14．溧水城區(qū)推行公共自行車(chē)免費(fèi)使用政策，不僅給市民的出行帶來(lái)方便，而且低碳環(huán)保，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．增大座墊面積能減小人對(duì)座墊的壓力
B．增大座墊面積能增大人對(duì)座墊的壓強(qiáng)
C．自行車(chē)拐彎時(shí)快慢不變，此過(guò)程受到非平衡力的作用
D．人騎車(chē)在水平路面前進(jìn)，車(chē)受到的重力與地面對(duì)它的支持力相互平衡

分析 利用以下知識(shí)分析解答：
（1）減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)．
（2）處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力的作用；
（3）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上．

解答 解：
AB、增大座墊面積，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；故AB錯(cuò)誤；
C、自行車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)，運(yùn)動(dòng)方向不斷變化，不是處于平衡狀態(tài)，一定不受平衡力的作用．故C正確；
D、人騎車(chē)在水平路面前進(jìn)，車(chē)受到的重力與地面對(duì)它的支持力大小不相等，不是一對(duì)平衡力．故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 自行車(chē)是日常生活中最常見(jiàn)的交通工具，從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，應(yīng)用了非常多的物理知識(shí)，包括力學(xué)、聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、杠桿等方面，平時(shí)多注意觀察，將其知識(shí)活學(xué)活用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．如圖所示是某品牌的電熱飲水機(jī)的電路簡(jiǎn)圖，表格中是該飲水機(jī)的相關(guān)參數(shù)．
電熱飲水機(jī)
型號(hào)XF-LS22額定加熱功率1210W
容積1.0kg額定保溫功率40W
額定電壓220V額定頻率50Hz
（1）判斷當(dāng)開(kāi)關(guān)S1和S2均閉合時(shí)，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)還是保溫狀態(tài)？（寫(xiě)出判斷的過(guò)程和依據(jù)的公式）
（2）若用電高峰時(shí)飲水機(jī)兩端電壓為200V，則加熱時(shí)的實(shí)際功率是多少？
（3）在用電高峰時(shí)將飲水機(jī)內(nèi)的1kg的水從25℃加熱到95℃時(shí)需要多長(zhǎng)時(shí)間【飲水機(jī)的加熱效率為70%，水的比熱容G水=4.2×103J/（kg•℃）】？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．小陽(yáng)同學(xué)站在打開(kāi)的收音機(jī)附近，將導(dǎo)線一端與舊干電池負(fù)極相連，導(dǎo)線另一端與該電池正極摩擦，如圖所示，從收音機(jī)中能聽(tīng)到“咔咔”的聲音．這說(shuō)明變化的電流能夠產(chǎn)生電磁波，它在真空中的傳播速度為3×108m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管，讓玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中，塞緊橡皮塞．這樣小明就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器．當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時(shí)，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高（選填“升高”、“降低”或“不變”），原因是大氣壓隨高度的增大而降低；松動(dòng)橡皮塞，再取一吸管，靠近玻璃管口，通過(guò)吸管向右吹氣，如圖所示，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，解釋這一現(xiàn)象用到的物理知識(shí)是流體流速越大壓強(qiáng)越�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示的做法中，目的是為了減小摩擦的是（　�。�
A．
運(yùn)動(dòng)員手上涂鎂粉		B．
軸承中裝有滾珠
C．
汽車(chē)輪胎刻有花紋		D．
用力握緊球拍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖甲所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉放在水平木板上的木塊，發(fā)現(xiàn)：在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化．乙圖是某次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始拉木塊直到木塊勻速直線滑動(dòng)的拉力F隨時(shí)間t的圖象，其中0～4s內(nèi)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．要讓木塊從靜止到運(yùn)動(dòng)至少要2.3N的拉力；用F=1N的水平拉力沒(méi)拉動(dòng)木塊時(shí)，木塊所受摩擦力為1N；用F=3N的水平拉力拉木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊所受摩擦力為2.0N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．估測(cè)大氣壓值的裝置如圖所示，器材有注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等．

（1）觀察注射器，讀出注射器的容積V=20mL．
（2）用刻度尺測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度，記為 L=10cm．
（3）把注射器的活塞推至注射器筒的底部，目的是排盡注射器中空氣，然后封住注射器的小孔．
（4）水平向右緩慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F=22N，即等于大氣對(duì)活塞的壓力．
（5）則大氣壓的值p=$\frac{FL}{V}$（寫(xiě)出表達(dá)式），帶入數(shù)據(jù)求得結(jié)果為1.1×105Pa．
（6）根據(jù)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行誤差分析，可能是② ①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；②活塞與注射器筒壁間有摩擦；③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒(méi)有讀準(zhǔn)，讀數(shù)偏�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．一瓶氧氣的密度為10kg/m3，質(zhì)量為20kg，則瓶中氧氣的體積是2m3；若用去一半，則剩余氧氣的密度為5kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小紅想測(cè)量冰紅茶的密度；小麗想測(cè)量一塊小礦石的密度，于是二人利用已學(xué)過(guò)的相關(guān)物理知識(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）小紅利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測(cè)量冰紅茶密度，過(guò)程如下：
①她將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)橫梁平衡后如圖甲所示，其操作錯(cuò)誤是游碼沒(méi)有移至標(biāo)尺左端零刻線處；
②改正錯(cuò)誤后，用天平測(cè)出燒杯和冰紅茶的質(zhì)量是117g；
③將燒杯中的冰紅茶倒入量筒一部分，示數(shù)如圖乙所示；
④再用天平測(cè)出燒杯和剩余冰紅茶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖丙所示；
⑤請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)填入如表：
杯和冰紅茶的質(zhì)量m1/g量筒中冰紅茶的體積V/cm3杯和剩余冰紅茶的質(zhì)量m2/g量筒中冰紅茶的質(zhì)量m/g冰紅茶的密度ρ茶/（g•cm3）
117    
（2）小麗利用彈簧測(cè)力計(jì)、礦石、水、燒杯、細(xì)線測(cè)量礦石密度，請(qǐng)將她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整：
①用細(xì)線拴住礦石，并用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出礦石的重力G；
②將礦石浸沒(méi)在裝有適量水的燒杯內(nèi)，不要碰到燒杯底部和燒杯壁，并記錄此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F；
③礦石密度的表達(dá)式為ρ石=$\frac{G}{G-F}•{ρ}_{水}$（用所測(cè)物理量的字母表示，水的密度用ρ水表示）．

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