【題目】利用電源(兩節(jié)干電池)、開關(guān)、電流表(0~0.6~3A)、電壓表(0~3~15V)、滑動變阻器、定值電阻5個(阻值相同)和導(dǎo)線若干探究電路中電流與電壓、電阻的關(guān)系.

(1)實驗原理:用筆畫線代替導(dǎo)線將圖(乙)實物按圖(甲)電路連接完整. ____

(2)探究電路中電流與電壓的關(guān)系小明的實驗操作如下:

連接電路.按圖(甲)連接電路,連接電路時,開關(guān)S應(yīng)處于_____________狀態(tài).閉合開關(guān)S前,滑片P應(yīng)置于_____________(填“A”“B”)端.

閉合開關(guān)S,滑片移動到合適位置,電壓表示數(shù)為2.50V時,電流表示數(shù)如圖(丙),將此時通過電阻R的電流記入如表空白處.

移動滑片到不同的位置,讀出電壓表和電流表的示數(shù),得到上表所示的數(shù)據(jù). _____

分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論:_____________.由實驗數(shù)據(jù)還可以測出電阻R的阻值為_____________Ω.

(3)探究電路中電流與電阻的關(guān)系請你接著小明的實驗繼續(xù)完成電流與電阻關(guān)系的探究,寫出你的主要實驗步驟. _________

【答案】斷開B0.50電阻不變,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比5①在原來電路基礎(chǔ)上移動滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為2.5伏,斷開開關(guān);取下原來電阻,依次取2個,3個,4個,5個定值電阻串聯(lián)后再接入原來電阻位置處,移動滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)保持2.5伏不變,分別記下電流表示數(shù);分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論.

【解析】

(1)將電壓表與電阻并聯(lián),電源電壓為3V,所以電壓表可選擇03V的量程;

將電流表與電阻串聯(lián),如圖所示:

(2))①為保護電路,連接電路時,開關(guān)斷開;由圖知,滑動變阻器的下面接了左邊的A接線柱,所以閉合開關(guān)前,將滑片移至最右端即B端,使其阻值最大;②由圖丙知,電流表的量程為00.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.5A;④根據(jù)表格中數(shù)據(jù),可看出電壓和電流的比值為一定值,可知電阻不變,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比;由第二組數(shù)據(jù)知,R==5Ω;(3) 取下原來電阻,依次取2個,3個,4個,5個定值電阻串聯(lián)后再接入原來電阻位置處,移動滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)保持2.5伏不變,分別記下電流表示數(shù)分析得出結(jié)論。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲烷氣體(CH4)無色、無臭,是沼氣的主要成份.甲烷氣體在空氣中的濃度在一定范圍內(nèi),遇到明火會發(fā)生爆炸.由此,陽湖中學(xué)綜合實踐活動小組的同學(xué)就甲烷氣體的濃度測量展開探究活動.小組同學(xué)通過上網(wǎng)查詢,知道用二氧化錫制成的電阻阻值隨空氣中甲烷氣體濃度(甲烷氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù))的增大而減。麄儚奈锢韺嶒炇医鑱硪恢欢趸a電阻Rx,并從產(chǎn)品說明書上獲取相關(guān)參數(shù),如下表所示.

(1)請在下圖中作出二氧化錫電阻阻值Rx與甲烷氣體濃度的關(guān)系圖像_________

(2)小組同學(xué)利用電壓為6V的電源、阻值為15Ω的定值電阻R0、量程為“00.6A,,及“03A”的電流表和二氧化錫電阻Rx制作成甲烷氣體濃度檢測儀,其電路圖如圖所示.當(dāng)甲烷氣體濃度增大時,電流表的示數(shù)將______(變大/變。蛔).為使讀數(shù)更為準(zhǔn)確,電流表的量程應(yīng)選_______A

(3)甲烷氣體濃度在5%15%范圍內(nèi),遇到明火會發(fā)生爆炸.如果某綠色農(nóng)場利用該甲烷氣體濃度檢測儀檢測沼氣池中甲烷氣體的濃度,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.16A時,請求出該沼氣池中的甲烷氣體濃度大約是多少 __________(請寫出計算過程)? 一旦遇到明火,是否會發(fā)生爆炸_______?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究阻力對物體運動的影響實驗中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布;每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下,如圖所示,實驗表格如下。請你解答下列問題:

接觸面

毛巾

棉布

木板

阻力的大小

較大

較小

小車移動的距離s/cm

18.3

22.6

26.7

1)實驗時,每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下是為了使小車_________________;

2)分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車前進的距離越遠,速度減小得越____(選填“快”或“慢”);進一步推理可知,若水平面絕對光滑,則小車會在水平面上做_____________運動;

3)小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí),思考了一個問題:當(dāng)自己蕩秋千運動到右側(cè)最高點時,如果自己受到的力全部消失,自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢?她做出了以下猜想(如圖),你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是_____。(圖中的黑點表示小麗同學(xué))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為制作彈簧測力計,某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究.下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù).

表一

甲彈簧受到的拉力F1/N

0

1

2

3

4

5

6

甲彈簧的長度l1/cm

6.0

9.0

12.0

15.0

18.0

21.0

24.0

表二

乙彈簧受到的拉力F2N

0

1

2

3

4

5

6

乙彈簧的長度l2cm

6.0

7.5

9.0

10.5

12.0

13.5

15.0

(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:

①在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成________.

②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧________(選填“大”或“小”).

(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是________測力計,精度較高的是________測力計(均選填“A”或“B”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是研究牛頓第一定律的實驗裝置,每次實驗都用同一輛小車都從同一斜面的同一高度滑下,這樣做的目的是為了使小車在三種不同表面上運動時具有相同的_____。實驗觀察到的現(xiàn)象是:小車在光滑的木板上運動的距離較_____,這說明,小車受到阻力越小,它的速度就減小得越_____,運動的時間就越_____,進一步推理得出,小車如果沒有受到任何阻力的作用,它的速度將_____,這時小車將做_____運動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究“液體壓強的大小與液體深度和液體密度的關(guān)系”實驗中,所用的器材有:U形管壓強計、燒杯、刻度尺,水;

1)如圖是U形管壓強計。實驗前,為了檢查探頭與U形管之間是否漏氣,小明用手輕壓探頭的橡皮膜,同時觀察U形管兩側(cè)液面_____。

2)在探究“液體壓強的大小與液體深度的關(guān)系”時,記錄的部分實驗信息如表:

實驗次數(shù)

液體密度

液體速度h/m

U形管兩側(cè)液面高度差△h/cm

液體壓強的大小

1

相同

3

2.7

a

2

6

5.8

b

3

9

8.9

c

將表格中a、b、c三處空缺的信息補充完整:

a_____b、_____c、_____

根據(jù)表中信息可得出的探究結(jié)論是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi),請回答下列問題。

1)用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出將會發(fā)現(xiàn):____________________。

2)此實驗說明了____________________,進一步推理可得_________________________。

3)此實驗應(yīng)用的科學(xué)研究方法是_________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”,小明采用了如圖所示的實驗裝置,其中R1R2.

(1)實驗中,R1、R2采用________的連接方法,通過它們的電流相等.

(2)在通電時間相同時,兩個燒瓶中煤油溫度上升較高的是________(選填“甲”或“乙”)瓶.由此可知,在通電時間相同,電流一定的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越____________(選填“多”或“少”).

(3)該實驗中主要采用的研究方法為____________,在研究以下兩個問題時,方法與此相同的是________

A.探究電流與電壓的關(guān)系時,要保持電阻一定

B.在研究光的傳播情況時,用光線來表示光的傳播情況

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗的實物連接圖。

實驗中為保護電路元件,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)該滑動到________端(選填“左”或“右”)

在探究電流與電壓的關(guān)系時,閉合開關(guān),保持ab間電阻的電阻不變,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置,測出對應(yīng)的電流和電壓,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出電流隨電壓變化的圖像,如圖乙所示,分析圖像可以得出結(jié)論:

在探究電流與電阻的關(guān)系時,實驗操作過程中如果只是把ab間電阻由10Ω換成15Ω后,為保持_________表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動變阻器滑片向 (選填“左”或“右”)

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