在如圖2所示的實例中，目的是為了減小摩擦的是(     )

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

(l）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖甲所示。為使杠桿在水平位置平衡，可只將杠桿左端螺母向 （選填“左”或“右”）邊旋一些。

(2）杠桿調(diào)好后，第一組同學(xué)按圖乙進行實驗，第二組同學(xué)按圖丙進行實驗。同學(xué)們討論后一致認為第二組實驗更合理，理由是

（3)按圖丙實驗時，測力計示數(shù)如圖丁所示，拉力為 N.

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科目：初中物理 來源： 題型：


質(zhì)量相等的兩個均勻?qū)嵭那騛和b，它們的密度之比為ρa∶ρb＝7∶3，現(xiàn)將a、b兩球放入盛有足夠多的水的容器中，當它們靜止時，水對兩球的浮力之比是Fa∶Fb＝3∶5。求兩球的密度。(結(jié)果保留兩位小數(shù)，水的密度為1.0×103kg／m3)

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科目：初中物理 來源： 題型：


滿載珍貴瓷器的古代沉船“南澳1號”被發(fā)現(xiàn)后，水下考古隊進行水下作業(yè)，當隊員們穿上潛水服在海面下逐漸下潛的過程中，受到海水的（    ）

A．壓強和浮力都不變                        B．壓強增大，浮力不變

C．壓強增大，浮力減小                      D．壓強增大，浮力增大

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如圖甲所示，底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的液體，放在水平桌面上；底面積為60cm2的圓柱形物體A懸掛在細繩的下端靜止時，細繩對物體A的拉力為F1。將物體A浸沒在圓筒形容器內(nèi)的液體中，靜止時，容器內(nèi)的液面升高了7.5cm，如圖乙所示，此時細繩對物體A的拉力為F2，物體A上表面到液面的距離為h1。然后，將物體A豎直向上移動h2，物體A靜止時，細繩對物體A的拉力為F3。已知F1與F2之差為7.2N，F(xiàn)2與F3之比為 5:8，h1為3cm，h2為為5cm。不計繩重，g取l0N/kg。則物體A的密度是          kg/m3。

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如圖所示，在下列有關(guān)電與磁實驗的裝置圖中，能應(yīng)用于電動機的原理的是（　�。�

A                   B                   C                   D

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如圖是一種公交車破窗器，使用時只需輕輕旋轉(zhuǎn)90°，然后用力敲打，整個車窗玻璃立刻全部粉碎．這個破窗器的核心部件是用鎢鈷合金制成的“釘子”，它之所以能夠破窗是因為：⑴ 鎢鈷合金的           較大；⑵“釘子”可以產(chǎn)生較大的           。

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小輝在實驗室做“用天平和量筒測量鹽水的密度”的實驗：

⑴實驗原理，依據(jù)的公式__________________。

⑵小輝使用托盤天平稱量質(zhì)量前，進行了如下調(diào)節(jié)：

A．組裝好天平，把天平放在水平臺面上。

B．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平。

C．把游碼置于標尺的零刻度線處。

 他的調(diào)節(jié)順序有誤，請你把正確的調(diào)節(jié)順序?qū)懗鰜恚? ________________________(填序號)

⑶他糾正錯誤后，進行以下實驗：

①在燒杯中盛上適當?shù)柠}水，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量，調(diào)節(jié)天平，重新平衡時，燒杯和鹽水質(zhì)量為145.8 g。

②把燒杯中的部分鹽水倒入量筒中，如圖甲所示，讀出量筒中鹽水的體積為__________mL。

③把燒杯和剩余鹽水放在天平左盤稱量，當天平重新平衡時，所用砝碼和游碼位置如圖乙所示，燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為______ g。

④請你根據(jù)小輝測出的有關(guān)數(shù)據(jù)算出鹽水的密度為_________kg /m³。

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小剛小組探究了影響滑輪組機械效率的因素后，聯(lián)想斜面也是一種機械，那么斜面的機械效率與斜面的哪些因素有關(guān)呢?小剛猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān)，小萌猜想可能跟斜面的傾斜程度有關(guān)。于是他們將一塊長木板的一端墊高，構(gòu)成長度一定、高度可調(diào)的斜面，用彈簧測力計拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運動，如圖所示。下表是他們實驗記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)。


⑴在第1、2、3次實驗中，選用玻璃、木板、毛巾作為斜面表面的材料，是為了____________________________________________________________.

⑵在第2次實驗中，拉力做的總功是____________J，斜面的機械效率是____________。

⑶分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，可以得出：當其它條件一定時，________________。

⑷若通過分析第1、4、5次實驗數(shù)據(jù)，得出斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越大。你認為存在的問題是：_____________________________________。

⑸實驗中還發(fā)現(xiàn)，斜面材料相同時，斜面傾角越小，越____________（選填“省力”或“費力”）。

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