如果小華從水溫升高到90 ℃時開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1 min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5 min為止.
(1)如圖(1)所示是小華實驗中使用溫度計時的情況,不當之處是:___;其中水沸騰時的氣泡現(xiàn)象和圖
(2)中的____圖所描述的一樣(選填“甲”或“乙”),水在沸騰時吸熱,溫度會____(“繼續(xù)升高”“降低”或“保持不變”).
(2)實驗中某次溫度計讀數(shù)如圖(3)所示,則此時水的溫度是____℃.
(3)實驗中小明實際測得水的沸點不是100 ℃,可能的原因是:
①________________.
②________________.
(4)發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是____(給出一種原因即可),解決的辦法是______.
科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型:多選題
關(guān)于雙耳效應(yīng),下列說法正確的是
A. 利用雙耳效應(yīng),可以判斷聲音的大小
B. 利用雙耳效應(yīng),可以判斷聲音的遠近
C. 利用雙耳效應(yīng),可以準確判定聲音傳來的方向
D. 聲音從人的正前方或正后方傳來時,人耳不易分辨清楚
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期滬粵版八年級物理上_第二章_聲音與環(huán)境_單元檢測試卷 題型:實驗題
看圖說理:
觀察如圖所示,你能得出的結(jié)論是________;
如果按照如圖所示去設(shè)計聲音傳播的實驗,圖中敲桌面的聲音是通過空氣傳入人耳,還是通過桌子傳入人耳,或者兩者都有?針對這些疑問,怎樣改進實驗,使它更完善 _____________?
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期滬粵版八年級物理上_第二章_聲音與環(huán)境_單元檢測試卷 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A. “響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大
B. 只要物體在振動我們就能聽見聲音
C. 在裝滿水的水管一端敲擊一下,另一端一定會聽見三次聲音
D. 如果聲音的響度是,人耳幾乎聽不見,該聲音一定屬于次聲波
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期滬粵版八年級物理上_第二章_聲音與環(huán)境_單元檢測試卷 題型:單選題
聽音能辨人,主要是依據(jù)不同人的講話聲具有不同的( )
A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 振幅
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第三章物態(tài)變化單元質(zhì)量檢測題 題型:填空題
高空中,水蒸氣遇冷____成大量的小水珠或____成大量的小冰晶,這就是我們看到的云.在一定的條件下,小水珠和小冰晶越來越大,大到一定程度時就會下落,下落過程中,冰晶____成水滴,與原來的水滴一起落到地面,這就形成了____.當夜間氣溫降低時,白天空氣中的水蒸氣會在夜間較冷的地面、花草、石塊上____成小水珠,這就是____.如空氣中有較多的浮塵,水蒸氣就液化成小水珠附在這些浮塵上面,就形成了____.在秋冬季節(jié),地面溫度迅速降到0 ℃以下,水蒸氣直接____成固態(tài)的小晶體,這就是“霜”.
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第三章物態(tài)變化單元質(zhì)量檢測題 題型:單選題
為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C、D(四組同學(xué)各自做了研究實驗)(實驗材料是相同的胡蘿卜),如下圖所示,這四組實驗中,研究方法不正確的是
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源:人教新版物理九年級上冊《第1章內(nèi)能》單元測試卷 題型:填空題
搓手能使手的溫度升高,這是用_____的方法使手的內(nèi)能增加;使用電熱水器給水加熱,這是電熱管用_____的方式使水的內(nèi)能增加,把質(zhì)量為2kg,初溫是30℃的水加熱到80℃,這些水吸收的熱量是_____J.[水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃)]。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊 第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型:計算題
某中學(xué)物理活動小組同學(xué)查閱資料,得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度(見表). 一根足夠長且裸露在地面的鐵管,管中充滿水.當氣溫為20℃時,小組中的一位同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下,在管的另一端的同學(xué)最多能聽到________ 次敲擊聲.如果聽到最后一次敲擊聲離敲擊時間為1.2s,則這條直鐵管長約為________ m.
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