【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:
(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖(甲)所示.為使杠桿在 位置平衡,應將杠桿左端螺母向 邊旋一些(選填“左”或“右”).
(2)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進行實驗,第二組按圖(丙)進行實驗.你認為第 組實驗更好,理由是 .
(3)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖丁所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是: .
【答案】(1)水平,右;
(2)二,便于從杠桿上直接讀取力臂;
(3)杠桿自重的影響
【解析】
試題分析:
(1)為使杠桿在水平位置平衡,需要使杠桿重心右移,應將平衡螺母向右調(diào)節(jié),直至重心移到支點處,使杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響;
(2)力臂等于支點到力的作用線的距離,當杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來,因此第二組實驗設計的好,此時彈簧測力計的拉力與杠桿垂直,力臂直接從杠桿上直接讀;
(3)圖丁中,杠桿的重心不在支點上,杠桿的重力對杠桿轉(zhuǎn)動產(chǎn)生了影響,導致拉力F的大小比由杠桿平衡條件計算出來的數(shù)值偏大.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲燈泡上標有“220V,100W”字樣,乙燈泡上標有“220V,40W”字樣,把甲、乙兩燈串聯(lián)后接在220V的電路中, 燈較亮;此時甲、乙兩燈實際功率之比是 .
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【題目】如圖是某型號電熱水器的電路原理圖.R1、R2為電熱絲,通過開關S在1、2、3之間接通對應的電路,從而實現(xiàn)斷電、加熱、保溫之間的切換.已知該電熱水器的保溫功率為1.1kw,R2=8.8Ω.
導線橫截面積S/mm2 | 1 | 1.5 | 2.5 | 4 | 6 |
銅芯線允許長期負載電流I/A | 6~8 | 8~16 | 16~25 | 25~32 | 32~40 |
(1)求電熱絲R1的阻值.
(2)通過計算說明安裝該電熱水器時,至少應選擇下表中橫截面積為多大的銅芯導線.
(3)若某次在保溫功能下使用該熱水器10min,熱水器共消耗電能5.346×105J,求此時加在熱水器兩端的電壓U實.
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【題目】如圖所示,兩個相同容器盛滿水,甲中有一個體積為20cm3,密度為0.5×103kg/m3的木塊漂浮在水面.下列說法正確的是( )
A.木塊漂浮時,浮力等于自身重力,并有體積露出水面
B.甲容器對水平桌面的壓力大于乙容器對水平桌面的壓力
C.將木塊緩慢下壓至浸沒的過程中,木塊受到的浮力不變
D.將木塊全部壓入水中后,兩容器底部受到水的壓力相等
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【題目】關于內(nèi)能,下列說法正確的是( )
A. 0℃以下的物體,沒有內(nèi)能
B. 0℃以下且靜止的物體,沒有內(nèi)能
C. 溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多
D. 物體內(nèi)能增加,一定要從外界吸收熱量
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【題目】如圖是用來研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置示意圖(屏未畫出),當蠟燭和透鏡放在圖示位置時,通過移動光屏,可以在光屏上得到與物體等大的像。若透鏡位置不變,將蠟燭移到刻度為30cm處,則 ( )
A. 移動光屏,可以在屏上得到倒立放大的像
B. 移動光屏,可以在屏上得到倒立縮小的像
C. 移動光屏,可以在屏上得到正立放大的像
D. 不論光屏移到什么位置,都不能在屏上得到清晰的像
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【題目】小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,所用凸透鏡焦距為10cm。實驗過程中,將蠟燭,凸透鏡,光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭,并將它們的中心調(diào)節(jié)到______。如圖所示,在光屏上成一個清晰的像,這個像是______、_________的實像,日常生活中______(照相機、投影儀、放大鏡)就是利用此成像特點制成的。圖中若固定凸透鏡,將蠟燭移到30cm刻度線處,再向_______(選填“左”或“右”)移動光屏到適當位置,又可在光屏上得到一個清晰的像,燭焰所成的像將________(選填“變大”或“變小”)。
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【題目】空軍在為災區(qū)空投物質(zhì),為了使救災物質(zhì)準確地落在投擲區(qū),飛行員在投擲物資( )
A. 在正上方投擲 B. 在飛到投擲區(qū)正上方之前投擲
C. 在飛過投擲區(qū)正上方之后投擲 D. 無論怎樣投擲都能落在投擲區(qū)
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