(jì)算出電源電壓為4.5V;繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,小燈泡發(fā)出耀眼的白光后突然熄滅,他會觀察到電壓表指針C(選填字母:A、回到0刻度 B、達(dá)到滿刻度 C、超過滿刻度);
(3)向左(“左”或“右”)移動滑片,電壓表示數(shù)達(dá)2.5V時(shí)燈正常發(fā)光,圖丙是燈泡電流
與加在燈兩端電壓的關(guān)系圖,則小燈泡燈的額定功率為0.8W;
(4)完成實(shí)驗(yàn)后,同組的旦旦同學(xué)只改變了電壓表的位置也測出了燈泡的額定功率,如圖丙所示(電源電壓不變),只需改變滑動變阻器電阻,使電壓表示數(shù)為2V,即可測出燈泡的額定功率.在不損壞用電器的前提下,滑動變阻可調(diào)節(jié)的范圍是6.25Ω~20Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.為了探究近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因及其矯正,小明和同學(xué)課手利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的水透鏡.
(1)當(dāng)蠟燭、光屏和水透鏡如圖放置,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,此燭焰像應(yīng)是縮小(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像.
(2)用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了,若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時(shí),光屏上的像又清晰了,此實(shí)驗(yàn)說明了近視(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼的成因.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小明用焦距為10 cm的凸透鏡做“探究凸透鏡的成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),如圖所示(凸透鏡位置固定不動).
(1)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度上.
(2)按要求進(jìn)行觀察和測量,并將觀測情況記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)序號物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
13015倒立、縮小的實(shí)像
22020倒立、等大的實(shí)像
315倒立、放大的實(shí)像
46正立、放大的實(shí)像
(1)上表實(shí)驗(yàn)序號3中所缺的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是30.
(2)當(dāng)蠟燭從上圖所示的位置遠(yuǎn)離透鏡時(shí),仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)靠近(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡.
(3)小紅在早上9:00利用太陽光進(jìn)行觀察凸透鏡焦點(diǎn)的活動,她將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),她認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn).你認(rèn)為她這種活動過程中存在的問題凸透鏡沒有正對太陽光放置(太陽光沒有平行于主光軸入射到凸透鏡上).

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

12.如圖所示,用滑輪組勻速提起1200N的重物,拉力做功的功率為1500W,繩子的自由端向下拉的速度為3m/s,地面對人的支持力為N1,不計(jì)繩重和摩擦.
(1)滑輪組中有幾股繩子承擔(dān)重物?作用在繩自由端的拉力是多少?
(2)滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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同步練習(xí)冊答案