【題目】如圖是潮汐發(fā)電的簡化示意圖,發(fā)電機(jī)組平均功率達(dá)到1.8×104 kW。該電站在某次漲潮前水庫的水量為106 m3,漲潮后水庫的水量為7×106 m3,潮差為10 m ,整個過程持續(xù)2小時。試求:
(1)潮汐發(fā)電是將海水的________能轉(zhuǎn)化為電能;
(2)一次漲潮過程中發(fā)電機(jī)組可以發(fā)多少電________?這些電能若由熱電轉(zhuǎn)化效率為30%的熱電廠來完成,需要燃燒多少千克煤________?(煤的熱值為3.0×107 J/kg)
(3)請寫出一條潮汐發(fā)電相比火力發(fā)電的優(yōu)勢________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測量“小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗中,選用電壓恒為6 V的電源,額定電流為0.3 A,阻值約在8~10 Ω之間的小燈泡,滑動變阻器,實驗室用電流表和電壓表(0~15 V的量程已壞)。
(1)如圖甲是小明同學(xué)根據(jù)實驗要求及所選器材設(shè)計并連接的實物電路圖。閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡________;經(jīng)檢查,是由于一根導(dǎo)線連接錯誤。請你在實物圖中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線。
(_____)
(2)根據(jù)你改接的電路進(jìn)行實驗。閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片使電流表示數(shù)為________A,小燈泡正常發(fā)光,此時電壓表的示數(shù)如圖乙,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是________Ω,額定功率是________W。
(3)小明認(rèn)為如果不用電壓表,若能添加一只電阻箱和一個開關(guān),也可以準(zhǔn)確測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻,請你幫小明將設(shè)計方案畫在圖丙的虛線框內(nèi)。
(_____)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用彈簧掛一條形磁鐵放在螺線管的正上方,閉合開關(guān),待彈簧穩(wěn)定后,將滑動變阻器的滑片緩慢向左移動。下列說法正確的是
A. 螺線管上端是S極,彈簧縮短
B. 螺線管上端是N極,彈簧伸長
C. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)也變大
D. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)也變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著農(nóng)業(yè)機(jī)械化的實施,播種機(jī)代替了人力播種,大大提高了工作效率,如圖是一臺播種機(jī)在播種小麥,勤學(xué)好問的小華測量了他家整個田地的長度為300 m,記錄播種機(jī)完成整個田地播種一共走了6個來回,用時半個小時,已知播種機(jī)在播種時受到的阻力為2×104 N,共消耗柴油4 kg.請計算在此過程中:(q柴油=4.3×107 J/kg)
(1)柴油機(jī)工作時把________能轉(zhuǎn)化為________能;
(2)播種機(jī)的平均速度為多少______?
(3)播種機(jī)在這段時間內(nèi)做的有用功為多少______?
(4)播種機(jī)的效率為多少______?(保留三位有效數(shù)字)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一種以柴油機(jī)為動力的抓斗起重機(jī),其部分參數(shù)如表。求:
(1)起重機(jī)空載靜止在水平地面上時,對地面的壓強(qiáng)是2.4×105 Pa,它與地面的接觸面積是多少?(g=10 N/kg)
(2)將1.0×104 N的物料抓舉到最大高度用時15 s,起重機(jī)對物料做功的功率多大?
(3)起重機(jī)空載時以最大行駛功率行駛1 h,消耗柴油多少kg?(取q柴油=4×107 J/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某汽車研究所研制的一種太陽能電動觀光車。按照設(shè)計,其外殼的總體積為0.02 m3,為減輕車體自身的重量,外殼擬采用新近發(fā)現(xiàn)的一種強(qiáng)度相當(dāng)于鋼鐵2~5倍的聚丙烯塑料制造。已知:觀光車太陽能電池板面積為3 m2,車載蓄電池每次充電最多能儲存4×107 J的電能。聚丙烯塑料的密度ρ塑=1.1×103 kg/m3,取g=10 N/kg.煤的熱值為3×107 J/kg。
(1)太陽能電池板充電時是將________能轉(zhuǎn)化為________能;
(2)該觀光車外殼的質(zhì)量是多少______?
(3)若該車其余部分的質(zhì)量為242 kg,車輪與地面的接觸總面積為0.05 m2,則該車靜止時對水平地面的壓強(qiáng)是多大______?
(4)若某地夏季9:00-17:00(共8個小時)太陽輻射的平均功率為1 000 W/m2,太陽能電池板的能量轉(zhuǎn)化效率為25%,則在這8小時內(nèi),該觀光車獲得的電能為多少焦耳______?這些電能相當(dāng)于燃燒多少煤產(chǎn)生的熱量______?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在________________處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向________(選填“右”或“左”)調(diào)節(jié);
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為16 g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為________g,醬油的密度為________kg/m3;
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會________(選填“偏大”或“偏小”);
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗,請你將實驗步驟補(bǔ)充完整;
①調(diào)節(jié)天平平衡后,用天平測出空燒杯的質(zhì)量為m0;
②將一個燒杯________,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2;
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=________(已知水的密度為ρ水);
(5)小明針對(4)中小華的實驗設(shè)計進(jìn)行評估后,認(rèn)為小華的操作過程有不妥之處,你認(rèn)為該不妥之處是__________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小偉在做探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗時,準(zhǔn)備了以下器材:電源(4.5 V)、定值電阻四個(5 Ω、10 Ω、20 Ω、25 Ω)、電流表、電壓表、滑動變阻器“0 Ω 1 A”和開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干。
(1)小偉連接的電路如圖甲所示,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)________(選填“電流表”或“電壓表”)無示數(shù),經(jīng)仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯誤,請在圖中錯誤的那根導(dǎo)線上畫“×”,并畫出正確的連線;
(____)
(2)解決問題后,小偉先將5 Ω的定值電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片在某位置時,電流表的示數(shù)如圖乙所示;將5 Ω的電阻換成10 Ω的電阻后,他應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向________(選填“左”或“右”)端移動,使電壓表的示數(shù)保持________ V不變,再次讀取電流表的示數(shù);
(3)把20 Ω的電阻接入電路時,小偉發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,都不能完成實驗。為了使四個電阻單獨接入電路都能完成實驗,他應(yīng)控制電壓表示數(shù)不低于________V。由實驗得出的結(jié)論是:當(dāng)電壓一定時,____________________________________________;
(4)小偉將定值電阻換成小燈泡L1,測出了幾組電流值和電壓值,并繪制了L1的U-I圖像如圖丙所示,該圖像不是直線的原因是__________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量小燈泡額定功率”實驗中,小燈泡的額定電壓U額=2.5 V.
(1)圖甲是小明測量小燈泡額定功率的實物電路圖,圖中有一根線連接錯誤,請在這根線上 打“×”,并在圖中改正.
(2)閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)位于 (選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關(guān),移動滑片P直到電壓表示數(shù)為2.5V,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為 W.
(4)小華設(shè)計了如圖丙所示的電路也完成了該實驗,請完成下列填空(電源電壓不變,R1和R2為滑動變阻器,R2的最大電阻為R0).
①只閉合開關(guān) ,調(diào)節(jié)R2,使電壓表的示數(shù)為2.5V:
②只閉合開關(guān) ,調(diào)節(jié) ,使電壓表的示數(shù)仍為2.5V.
③接著將R2的滑片P調(diào)至最左端,記下電壓表的示數(shù)為U1.;再將R2的滑片P調(diào)至最右端,記下電壓表的示數(shù)為U1.則小燈泡額定功率的表達(dá)式P額= (用U額、R0、Ul、U2表示).
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