【題目】為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”,小明采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中R1<R2.
(1)實(shí)驗(yàn)中,R1、R2采用________的連接方法,通過它們的電流相等.
(2)在通電時(shí)間相同時(shí),兩個(gè)燒瓶中煤油溫度上升較高的是________(選填“甲”或“乙”)瓶.由此可知,在通電時(shí)間相同,電流一定的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越____________(選填“多”或“少”).
(3)該實(shí)驗(yàn)中主要采用的研究方法為____________,在研究以下兩個(gè)問題時(shí),方法與此相同的是________.
A.探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),要保持電阻一定
B.在研究光的傳播情況時(shí),用光線來表示光的傳播情況
【答案】串聯(lián)乙多控制變量法A
【解析】
(1)分析電路圖可知兩電阻的連接方式;
(2)電阻產(chǎn)生的熱量被燒杯中的煤油所吸收,煤油溫度升高,由及的變形公式可分析出哪個(gè)燒瓶溫度升高快;根據(jù)煤油溫度的升高的大小可知電阻產(chǎn)生的熱量多少,由可得出結(jié)論;
(3)上述實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生的熱量和通電時(shí)間、電流大小、電阻大小有關(guān),實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法來研究。
(1)由電路圖知:電阻R1與R2首尾順次連接,它們間是串聯(lián),這樣可以控制流過兩電阻的電流與通電時(shí)間相等;
(2)電阻R1與R2串聯(lián),流過它們的電流I及通電時(shí)間t都相等,已知R1<R2,由知:Q1<Q2,兩燒瓶中的煤油質(zhì)量m相等,煤油的比熱c相等,由可知:,所以乙燒瓶中煤油溫度上升較高;因?yàn)?/span>,由此可知,在通電時(shí)間相同,電流一定的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多;
(3)上述實(shí)驗(yàn)中采用的是控制變量法。
A.探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),要保持電阻一定,采用的是控制變量法;
B.在研究磁場時(shí),用磁感線來形象地描述磁場,采用的是模型法。
故選A。
故答案為: (1). 串聯(lián) (2). 乙 (3). 多 (4). 控制變量法 (5). A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著我國家電下鄉(xiāng)政策的落實(shí),越來越多的家用電器,電視、電飯鍋進(jìn)入到了我們的家庭,改善了我們的生活。請(qǐng)你利用學(xué)過的物理知識(shí)回答下列問題:
(1)在家庭電路中,洗衣機(jī)、電冰箱、電燈等用電器之間的連接方式是怎樣的?為什么?___
(2)生活中有的人.由于家中家中沒有二孔插座或三孔插座被別的用電器占用.就將 某些小家電的三腳插頭(如圖所示)上的1去掉,然后插在兩孔插座上.發(fā)現(xiàn)用電器也可以正常工作.這種做法是否合適? 請(qǐng)說出你的理由____________ .
(3)請(qǐng)你從安全用電的角度考慮,舉兩例說明我們?cè)谫徺I或使用家用電器時(shí),應(yīng)該注意的問題。
示例:購買家用電器時(shí),要了解它的工作電壓、絕緣性能、耐熱性能等。
使用時(shí),如果發(fā)現(xiàn)電器冒煙、冒火花等異,F(xiàn)象,應(yīng)該立即切斷電源。
舉例1:_________________________________________________________。
舉例2:________________________________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用電源(兩節(jié)干電池)、開關(guān)、電流表(0~0.6~3A)、電壓表(0~3~15V)、滑動(dòng)變阻器、定值電阻5個(gè)(阻值相同)和導(dǎo)線若干探究電路中電流與電壓、電阻的關(guān)系.
(1)實(shí)驗(yàn)原理:用筆畫線代替導(dǎo)線將圖(乙)實(shí)物按圖(甲)電路連接完整. ____
(2)探究電路中電流與電壓的關(guān)系小明的實(shí)驗(yàn)操作如下:
①連接電路.按圖(甲)連接電路,連接電路時(shí),開關(guān)S應(yīng)處于_____________狀態(tài).閉合開關(guān)S前,滑片P應(yīng)置于_____________(填“A”或“B”)端.
②閉合開關(guān)S,滑片移動(dòng)到合適位置,電壓表示數(shù)為2.50V時(shí),電流表示數(shù)如圖(丙),將此時(shí)通過電阻R的電流記入如表空白處.
③移動(dòng)滑片到不同的位置,讀出電壓表和電流表的示數(shù),得到上表所示的數(shù)據(jù). _____
④分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論:_____________.由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可以測出電阻R的阻值為_____________Ω.
(3)探究電路中電流與電阻的關(guān)系請(qǐng)你接著小明的實(shí)驗(yàn)繼續(xù)完成電流與電阻關(guān)系的探究,寫出你的主要實(shí)驗(yàn)步驟. _________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用電流表測電流的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用了如圖中的接法來測燈泡的電流.
(1)該圖要用電流表測B燈的電流,其中電流表的連接有什么錯(cuò)誤?
(2)現(xiàn)要測通過A燈的電流,只允許變動(dòng)其中一條導(dǎo)線的一個(gè)端點(diǎn)的連接位置,請(qǐng)?jiān)趫D中用虛線標(biāo)出,在原線上畫×.
(3)在(2)已改動(dòng)的基礎(chǔ)上,若要測A、B兩燈的電流之和而且又允許再變動(dòng)一根導(dǎo)線上一個(gè)端點(diǎn)的連線位置,請(qǐng)?jiān)趫D中再用虛線標(biāo)出,在原線上畫×.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電功,下列說法中正確的是( )
A. 通電的時(shí)間越長,電流所做的功越多
B. 通過用電器的電流越大,電流所做的功越多
C. 用電器兩端的電壓越大,電流所做的功越多
D. 電流做了多少功,就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是某種壓力秤的電路原理示意圖,電壓表(量程為0~3 V)可對(duì)應(yīng)顯示壓力的大。阎R0=100 Ω,電源電壓U=4.5 V保持不變,壓力傳感器R的阻值隨所受的壓力變化的圖像如圖乙所示.(設(shè)踏板的重力忽略不計(jì))
(1)當(dāng)一個(gè)重力大小為600 N的中學(xué)生站在壓力秤上時(shí),電壓表的示數(shù)為多少?
(2)此時(shí)電路所消耗的總功率為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(題文)為了探究水和食用油的吸熱能力,小強(qiáng)同學(xué)用相同的實(shí)驗(yàn)裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量________(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的末溫比水的溫度________(選填“高”或“低”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量________(選填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)小強(qiáng)同學(xué)通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到正確的探究結(jié)論,他得到的結(jié)論是:________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)金屬塊的質(zhì)量;
(2)玻璃瓶的容積;
(3)查表,金屬塊最有可能是何種材質(zhì)?
物質(zhì) | 密度(g/cm3) | 物質(zhì) | 密度(g/cm3) |
金 | 19.3 | 銅 | 8.9 |
銀 | 10.5 | 鐵 | 7.9 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋測力計(jì),將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長量△x,根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示.
(1)當(dāng)在兩根橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時(shí),橡皮筋A的伸長量為 cm,橡皮筋B的伸長量為 cm.
(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測力計(jì)代替彈簧秤,則用橡皮筋 制成的測力計(jì)量程大,用橡皮筋 制成的測力測量的精確程度高(均選填“A”或“B”).
(3)將本實(shí)驗(yàn)中相同的兩根橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧秤,能夠測量力的最大值為 N.
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