【題目】在測量“小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗中,選用電壓恒為6 V的電源,額定電流為0.3 A,阻值約在8~10 Ω之間的小燈泡,滑動變阻器,實驗室用電流表和電壓表(0~15 V的量程已壞)。
(1)如圖甲是小明同學(xué)根據(jù)實驗要求及所選器材設(shè)計并連接的實物電路圖。閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡________;經(jīng)檢查,是由于一根導(dǎo)線連接錯誤。請你在實物圖中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線。
(_____)
(2)根據(jù)你改接的電路進(jìn)行實驗。閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片使電流表示數(shù)為________A,小燈泡正常發(fā)光,此時電壓表的示數(shù)如圖乙,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是________Ω,額定功率是________W。
(3)小明認(rèn)為如果不用電壓表,若能添加一只電阻箱和一個開關(guān),也可以準(zhǔn)確測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻,請你幫小明將設(shè)計方案畫在圖丙的虛線框內(nèi)。
(_____)
【答案】不亮 0.3 8 0.72
【解析】
(1)電壓表的內(nèi)阻很大,串聯(lián)在電路中.電路中幾乎無電流,所以電流表無示數(shù),燈泡不亮.經(jīng)分析,滑動變阻器與燈泡并聯(lián)錯誤.應(yīng)將電壓表并聯(lián)在小燈泡兩端,如答圖甲所示;(2)實驗過程中,移動滑片,使電流表示數(shù)為0.3 A,此時燈泡正常發(fā)光.圖乙中電壓表的量程為0~3 V,分度值為0.1 V,電壓表的示數(shù)為2.4 V,燈泡正常發(fā)光時的電阻R===8 Ω;燈泡的額定功率為:P=ULI=2.4 V×0.3 A=0.72 W;(3)如答圖乙所示,①只將開關(guān)S1閉合,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使得電流表的示數(shù)是0.3 A,此時燈泡正常發(fā)光;②斷開S1、閉合S2,保持滑動變阻器滑片位置不變,調(diào)節(jié)電阻箱使電流表的示數(shù)為0.3 A,讀出電阻箱的阻值即為燈泡正常發(fā)光時的電阻.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué)們?yōu)闄z測空氣質(zhì)量指數(shù),設(shè)計了如圖甲所示的電路圖。R0為定值電阻,R為氣敏電阻,其電阻的倒數(shù)與空氣質(zhì)量的關(guān)系如圖乙所示,以下說法正確的是
A. 當(dāng)空氣質(zhì)量指數(shù)減小時,電壓表和電流表之比變大
B. 當(dāng)空氣質(zhì)量指數(shù)增大時,電壓表和電流表的乘積變小
C. 當(dāng)空氣質(zhì)量指數(shù)增大時,電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
D. 當(dāng)空氣質(zhì)量指數(shù)減小時,電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的不銹鋼空調(diào)架,安裝時橫桿OB伸出墻外由斜桿AC支撐,其中O、A兩點固定在墻上,C端固定在橫桿OB上,通常將空調(diào)室外機(jī)置于該支架上不靠近墻體,下列說法正確的是
A. 空調(diào)架對墻沒有力的作用
B. 若以O為支點,OB一定是一個省力杠桿
C. 若室外機(jī)向外移動,AC對OB的支撐力變大
D. 室外機(jī)不能緊靠墻體主要是為了防止漏電
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5 V的小燈泡的電阻。
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖甲中實驗電路的連接。要求:滑片左移時電流表示數(shù)變大。
(_____)
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)兩電表的指針都正常偏轉(zhuǎn),但總是晃動,造成這種現(xiàn)象的原因是________。
(3)故障排除后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時的阻值為________Ω。
(4)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),繪制出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像(如圖丙),分析圖像可知:當(dāng)電壓改變時,小燈泡的阻值________(選填“變化” 或“不變”),原因是___________。
(5)上述實驗結(jié)束后,老師收走了電流表,添加一個最大阻值為R0的滑動變阻器R2,設(shè)計了如圖丁所示的電路,要求測出小燈泡正常發(fā)光時的電阻,請完成下列實驗步驟:
①閉合開關(guān),將R2的滑片移到最左端,調(diào)節(jié)R1的滑片使電壓表的示數(shù)為________V;
②_____________,讀出電壓表的示數(shù)為U;
③小燈泡正常發(fā)光時的電阻表達(dá)式:R=______(用已知量和測量量表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器。S閉合,滑動變阻器滑片P由a向b滑動,下列說法正確的是( )
A. 電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)之和變大
B. 電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變大
C. 電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大
D. 電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,圖a為測量體重的電子秤原理圖,它主要由三部分構(gòu)成:踏板和壓力杠桿ABO,壓力傳感器,電流表A(量程為0﹣0.1A.轉(zhuǎn)換刻度后可以顯示體童大。。其中AO:BO=5:1,已知壓力傳感器的電阻R與所受壓力F變化的關(guān)系如圖b所示。設(shè)踏板和杠桿組件的質(zhì)量可以忽略不計,電源電壓恒為3V,取g=10N/kg。計算
(1)如果某人站在該秤踏板上時,電流表的示數(shù)為12mA,這個人的體重是多少kg?
(2)該秤能顯示的最大體重值是多少kg?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)想用一只“1.5 V 5 Ω”的小燈泡制作一個簡易手電筒,采用電壓為6 V的蓄電池作電源。為了保證小燈泡在使用時不至于因為電壓太大而燒毀,該同學(xué)又從實驗室里找到了一捆標(biāo)有“1 Ω/cm”的電阻線。該同學(xué)應(yīng)如何利用這捆電阻線才能保證小燈泡正常發(fā)光( 。
A.應(yīng)串聯(lián)一段20 cm長的電阻線B.應(yīng)串聯(lián)一段15 cm長的電阻線
C.應(yīng)并聯(lián)一段20 cm長的電阻線D.應(yīng)并聯(lián)一段15 cm長的電阻線
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在測定小燈泡的電阻和額定功率的實驗中,可用器材:相同規(guī)格的小燈泡(其電阻約為10 Ω,額定電壓為2.5 V)若干,量程為0~3 V的電壓表一個,開關(guān)一個,滑動變阻器一個,電源電壓3 V,導(dǎo)線若干。另可供選擇的電流表有:A。量程0~100 mA的電流表;B。量程為0~0.6 A的電流表;C。量程為0~3 A的電流表。
(1)為保證測量準(zhǔn)確,電流表應(yīng)選________(選填序號“A”、“B”或“C”)。
(2)實驗電路如圖1所示,圖中甲是________(選填“電流表”、“電壓表”或“小燈泡”),連接電路時,開關(guān)應(yīng)________(選填“斷開”或“閉合”),滑動變阻器的滑片應(yīng)處于最________端(選填“左”或“右”)。
(3)根據(jù)電路連好實物,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近3 V。取下燈泡,兩表的示數(shù)不變。出現(xiàn)故障的原因可能是________(選填“燈泡短路”或“燈泡斷路”)。
(4)故障排除后,開始進(jìn)行實驗,根據(jù)測出的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡的電流、電壓關(guān)系圖像,如圖2,由此可以判斷小燈泡的電阻隨溫度的增大而________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。
(5)小明還做出了小燈泡的功率與電壓二次方、電流二次方的關(guān)系圖像,如圖所示,其中功率與電壓二次方關(guān)系正確的圖像是________,功率與電流二次方關(guān)系正確的圖像是________。
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是潮汐發(fā)電的簡化示意圖,發(fā)電機(jī)組平均功率達(dá)到1.8×104 kW。該電站在某次漲潮前水庫的水量為106 m3,漲潮后水庫的水量為7×106 m3,潮差為10 m ,整個過程持續(xù)2小時。試求:
(1)潮汐發(fā)電是將海水的________能轉(zhuǎn)化為電能;
(2)一次漲潮過程中發(fā)電機(jī)組可以發(fā)多少電________?這些電能若由熱電轉(zhuǎn)化效率為30%的熱電廠來完成,需要燃燒多少千克煤________?(煤的熱值為3.0×107 J/kg)
(3)請寫出一條潮汐發(fā)電相比火力發(fā)電的優(yōu)勢________。
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