【題目】如圖所示的電路中，要使燈L1、L2串聯(lián)，應(yīng)閉合的開關(guān)是_____；要使燈L1、L2并聯(lián)，應(yīng)閉合的開關(guān)是_____；若同時(shí)閉合所有的開關(guān)，則電路_____（填“通路”、“斷路”或“短路”）。

【答案】S3 S1 、 S2 短路

【解析】

當(dāng)幾個(gè)用電器首尾相接連入電路就形成串聯(lián)；把幾個(gè)用電器首首相接，尾尾相接，再連入電路，就形成并聯(lián)；由圖知道，要使燈泡L1、L2 串聯(lián)，則應(yīng)將兩只燈泡首尾相連接到電源兩端，則只能閉合S3；若要使燈泡L1、L2 并聯(lián)，則應(yīng)讓電流分別流入兩只燈泡，再匯合在同一導(dǎo)線中流回電源負(fù)極，所以需要閉合S1 、S2，斷開S3；若所有開關(guān)都閉合，則電流會(huì)不經(jīng)任何一只燈泡，直接從電源正極回到負(fù)極，即會(huì)出現(xiàn)電源短路。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)（電壓U不變），則下列說法中正確的是

A. L1變亮

B. L2亮度不變

C. 電壓表示數(shù)變大

D. 電流表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：（每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等，杠桿上每小格等距）

（1）將杠桿的中點(diǎn)O掛在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿在水平位置平衡，目的是_________。

（2）杠桿平衡后，小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上_____個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡。

（3）取下B位置的鉤碼，改用彈簧測力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn)，使杠桿在水平位置保持平衡。當(dāng)彈簧測力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖乙），測力計(jì)示數(shù)將____________。

（4）接著小英把支點(diǎn)選到B點(diǎn)，如圖丙，在A點(diǎn)掛一個(gè)鉤碼，在E點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼，杠桿也恰好水平靜止，她覺得此時(shí)不滿足杠桿平衡條件，小英的問題在于__________。

（5）完成以上實(shí)驗(yàn)后，小英利用杠桿來測量杠桿的機(jī)械效率。實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升。實(shí)驗(yàn)中，將杠桿拉至圖丁中虛線位置，測力計(jì)的示數(shù)F＝_____N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為_____%（結(jié)果精確到0.1%）。其他條件不變，如果把鉤碼由A移至B，O、C位置不變，此杠桿的機(jī)械效率將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖．

（1）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是________（填：相同或不相同）的．；在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須________．

（2）某同學(xué)連接電路后，兩燈泡都亮，由于連接較亂，一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行___,____？在表中空格填寫“可行”或“不可行”：

（3）下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的三組數(shù)據(jù)：

上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是________，造成錯(cuò)誤的原因可能是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燈泡L1、L2的規(guī)格相同，按如圖所示電路將L1和L2串聯(lián)起來，正確連接電路后，閉合開關(guān)S，觀察到兩燈泡都不發(fā)光．小紅同學(xué)將一根導(dǎo)線接在L1兩端，觀察到L2會(huì)發(fā)光．

（1）根據(jù)上述現(xiàn)象，小紅猜想形成這種現(xiàn)象的原因有兩個(gè)；

①兩個(gè)燈泡的實(shí)際功率太��；②燈泡L1________ ． 為了驗(yàn)證猜想，小紅又把一個(gè)電流表串聯(lián)在電路中，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，但是指針偏轉(zhuǎn)的角度很小，則小燈泡不發(fā)光的原因是 ________ （填序號）．

（2）為了使這兩個(gè)小燈泡都能發(fā)光，在不改變電路的情況下，請你提出一條改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)裝置的方法________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】密度計(jì)是用來測量液體密度的儀器.把兩支完全相同的密度計(jì)分別放在甲、乙兩種液體中,密度計(jì)靜止時(shí),兩種液體的深度相同,如圖所示,甲、乙兩種液體對容器底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙,密度計(jì)受到的浮力分別為F甲和F乙，則

A. p甲<p乙，F甲=F乙B. p甲>p乙，F甲=F乙

C. p甲<p乙，F甲>F乙D. p甲>p乙, ，F甲<F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，

（1）連接電路之前開關(guān)應(yīng)________；

（2）若要兩燈串聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)________；若要兩燈并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)________；

（3）若并聯(lián)時(shí)干路的電流如圖電流表所示，則干路電流大小為________；而流過L1燈的電流為0.3A，則流過L2燈的電流大小為________．

（4）為避免短路，不能同時(shí)閉合開關(guān)________．

（5）如果實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏，是因?yàn)?/span>________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,探究影響浮力大小的因素

(1)可通過(a)、(b)、(c)三個(gè)步驟,探究出浮力大小與______的關(guān)系,從步驟(b)到步驟(c)的過程中,測力計(jì)示數(shù)變化的情況是______

(2)(c)中合金塊受到的浮力為______N；(d)中測力計(jì)示數(shù)為______N

(3)鹽水的密度為______kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用容積是2mL的一次性注射器等器材，對大氣壓的值進(jìn)行測量.其實(shí)驗(yàn)步驟如下:

a.將活塞推至注射器底端，用橡皮帽封住注射器的小孔;

b.用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒(如圖所示)，當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)為5.9N;

c.測出注射器刻度部分的長度為4cm;

d.根據(jù)測量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值.

(1)實(shí)驗(yàn)所用的器材為:注射器、彈簧測力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽和__________.

(2)注射器活塞的橫截面積是__________ cm2，根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算大氣壓強(qiáng)是_______ Pa.

(3)小明發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)測得的大氣壓值誤差較大，對此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;②活塞與注射器筒壁間有摩擦;③彈簧測力計(jì)的示數(shù)沒有讀準(zhǔn);④活塞與注射器筒壁不完全密封.

上述原因一定會(huì)使測量值小于真實(shí)值的是__________.

A. ①③④ B. ①④ C. ②③ D. ①②④

(4)小紅對小明所做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，在完成a,b步驟活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢勻速拉動(dòng)注射器筒，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1N”這一實(shí)驗(yàn)步驟，這是為了_______.小紅計(jì)算出的大氣壓強(qiáng)是_____________Pa.

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