【題目】如圖所示，兩個相同容器盛滿水，甲中有一個體積為20cm3，密度為0.5×103kg/m3的木塊漂浮在水面．下列說法正確的是（ ）

A．木塊漂浮時，浮力等于自身重力，并有體積露出水面

B．甲容器對水平桌面的壓力大于乙容器對水平桌面的壓力

C．將木塊緩慢下壓至浸沒的過程中，木塊受到的浮力不變

D．將木塊全部壓入水中后，兩容器底部受到水的壓力相等

【答案】D

【解析】

試題分析：A、因為木塊漂浮，所以F浮=G，因此ρ水gV排=ρ木gV木，則ρ水V排=ρ木V木=1.0×103kg/m3×V排=0.5×103kg/m3×V木，

得：=，所以木塊露出水面的體積也是木塊體積的，故本選項錯誤；

B、∵木塊漂浮，

∴木塊受到的浮力等于木塊重，

∵F浮=ρ水V排g，

∴木塊受到的重力等于排開的水重，

∵兩容器水面等高，

∴甲容器對水平桌面的壓力等于乙容器對水平桌面的壓力；故本選項錯誤；

C、由阿基米德原理公式F浮=ρ水gV排可知，當液體密度一定時，V排越大F浮越大．由于木塊緩慢下壓至浸沒的過程中，V排在增大，所以F浮在增大；

D、液體壓強公式：P=ρgh，當木塊全部壓入水中時，雖然溢出了一些水，但左邊容器中的水面高度仍然和右邊的水面高度相同，所以兩容器底部受到水的壓強是相等的；因為壓強相等且兩容器的底面積相等，根據(jù)F=PS可知，兩容器底部受到水的壓力相等．

故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學利用如圖所示完全相同的兩個音叉進行實驗，并將系在細線上的輕質小球靠近音叉來探究“聲音的產(chǎn)生與傳播”．實驗中通過觀察小球是否被彈開來顯示實驗現(xiàn)象．

（1）若在實驗過程中小麗同學只敲擊了乙音叉，聽到乙音叉發(fā)聲同時也看到小球被__彈開，說明它也在振動發(fā)聲，由此說明__．

（2）輕質小球在實驗中起到什么作用？答：__．

（3）這種思維方法叫做__（填：“等效法”“控制變量法”“轉換法”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一輕質小球，發(fā)現(xiàn)兩者互相排斥，由此可鑒定( )

A. 小球一定帶正電 B. 小球一定帶負電

C. 小球可能帶負電，也可能帶正電 D. 小球一定不帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，小宇同學將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具上如圖所示，應先調整光屏的________，使它和凸透鏡、燭焰的中心大致_______，以保證燭焰的像能成在光屏的_________。

（1）若保持如圖中蠟燭和透鏡的位置不變，將光屏移至光具座的“80厘米”刻度處，則光屏上得到燭焰倒立、_________的實像（選填“放大”或“縮小”）。

（2）小宇在實驗過程中發(fā)現(xiàn)當凸透鏡成實像時，像高與像距、物距之間有一定的關系，為了進一步研究，他將5cm高的發(fā)光體作為光源進行實驗。下表是小宇同學實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù)：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：

①該凸透鏡的焦距為__________米 。

②分析比較實驗序號1與2中的物距與像距的大小關系以及成像情況，可以得出的初步結論是：物體通過同一凸透鏡成像，當__________時，在凸透鏡的另一側成倒立縮小的實像。

③分析比較實驗序號1～5中的像距和像高隨物距的變化關系，可以得出的初步結論是：___________________________________________________________________。

④進一步分析表中像高與物高以及像距與物距數(shù)據(jù)的比例關系，可得出結論：___________________________________________________________________。

⑤若要繼續(xù)探究凸透鏡的所成實像的高度與凸透鏡焦距的關系，小宇應該保證 ____________相同，選擇不同焦距的凸透鏡來做該實驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一凸透鏡的焦距是8cm，當物體距焦點5 cm時，則物體的成像情況是 （ ）

A. 一定能用光屏接收到 B. 一定成放大的虛像

C. 一定成放大的實像 D. 一定成放大的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示．為使杠桿在 位置平衡，應將杠桿左端螺母向 邊旋一些（選填“左”或“右”）．

（2）調好后，第一組按圖（乙）進行實驗，第二組按圖（丙）進行實驗．你認為第 組實驗更好，理由是 ．

（3）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖丁所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　�。�

A. 光從空氣射入玻璃，傳播速度不變

B. 反射光線在入射光線與法線所確定的平面內

C. 光發(fā)生漫反射時，不遵守光的反射定律

D. 人遠離平面鏡時，人在平面鏡中所成的像會隨之變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 摩擦起電并沒有創(chuàng)造電荷，而是電子在物體間轉移

B. 分子是微觀世界中的最小微粒

C. 用手捏海綿，海綿的體積縮小了，說明分子間有空隙

D. 將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后，它們會粘在一起是因為分子運動的結果

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四個輕質小球，已知C與絲綢摩擦過的玻璃棒排斥，A與C相吸引，A與D相排斥，B與D相吸引，則下列判斷正確的是 （ ）

A．A帶負電，D帶負電，B一定帶正電

B．A帶負電，D帶正電，B一定帶負電

C．A帶負電，D帶負電，B可能帶正電，也可能不帶電

D．A帶正電，D帶正電，B一定不帶電

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