18．如圖所示，在使用相同的鉤碼進(jìn)行“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，要使調(diào)好的杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B處懸掛的鉤碼的個數(shù)是（　　）
A．1個B．2個C．3個D．6個

分析 由圖示確定動力、動力臂、阻力臂，然后由杠桿平衡條件F動×L動=F阻×L阻，求出在B處所掛的鉤碼個數(shù)．

解答 解：設(shè)每個鉤碼的重力是G，
杠桿每格的長度是L，
由圖示可知，左邊動力F動=2G，
動力臂L動=3L，阻力臂L阻=2L，
由杠桿平衡條件得：F動×L動=F阻×L阻，
即2G×3L=F阻×2L，
解得F阻=3G，
則在B處應(yīng)掛3個鉤碼．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用，由圖示求出動力臂與阻力臂、熟練應(yīng)用杠桿平衡條件即可正確解題．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，某跳水運(yùn)動員完全入水后，身體由蜷曲變?yōu)榇蜷_蹬地，在這過程中，他所受的浮力和水對腳底壓強(qiáng)的變化情況是（　�。�
A．浮力不變，壓強(qiáng)增大B．浮力增大，壓強(qiáng)減小
C．浮力減小，壓強(qiáng)增大D．浮力不變，壓強(qiáng)減小

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在“伏安法測定值電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)所用電源電壓恒定不變，但電源電壓未知，滑動變阻器標(biāo)有“20Ω、1.5A”樣，電壓表和電流表的量程合適，他已連接了部分電路，如圖1所示．請你接著完成下列問題：

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1中的電路連接完整，電壓表選用0～3V量程（連線不得交叉）．
（2）當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時，電流表的示數(shù)如圖2所示，定值電阻Rx電阻為10Ω．
（3）進(jìn)行了上步計(jì)算后，小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)完成了，小亮則認(rèn)為僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠．原因是一次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)果誤差較大．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中電流表突然損壞．小明利用現(xiàn)有器材，在無需換接電壓表的情況下設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)．請你在如圖3虛線框內(nèi)畫出小明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的電路圖，并完善下列步驟及測量定值電阻的表達(dá)式．
①按照電路圖連接好電路；
②調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使其接人電路的阻值為20Ω時，讀出電壓表的示數(shù)U1；
③再調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使其接人電路的阻值為0Ω時，讀出電壓表的示數(shù)U2；
④根據(jù)已知條件和測量結(jié)果，寫出定值電阻的 表達(dá)式：Rx=$\frac{20{U}_{1}}{{U}_{2}-{U}_{1}}$Ω（用符號表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．有一空心金屬球．重為4N．體積為600cm3，用手將其完全浸沒在水中，球受到的浮力F浮=6N，放手后球?qū)⑸细。ㄉ细?下沉/懸�。划�(dāng)金屬球最終靜止時，受到的浮力F浮′=4N． （g 取 10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．王銳在實(shí)驗(yàn)室用彈簧測力計(jì)、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和 鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖1所示．
（1）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)．
（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用丙、丁圖的裝置來進(jìn)行操作．
（3）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是4N．圓柱體的體積是4×10-4m3 （g取 l0N/kg）
（4）用如圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是1.1×103kg/m3．
（5）王銳在實(shí)驗(yàn)室探究利用特殊方法測物體密度．如圖2，現(xiàn)有水、量筒、小木塊和大頭針（小木塊密度比水的密度小，且能放入量筒中），請利用上述器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測量出小木塊的密度，并利用測量的物理量和相關(guān)量寫出小木塊密度的表達(dá)式．
步驟：①往量筒中注入適量的水，記下量筒的讀數(shù)V1；；②將木塊漂浮在水中，記下量筒的讀數(shù)V2；③用大頭針將木塊浸沒水中，記下量筒的讀數(shù)V3．
密度表達(dá)式：ρ=$\frac{{（V}_{2}-{V}_{1}）{ρ}_{水}}{{V}_{3}-{V}_{1}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列四位科學(xué)家中，以他名字命名壓強(qiáng)單位的是（　�。�
A．
瓦特		B．
帕斯卡		C．
牛頓		D．
焦耳

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．起重機(jī)的鋼繩吊著5×103N的重物，先以1m/s的速度勻速上升，后靜止在空中，再以2m/s的速度勻速下降，在這三個運(yùn)動狀態(tài)下，鋼繩對重物的拉力分別為F1、F2、F3，則F1=F2=F3（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．滑雪比賽過程中運(yùn)動的軌跡如圖所示，不計(jì)空氣阻力，下列說法正確的是（　　）
A．從a點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動過程中，重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能
B．在a和e點(diǎn)動能都為零，但e點(diǎn)重力勢能小于a點(diǎn)
C．從c點(diǎn)下落到d點(diǎn)過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D．在a點(diǎn)和e點(diǎn)都處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此機(jī)械能相等

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，將A和B兩物體掛在輕質(zhì)不等臂杠桿的兩端，杠桿順時針轉(zhuǎn)動．關(guān)于A和B兩物體質(zhì)量，下列說法正確的是（　�。�
A．A的質(zhì)量大于B的質(zhì)量B．A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量
C．A的質(zhì)量等于B的質(zhì)量D．無法比較A和B兩物體的質(zhì)量大小

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