【題目】小去用礦泉水瓶做實驗,如圖所示.
(1)將兩瓶相同的礦泉水如圖甲放置,驗證的是壓力的作用效果與 的關系.
(2)如圖乙,他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋,看到礦泉水瓶癟了,驗證的是 的存在.
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【題目】如圖電路,閉合開關后兩燈都不亮,為了檢測電路故障,將電壓表分別接在a、b兩端和c、d兩端時,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)均為零,將電壓表接在b、c兩端時,電壓表有明顯示數(shù),而電流表示數(shù)幾乎為零,則電路故障可能是( )
A.燈L1短路 B.燈L1斷路 C.燈L2短路 D.燈L2斷路
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【題目】如圖所示,R1=6 Ω,燈L標有“12 V 6 W”,R2標有“20 Ω 3 A”,電流表量程“0~3 A”,開關都閉合時,燈L正常發(fā)光。電源電壓與燈絲電阻均保持不變,下列說法錯誤的是 ( )
A.電源電壓是12 V
B.斷開開關S1、S2,閉合開關S3,當電流表示數(shù)為1.5 A 時,R2在1 min內(nèi)消耗電能是 270 J
C.開關都閉合,滑動變阻器允許連入電路的最小阻值是6 Ω
D.電路消耗功率的最小值是4.8 W
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【題目】如圖所示,是王浩同學探究感應電流方向與哪些因素有關的實驗情景(圖中箭頭表示導體的運動方向),下列說法中正確的是( )
A. 比較圖a和圖c可知,感應電流的方向與磁場方向和導體運動方向有關
B. 由圖d可以得出結論,感應電流的方向跟導體是否運動無關
C. 比較圖b和圖c可知,感應電流的方向與導體運動方向無關
D. 比較圖a和圖b可知,感應電流的方向與磁場方向有關
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【題目】如圖所示是探究“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置.
(1)請你回想你們當時在做這個實驗時的情境,將上表填寫完整__________-.
(2)分析實驗現(xiàn)象得出:________電路的一部分導體在磁場中做________運動時,導體中就會產(chǎn)生感生電流.感應電流方向與磁場方向和________方向有關.
(3)歷史上首先發(fā)現(xiàn)“磁能生電”的科學家是________,人們利用該實驗原理發(fā)明了________機.
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【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中,某同學采用的實驗裝置如圖所示:
(1)實驗時,小明發(fā)現(xiàn)當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時,木塊處于靜止狀態(tài)。此時木塊在水平方向受到兩個力的作用,這些力是平衡的。小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時,發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________,這時木塊在水平方向受到的力______(選填“平衡”或“不平衡”)。要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生,請你對該實驗裝置提出改進意見:______;
(2) 實驗中,保持F1與F2大小相等,用手將木塊扭轉一個角度,觀察松手后木塊的狀態(tài)。這樣做的目的是__________ 。
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【題目】如圖所示,小麗用力F把一木塊壓在豎直墻面上靜止,現(xiàn)有以下受力分析,正確的是( 。
A.木塊對墻的壓力和墻對木塊的支持力是一對作用力和反作用力
B.墻對木塊的支持力和木塊的重力是一對平衡力
C.木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力
D.小麗對木塊的壓力F和墻對木塊的支持力是一對作用力和反作用力
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【題目】如圖所示是電磁學中很重要的三個實驗:甲圖是奧斯特實驗的示意圖,實驗結論是通電導線周圍存在磁場,支持此結論的現(xiàn)象是 ; 為使圖乙中小量程電流表指針發(fā)生偏轉,可使金屬棒ab (選填“上下”或“左右”)運動;人們根據(jù)圖 (選填“甲”、“乙”或“丙”)所示實驗裝置的原理發(fā)明了電動機.
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【題目】關于運動項目中所涉及的物理知識,下列分析錯誤的是( 。
A.游泳時,手向后劃水,使人前進的力的施力物體是水
B.滑雪時,滑雪板比較寬大,可以減小人對雪地的壓強
C.人登上較高的山頂時,會感覺不適,是因為山頂氣壓大于山腳下的氣壓
D.人潛入較深的水中時,必須穿潛水服,是因為液體壓強隨深度增加而增大
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