【題目】燈泡L1、L2的規(guī)格相同，按如圖所示電路將L1和L2串聯(lián)起來，正確連接電路后，閉合開關(guān)S，觀察到兩燈泡都不發(fā)光．小紅同學(xué)將一根導(dǎo)線接在L1兩端，觀察到L2會(huì)發(fā)光．

（1）根據(jù)上述現(xiàn)象，小紅猜想形成這種現(xiàn)象的原因有兩個(gè)；

①兩個(gè)燈泡的實(shí)際功率太��；②燈泡L1________ ． 為了驗(yàn)證猜想，小紅又把一個(gè)電流表串聯(lián)在電路中，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，但是指針偏轉(zhuǎn)的角度很小，則小燈泡不發(fā)光的原因是 ________ （填序號(hào)）．

（2）為了使這兩個(gè)小燈泡都能發(fā)光，在不改變電路的情況下，請(qǐng)你提出一條改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)裝置的方法________

【答案】斷路①增大電源電壓

【解析】

（1）由題，將L1和L2串聯(lián)起來，正確連接電路后，閉合開關(guān)S，觀察到兩燈泡都不發(fā)光。形成這種現(xiàn)象的原因有兩個(gè)：①兩個(gè)燈泡的實(shí)際功率太小；

②將一根導(dǎo)線接在燈泡L1兩端，觀察到L2會(huì)發(fā)光，這說明燈泡L1斷路；

為了驗(yàn)證猜想，小紅又把一個(gè)電流表串聯(lián)在電路中，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，說明電路是連通的，但是指針偏轉(zhuǎn)的角度很小，由此可知，小燈泡不發(fā)光的原因不是斷路，應(yīng)是因?yàn)閮蓚�(gè)燈泡的實(shí)際功率太小，故答案為①。

（2）兩個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因是因?yàn)樗鼈兊膶?shí)際功率太小，根據(jù)P=UI，在不改變電路的情況下，增大電源電壓，可增大兩燈泡的實(shí)際功率，使這兩個(gè)小燈泡都能發(fā)光。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上放有甲、乙兩個(gè)都裝有水的相同容器，現(xiàn)把兩個(gè)形狀和體積都相同的實(shí)心小球分別緩慢放入兩容器中，兩小球靜止時(shí)液面恰好相平，如圖所示，下列說法正確的是

A. 兩小球受到的浮力相等

B. 乙容器中小球的密度較大

C. 甲容器底部受到的水的壓強(qiáng)大

D. 兩容器底部對(duì)水平桌面的壓力相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量的估計(jì)最接近實(shí)際的是（ ）

A. 家用電冰箱每日耗電約為1度 B. 家用空調(diào)的額定功率約為100W

C. 電動(dòng)自行車的電瓶電壓約為3V D. 家用洗衣機(jī)的額定電流約為10A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如甲圖電路，當(dāng)開關(guān)s閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示，其中a電流表測(cè)量的是通過_____（選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，b電流表的讀數(shù)應(yīng)為_____A．燈泡L2中的電流為_____A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小陽設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（部分）如下，請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉?/span>

實(shí)驗(yàn)名稱：××××××××

_________________：探究杠桿平衡的條件．

實(shí)驗(yàn)器材：帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺(tái)、彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼和細(xì)線等．

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）把杠桿的____支在鐵架臺(tái)上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的____，使杠桿在____位置平衡

（2）將鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè)，改變鉤碼的 ____________并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

（3）如圖所示，在已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿上的 A 點(diǎn)懸掛鉤碼后，可以用彈簧測(cè)力計(jì)在_________點(diǎn)施加豎直向上的力使杠桿再次平衡（選填 “A”、“B”、“C”、“D”、“E”）．

（4）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為 F1=6 N、 L1=20cm、F2=4 N和 L2=30cm．該同學(xué)根據(jù)這能否得出探究結(jié)論？____．理由是：____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，要使燈L1、L2串聯(lián)，應(yīng)閉合的開關(guān)是_____；要使燈L1、L2并聯(lián)，應(yīng)閉合的開關(guān)是_____；若同時(shí)閉合所有的開關(guān)，則電路_____（填“通路”、“斷路”或“短路”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在練習(xí)電流表的使用時(shí)，如圖所示，是小華用電流表測(cè)通過燈泡L電流時(shí)的電路．

（1）如圖甲所示是小華正在連接的電路，連接過程中存在問題，正確的做法是連接電路時(shí)，應(yīng)該將開關(guān) （選填“閉合”或者“斷開”）．

（2）小華解決問題后，先將線頭M接到電流表為“3”接線柱上，然后開關(guān)試觸，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖乙所示．則出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因是所選的量程 （選填“偏大”或者“偏小”）．

（3）小華思考了一下，然后將線頭M連接到 接線柱上（選填“﹣”、“0.6”或者“3”），然后開關(guān)試觸，才使電流表的示數(shù)正常．若此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則通過燈泡L電流是 A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：符合實(shí)驗(yàn)要求的學(xué)生電源一臺(tái)（電壓可調(diào)）；已調(diào)試的電壓表一塊，一個(gè)阻值已知的定值電阻R1， 一個(gè)電阻箱R2， 開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干．小明想通過實(shí)驗(yàn)探究“串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和”．他選用以上器材，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．請(qǐng)你為小明制定實(shí)驗(yàn)方案并畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)質(zhì)量相等質(zhì)地均勻的實(shí)心球甲和乙，它們的體積之比V甲:V乙=1:3，則它們的密度之比ρ甲:ρ乙= ；現(xiàn)將甲、乙兩球放入裝有足夠深的水的容器中，當(dāng)它們靜止時(shí)，水對(duì)兩球的浮力之比為F甲:F乙=2:3，則乙球的密度為ρ乙= kg/m 3。

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