8.如圖是“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖:

(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是不相同的(填“相同”或“不相同”),連接電路時(shí)開關(guān)必須斷開.
(2)若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示,則電流表測(cè)的是燈L2的電流,合上開關(guān)后,如果電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過(guò)該燈的電流是0.46A;
(3)只需改動(dòng)一根導(dǎo)線就可測(cè)得總電流,請(qǐng)?jiān)趫D中用“×”號(hào)指出需改動(dòng)的導(dǎo)線,并在原圖中畫出正確的電路連線; 
(4)若合上開關(guān)后,燈均亮,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么原因可能是C
A.電流表內(nèi)部開路 B.開關(guān)處接觸不良 C.電流表被短路 D.電源供電不足
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束小明又用電壓表探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn),如圖丙,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中,一個(gè)發(fā)光,一個(gè)不發(fā)光,造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因可能是C
A.通過(guò)該燈泡的電流比另一燈泡的電流小                    B.該燈泡的燈絲斷了
C.該燈泡燈絲短路了                                       D.該燈泡靠近負(fù)極.
(6)他先將電壓表正確接在AB兩點(diǎn)間測(cè)出了L1的電壓,接著再將電壓表接A的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)測(cè)L2的電壓,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)操作不正確,請(qǐng)你指出他的錯(cuò)誤之處:電壓表的正負(fù)接線柱接反.

分析 (1)為了是實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,應(yīng)選擇不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該斷開;
(2)分析電流表所在的支路,得出電流表所測(cè)的是哪個(gè)燈泡的電流;
確定乙圖中電流表的量程和分度值,讀出電流表的示數(shù);
(3)要測(cè)電路中的總電流,應(yīng)將電流表串聯(lián)在干路中;
(4)電流表無(wú)示數(shù),可能原因是電路中開路,無(wú)電流;或是電流表被短路,根據(jù)燈泡的現(xiàn)象作出判斷;
(5)兩燈泡串聯(lián),一燈泡發(fā)光而另一個(gè)燈泡不亮,則不亮的燈泡可能短路.
(6)連接電路時(shí),電表正負(fù)接線柱不要接法,否則電表指針將反向偏轉(zhuǎn).

解答 解:(1)為了是實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,應(yīng)選擇不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該斷開;
(2)由圖甲知,電流表與L2串聯(lián),所以測(cè)量通過(guò)L2的電流;
由圖乙知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.46A;
(3)若使電流通過(guò)電流表后,分成兩條支路,則電流表測(cè)量干路中的電流,如圖所示:

(4)電流表的示數(shù)為零,燈泡都發(fā)光,則不可能是電路斷路,則是由于電流表短路而造成的.
(5)A、由于兩燈泡串聯(lián),通過(guò)兩燈泡的電流相等,故A錯(cuò)誤;
B、如果一個(gè)燈泡的燈絲斷了,電路斷路,兩燈泡都不亮,不符合題意,故B錯(cuò)誤;
C、如果燈泡短路,則該燈泡不亮,另一個(gè)燈泡發(fā)光,符合題意,故C正確;
D、燈泡是否發(fā)光與燈泡在電路中的位置無(wú)關(guān),故D錯(cuò)誤;故選C.
(6)把電壓表接A的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)時(shí),電壓表正負(fù)接線柱接反了,電壓表指針將反向偏轉(zhuǎn),不能測(cè)L2的電壓,該同學(xué)的做法是錯(cuò)誤的.
故答案為:(1)不相同;斷開;(2)L2;0.46;
(3)見上圖;
(4)C;(5)C;(6)電壓表的正負(fù)接線柱接反.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、電表讀數(shù)、電路故障分析等問(wèn)題,是實(shí)驗(yàn)的常考問(wèn)題,一定要掌握;對(duì)電表讀數(shù)時(shí),要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù).

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