15．冬天的早晨跑操時(shí)覺(jué)得手冷，我們可以采用雙手互搓或者往手上呵氣的方法取暖．雙手互搓利用做功的方式使手感到暖和的．往手上呵氣利用熱傳遞的方式使手感到暖和的，此過(guò)程中還包含一種物態(tài)變化是液化．

分析 改變物體內(nèi)能有兩種方法，一是做功，二是熱傳遞．兩種方法在改變內(nèi)能本質(zhì)上是等效的．

解答 解：搓手是通過(guò)做功方式來(lái)改變物體內(nèi)能，提高物體溫度．
冬天哈氣是通過(guò)熱傳遞方式來(lái)改變物體內(nèi)能，通過(guò)熱氣體將熱量傳遞給溫度較低的手，來(lái)提高物體溫度；此過(guò)程中呵出的氣體中的水蒸氣遇冷發(fā)生液化現(xiàn)象，放出熱量．
故答案為：做功；熱傳遞；液化．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)改變物體內(nèi)能的兩種方式和液化放熱的理解情況，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．人類(lèi)航天航空技術(shù)的發(fā)展，得益于物理學(xué)中關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的研究．
（1）慣性定律的內(nèi)容是：一切物體在在不受外力的時(shí)候總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（2）作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū)，伽利略開(kāi)創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)物理的先河．“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”最先在物理學(xué)中成為共識(shí)．

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6．某人面對(duì)遠(yuǎn)處的山崖喊話(huà)，經(jīng)過(guò)2.8秒聽(tīng)到回聲．設(shè)空氣中的聲速為340米/秒，求山崖與人之間的距離．

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3．如圖是小燈泡和電阻R的U-I關(guān)系曲線(xiàn)，由圖象可知：電阻R的阻值為20Ω，若將它們并聯(lián)在電壓為2V的電源兩端，電路中的總電流為0.35A．

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10．建筑工地需用沙石400m3，已知ρ沙=2.6×103kg/m3，問(wèn)：
（1）工地需用沙石的質(zhì)量為多少kg？合多少t？
（2）若用載質(zhì)量4t的卡車(chē)運(yùn)輸，需運(yùn)多少車(chē)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．向上扔出的小石塊，在上升過(guò)程中若不受任何外力，它將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．一個(gè)既能吹出冷風(fēng)又能吹出熱風(fēng)的電吹風(fēng)，內(nèi)部有一根電熱絲、一個(gè)吹風(fēng)機(jī)和兩個(gè)開(kāi)關(guān)組成．為了保護(hù)電吹風(fēng)在正常使用中不被損，設(shè)計(jì)上不允許電熱絲單獨(dú)工作．題下已給出了插頭，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)并畫(huà)出該電吹風(fēng)的電路圖（吹風(fēng)機(jī)用電動(dòng)機(jī)的符號(hào)表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體放置在水平面上，它們對(duì)水平表面的壓強(qiáng)相同．甲的重力為G甲，邊長(zhǎng)為h甲；乙的重力為G乙，邊長(zhǎng)為 h乙；如果沿豎直方向?qū)⒓住⒁覂蓚�(gè)正方體分別切去厚度為h的部分，然后將切去部分疊放在剩余的部分上若這是它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，則P甲$\frac{{G}_{甲}}{{{h}_{甲}}^{2}-{h}_{甲}h}$（用題目中給出的字母表達(dá)）．比較P甲和P乙大小關(guān)系P甲＜P乙（選填“＞”“＜”“=”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．任何物體都有質(zhì)量，沒(méi)有質(zhì)量的物體是不存在的
B．一個(gè)銅球放在空氣或放在水中，質(zhì)量是不同的
C．宇宙飛船里的蘋(píng)果其質(zhì)量為零
D．在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的基本單位是克

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