【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后,愛動腦筋的小明和小紅想自己探究小孔成像現(xiàn)象如下圖所示,他們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上分別將小孔對著燭焰和燈絲可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像

1甲圖中點(diǎn)燃的蠟燭距小孔20cm,它成像在距小孔15cm,則半透明膜上的像是

A倒立、放大的虛像

B正立、縮小的虛像

C倒立、縮小的實(shí)像

D正立、放大的實(shí)像

2由甲、乙兩圖可知實(shí)驗(yàn)是在研究小孔成像與 的關(guān)系

3分析比較 兩圖,可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān);

4小明和小紅明白了:樹蔭下的圓形光斑如圖所示就是 選填“太陽”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”通過樹葉間的小孔在地面上形成的像

5小明和小紅還聯(lián)想到:在太陽光或者日光燈下,如果擋住了光的去路,地面上就會形成影子細(xì)心的小明進(jìn)一步發(fā)現(xiàn),在日光燈下的影子灰蒙蒙一片,一點(diǎn)也不清楚,特別是處處裝點(diǎn)著電燈的大廳里,人和物的影子就更是模糊不清了這是為什么呢?小明去問物理老師,老師拿出幾根蠟燭、一個(gè)圓柱形鐵塊,讓小明做了如下實(shí)驗(yàn):

①木塊放在桌子上,旁邊點(diǎn)上一只蠟燭觀察鐵塊的影子.(如圖a

②在旁邊再點(diǎn)上一只蠟燭,觀察鐵塊的影子如圖b

③繼續(xù)在鐵塊旁邊點(diǎn)蠟燭,直到將蠟燭圍滿鐵塊四周,觀察鐵塊的影子如圖c和d小明發(fā)現(xiàn),蠟燭影子越來越 填“深”或“淺”,這時(shí)他又比較了一下白熾燈和日光燈,看到白熾燈的燈絲很集中,而日光燈的燈管卻很長,他想了一會后,高興的說:“老師,我明白了!”請你替小明回答:原來不透明物體的周圍,若四周都有光源,就 。醫(yī)院里的 填一種應(yīng)用就運(yùn)用了這一結(jié)論。

【答案】1C;2孔的形狀;3甲;丙;4太陽;5淺;不會形成影子、無影燈

【解析】

試題分析:1小孔成像成的是一個(gè)倒立的像,像是由實(shí)際光線會聚而成的,是實(shí)像;像到小孔光的距離15cm小于蠟燭到小孔的距離20cm,所成的像是縮小的像;故選C;

2甲圖和乙圖中孔的形狀不同,物體蠟燭焰形狀相同,所成的像形狀相同,由此可見:小孔成像中像的形狀取決于物體的形狀,與小孔的形狀無關(guān),所以甲、乙兩圖可知實(shí)驗(yàn)是在研究小孔成像與孔的形狀的關(guān)系;

3甲圖與丙圖中物體的形狀不同,小孔的形狀相同,所成的像形狀不同,由此可見:小孔成像的形狀與物體的形狀有關(guān);

4樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像;

5通過老師的實(shí)驗(yàn)可知,不透明物體的周圍,光源越多,形成的影子越淺,或影子越不明顯;原來不透明物體的周圍,當(dāng)四周都有光源,就不會形成影子;例如:為防止做手術(shù)時(shí)出現(xiàn)影子影響手術(shù)的進(jìn)行,手術(shù)室內(nèi)用的無影燈,就運(yùn)用這一結(jié)論。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在超導(dǎo)體研究領(lǐng)域,我國取得了令人矚目的成就。關(guān)于超導(dǎo)體,下列說法中正確的是

A超導(dǎo)體在任何條件下的電阻都為零

B使用超導(dǎo)體制成的導(dǎo)線將降低遠(yuǎn)距離輸電線中的電能損耗

C超導(dǎo)體適合制作滑動變阻器中的電阻絲

D假如白熾燈的燈絲用超導(dǎo)材料制作發(fā)光會更亮且更省電

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】墨墨家住在市中心,奶奶嫌城市夏天太熱而住在鄉(xiāng)下,這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的原因。星期天,他與全班同學(xué)分別到選定的地點(diǎn),于中午同一時(shí)刻測出各測試點(diǎn)的氣溫,以此繪制出如圖所示的“區(qū)域-溫度”坐標(biāo)圖。

(1)從圖中你發(fā)現(xiàn) 的溫度比較高.這種現(xiàn)象我們稱為“城市熱島效應(yīng)”。

(2)“城市尚余三伏熱,秋光先到野人家”,說明在陸游那個(gè)時(shí)代,人們就已察覺到城市暖于郊區(qū)。分析城市“熱島效應(yīng)”的主要原因是:①工廠、交通工具排放大量的廢氣,釋放出很多 ;②建筑群、馬路中的砂石、水泥路面的 小,在相同日照下溫度上升的更明顯;③城市水面小,水的吸熱 (選填“多”或“少”);④樓群林立,難以形成對流。

(3)如何減少環(huán)境熱污染,請你提出合理的建議: 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2016年2月6日,一顆隕石進(jìn)入大氣層后飛向大西洋,其重力勢能 , 由于空氣阻力做功,其溫度越來越 , 最后在巴西海岸邊的空中爆炸.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣。

(1)實(shí)驗(yàn)中,用 的變化反映密閉空氣溫度的變化。

(2)圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系,通電一段時(shí)間后, (填“左”或“右”)側(cè)容器中電阻產(chǎn)生的熱量多。

(3)圖乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系,通電一段時(shí)間后, (填“左”或“右”)側(cè)容器中電阻產(chǎn)生的熱量多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】比較不同物質(zhì)吸熱的情況的實(shí)驗(yàn)中,將a、b兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時(shí)加熱,如圖甲所示.在加熱過程中,記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出a、b兩種液體溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象,如圖乙所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),選用初溫和_________均相等的a、b兩種液體.

(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,控制加熱時(shí)間相同,通過比較___________來研究兩種液體吸熱能力的差異.如果要使兩種液體最后的溫度相同,需要給__________加熱更長的時(shí)間.

(3)加熱3min,a液體吸收的熱量____選填大于”、“小于等于”)b液體吸收的熱量,____的吸熱能力強(qiáng).

(4)若a液體的比熱容為4.2×103J/(kg℃),則b液體的比熱容為_____J/(kg℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】天空中的云五彩繽紛,常常引起人們美好的遐想,那么云是怎樣形成的呢?當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí),水蒸氣遇冷 成小水滴或 成小冰晶,被上升的氣流頂起,從而形成了云(填物態(tài)變化的名稱).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中,容器中的水溫約為20℃,熱奶的溫度約為90℃,同時(shí),他還利用溫度計(jì)和鐘表測出溫度的變化情況,并作出了水和熱奶的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線,如圖所示其中 曲線是表示熱奶的溫度隨時(shí)間的變化情況,大約經(jīng)過 min 時(shí)間熱奶和水溫剛好達(dá)到一致。

1參考這位同學(xué)實(shí)驗(yàn)的圖象,你認(rèn)為沸水放在房間里,溫度自然降低的規(guī)律是

A先慢后快 B先快后慢 C均勻降低

2參考這位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù),如果你要喝一杯 奶咖,可以有兩種方式供你選擇:

A先將燒開的熱咖啡倒入杯中,立即將一匙冷牛奶加進(jìn)杯中,然后冷卻5min

B先將燒開的熱咖啡倒入杯中,冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;

你認(rèn)為方式 的冷卻效果較好。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,說法正確的是(
A.只要物體振動,我們就能聽到聲音
B.聲音的傳播速度是340m/s
C.聲音是一種波,它具有能量
D.“禁鳴喇叭”,是在聲音傳播過程中減弱噪聲

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