17.如圖所示,質(zhì)量為48kg小華同學(xué)騎著一輛自行車在平直公路上勻速運(yùn)動(dòng)500m,所用時(shí)間為100s.若自行車的質(zhì)量為12kg,假設(shè)自行車在行駛過程中受到的阻力為人和車總重的$\frac{1}{12}$.求:
(1)自行車行駛的速度;
(2)在這段過程中,人與自行車構(gòu)成的整個(gè)系統(tǒng)受到幾個(gè)力的作用,每個(gè)力的大小和方向分別如何?(只作答,不要求寫出計(jì)算過程)并在圖中畫出這些力的示意圖;
(3)若車胎與地面總的接觸面積為40cm2,則該同學(xué)騎車時(shí),自行車對(duì)地面壓強(qiáng)為多少?(g取10N/kg)

分析 (1)由v=$\frac{s}{t}$計(jì)算車的行駛速度;
(2)自行車在平直公路上勻速運(yùn)動(dòng),由此對(duì)它進(jìn)行受力分析,并畫出其受力示意圖;
(3)水平面上的物體對(duì)水平面壓力大小等于物體重力,由p=$\frac{F}{S}$計(jì)算車對(duì)水平地面的壓強(qiáng);

解答 解:
(1)自行車行駛的速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{500m}{100s}$=5m/s;
(2)由題知,自行車做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以自行車受到豎直向下重力和地面的對(duì)它豎直向上的支持力是一對(duì)平衡力,
F=G=mg=(12kg+48kg)×10N/kg=600N,
自行車在水平方向受的向左的牽引力與地面對(duì)它向右的阻力是一對(duì)平衡力,
F=f=$\frac{1}{12}$G=$\frac{1}{12}$×600N=50N,
受力示意圖如圖所示:

(3)車對(duì)水平地面壓力F=G=600N,
車對(duì)水平地面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{600N}{40×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=1.5×105Pa;
答:(1)自行車行駛的速度為5m/s;
(2)人與自行車構(gòu)成的整個(gè)系統(tǒng)受到四個(gè)力作用,豎直向下重力和地面的對(duì)它豎直向上的支持力都為600N,水平向左的牽引力與地面對(duì)它水平向右的阻力都為50N;示意圖見上;
(3)該同學(xué)騎車時(shí),自行車對(duì)地面壓強(qiáng)為1.5×105Pa.

點(diǎn)評(píng) 本題考查速度、壓強(qiáng)的計(jì)算以及對(duì)平衡力的認(rèn)識(shí)和理解、力的示意圖的作圖,掌握基礎(chǔ)知識(shí),正確理解題意即可解題,還要注意計(jì)算中各物理單位要統(tǒng)一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.小明在廚房幫媽媽做飯時(shí)觀察到了一些現(xiàn)象,并用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋,其中正確的是( 。
A.用高壓鍋煮飯比較快,是因?yàn)楦邏哄伇容^厚
B.水開后改用小火加熱,溫度不變,內(nèi)能增加
C.炒菜時(shí),香氣四溢表明分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
D.剛從冰箱里拿出的雞蛋表面有小水珠,小水珠是從雞蛋里面滲出來的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在圖中的〇里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào),閉合電鍵S,使兩只燈泡并聯(lián)連接.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),兩個(gè)長(zhǎng)方體物塊都是由同種材料制成的G1=2N,G2=2.4N,置于水平桌面的容器和水共重10N,G2恰好有一半浸入水中,不計(jì)摩擦和繩重,以下說法正確的是(  )
A.細(xì)繩的拉力為0.4NB.物塊的密度為6×103kg/m3
C.桌面受到的壓力為10.4ND.向容器中加水裝置將不能平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.粗細(xì)均勻的蠟燭長(zhǎng)為L(zhǎng)0,它的底部粘有一質(zhì)量為m的小鐵塊.現(xiàn)將蠟燭直立于水中,它上端距水面h.如果將蠟燭點(diǎn)燃,假定蠟燭燃燒時(shí)油不流出來,求蠟燭被水淹滅時(shí)燒掉的長(zhǎng)度是多少?(假設(shè)蠟燭密度是ρ,水的密度是ρ1,鐵的密度是ρ2

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示電路中,R2=10歐,R3=20歐,電源電壓為6V保持不變,求:
(1)S1,S2都打開時(shí),通過R2的電流.
(2)S1、S2都閉合且電路中的電流為1.2A,R1的阻值和R2消耗的電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖甲所示,在某同學(xué)在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,他使用相同的電加熱器給水和煤油加熱.得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
次數(shù)液體質(zhì)量m/g初溫t1/℃末溫t2/℃升高溫度(t2-t1)/℃加熱時(shí)間min
1煤油5024495
2煤油5025505
350204510
4100234820
(1)請(qǐng)?jiān)诒碇小吧叩臏囟取币粰谔钌舷鄳?yīng)溫度值.
(2)比較1、2得出:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量相等.
(3)比較2、3得出:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同.
(4)比較3、4得出:質(zhì)量不同的同種物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同.
(5)水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,由此可知a物質(zhì)是水,b物質(zhì)是煤油,吸熱能力強(qiáng)的是水.
(6)為了比較物質(zhì)的吸熱本領(lǐng),物理學(xué)中引入了比熱容來描述物質(zhì)的這一性質(zhì).

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20.小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究.下圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù).

(1)分析圖B、C、D,說明浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān);
(2)分析圖D、E,說明浮力大小跟液體密度有關(guān);
(3)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān),分別取材料和體積相等、形狀  不同的兩金屬塊按A和D的方法測(cè)定浸沒在水中所受的浮力,并比較它們的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.

(1)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān).
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,可選用丙、丁圖的裝置來進(jìn)行操作.
(3)圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是4N,圓柱體的體積是4×10-4m3.(g取10N/kg)
(4)用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出圓柱體的密度是1.25×103kg/m3,鹽水的密度是1.1×103kg/m3

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