【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí),木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用,這些力是平衡的。小明再把右盤(pán)中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________,這時(shí)木塊在水平方向受到的力______(選填“平衡”或“不平衡”)。要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生,請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見(jiàn):______

(2) 實(shí)驗(yàn)中,保持F1F2大小相等,用手將木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,觀察松手后木塊的狀態(tài)。這樣做的目的是__________

【答案】木塊受到向左的摩擦力 平衡 用小車代替木塊或用光滑的水平面代替桌面等 探究不在同一直線上的兩個(gè)力是否可以平衡

【解析】

(1)[1][2]把右盤(pán)中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí),木塊受到向右的拉力大于向左的拉力,木塊有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),木塊和桌面之間產(chǎn)生了向左的摩擦力的作用,此時(shí)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),受平衡力作用。

[3]要避免摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,需要減小木塊與桌面之間的摩擦力的作用,可以用小車代替木塊,或用光滑的水平面代替桌面等。

(2)[4]保持F1F2大小相等,用手將木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,此時(shí)兩個(gè)力不在同一條直線上;松手后,小車將無(wú)法在此位置平衡,這是探究不在同一直線上的兩個(gè)力是否可以平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電壓表V1是測(cè)量____兩端的電壓,電壓表V2是測(cè)量____兩端的電壓.如果電壓表V1的示數(shù)是U1,電壓表V2的示數(shù)是U2,那么L3兩端的電壓是_____,燈L2兩端的電壓是____,燈L2和燈L3兩端的總電壓是____

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【題目】AB兩物體如圖放置,A的重力是20 NB的重力是50 N,物體B在彈簧測(cè)力計(jì)的拉動(dòng)下水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。已知A、B之間的滑動(dòng)摩擦力是4 N,地面對(duì)B的滑動(dòng)摩擦力是12 N,不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)和繩子重力、忽略繩子和滑輪之間的摩擦,那么,繩子對(duì)物體A的拉力F2______N,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1____________N。

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【題目】同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示,閉合開(kāi)關(guān),先將導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中水平向右移動(dòng),導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動(dòng)起來(lái)?芍簩(shí)驗(yàn)裝置左側(cè)運(yùn)用的原理是 ;實(shí)驗(yàn)裝置右側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是 (個(gè)實(shí)例)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小去用礦泉水瓶做實(shí)驗(yàn),如圖所示.

1)將兩瓶相同的礦泉水如圖甲放置,驗(yàn)證的是壓力的作用效果與 的關(guān)系.

2)如圖乙,他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋,看到礦泉水瓶癟了,驗(yàn)證的是 的存在.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,鐵桶重為20N,桶的底面積為100cm2,往桶里倒入8kg的水,水的深度為15cm,平放在面積為1m2的水平臺(tái)面上(g10N/kg).求:

(1)水對(duì)桶底的壓強(qiáng);

(2)桶底受到水的壓力;

(3)臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng).

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【題目】如圖所示,開(kāi)關(guān)S1、S2S3均處于斷開(kāi)狀態(tài);若要使燈L和電鈴串聯(lián),應(yīng)閉合開(kāi)關(guān) ;若要使燈L和電鈴并聯(lián),應(yīng)閉合開(kāi)關(guān) ;若所有開(kāi)關(guān)都閉合,電路 (通路/斷路/短路).

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【題目】(5分)如圖所示,某小組探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,實(shí)驗(yàn)時(shí)保持磁體位置不變。

(1)如圖甲所示,電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn),這是因?yàn)閷?dǎo)體ab

(2)如圖乙所示,電流計(jì)指針也不偏轉(zhuǎn),這是因?yàn)?/span> 。

(3)如圖丙所示,電流計(jì)指針仍不偏轉(zhuǎn),這是因?yàn)閷?dǎo)體ab雖有運(yùn)動(dòng),但沒(méi)有 。

(4)分析比較圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以初步得出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件: 的部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)中做 運(yùn)動(dòng)。

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【題目】利用氣球可以進(jìn)行許多力學(xué)實(shí)驗(yàn),關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.甲圖中,氣球被擠壓變扁,手對(duì)氣球的力大于氣球?qū)κ值牧,兩只手的力是相互作用?/span>

B.圖乙中,在做氣球滾釘板實(shí)驗(yàn)時(shí),用鐵錘砸木板,氣球不爆破,說(shuō)明壓力一定時(shí),增大受力面積可以減小壓強(qiáng)

C.圖丙中,在玻璃管一端系一個(gè)裝有紅色水的氣球,放入裝水的玻璃杯中,觀察到玻璃管中水面發(fā)生變化,說(shuō)明液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)

D.圖丁中,用開(kāi)水燙過(guò)的玻璃杯扣在氣球上,玻璃杯能“吸”在氣球上,說(shuō)明大氣壓強(qiáng)的存在

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