(7分)某小組的同學(xué)在探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí)使用了如圖所示裝置。
(1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),除圖示器材外,還必須添加的測量工具是_______,目的是________________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)用同樣的酒精燈加熱,某同學(xué)觀察到:“加熱相同的時(shí)間時(shí),煤油升高的溫度高一些”即認(rèn)為煤油吸收的熱量多一些! 這位同學(xué)的判斷是否正確?_______。理由是 。
(3)該小組同學(xué)測得物質(zhì)升高一定的溫度時(shí)所需的加熱時(shí)間如下表,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得:質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度,______吸熱多一些。
| 質(zhì)量/g | 升溫10℃所需時(shí)間/s | 升溫20℃所需時(shí)間/s | 升溫30℃所需時(shí)間/s |
煤油 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(1)天平,控制水和煤油的質(zhì)量相等 (2)不正確,加熱相同的時(shí)間,水和煤油吸收的熱量相等 (3)水 (4)煤油,A
解析試題分析:(1)比較不同物質(zhì)的吸熱能力,必須控制物質(zhì)的質(zhì)量相等,所以要使用天平。
(2)加熱相同時(shí)間,酒精燈放熱相同,水和煤油吸收的熱量相等。
(3)質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度,加熱水用的時(shí)間長,水吸收的熱量多。
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,沙子和水升高相同溫度水用時(shí)間長,哪么加熱相同時(shí)間,煤油溫度升高的要多。A.沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小,是因?yàn)樗蜕呈谋葻崛莶煌?br />考點(diǎn):比熱容
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,隔著石棉網(wǎng)同時(shí)加熱兩規(guī)格相同的試管,試管中分別裝有質(zhì)量相同、初溫均為20℃的煤油和水。若加熱時(shí)間相同,則煤油和水吸收的熱量 (填“相同”或“不同”);若煤油和水的溫度都升高到40℃,則 需加熱較長的時(shí)間。(c水>c煤油)
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,考慮到燃料燃燒放出的熱量會(huì)被水吸收,而水的比熱已知.(注:燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計(jì)算,某燃料的熱值用q表示;其質(zhì)量用m表示).自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系.他組裝了圖10所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄結(jié)果見下表:
燃料 | 加熱前的水溫/℃ | 燃料燃盡后水溫/℃ |
煤油 | 25 | 44 |
菜籽油 | 25 | 34 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下。
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 最后溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min |
水 | 60 | 20 | 45 | 6 |
食用油 | 60 | 20 | 68 | 6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),有四組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)記錄回答下列問題。
(1)分析和1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是:
。
(2)分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是:
。
(3)分析1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出初步結(jié)論:
。
(4)物質(zhì)吸熱多少與 有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
向洗澡盆放水時(shí),已知冷水為20℃,熱水為80℃,想得到40℃的溫水120 kg,應(yīng)該分別放冷水和熱水各多少千克?(不計(jì)熱損失)
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
電熱安全壓力鍋解除了普通壓力鍋的安全隱患;既省時(shí)又省電.某電壓力鍋的額定電壓為220V,額定功率為1200W.
(1)電熱壓力鍋應(yīng)該選用 (選填“兩”或“三“)孔插座;其容易將食物煮熟的原因是通過增大鍋內(nèi)的氣壓而使水的 升高.
(2)若使用上述壓力鍋將2 kg初溫為20℃的水加熱升至120℃的過程中,水吸收的熱量為 J,這些熱量需要完全燃燒 g的煤氣.[c水=4.2×103J/(kg·℃),煤氣的熱值為5.0×107J/kg]
(3)若某次僅使用上述壓力鍋正常工作0.5h,測得圖示電能表的指示燈共閃爍600次,由此可知該過程中壓力鍋是 (選填“間歇”或“持續(xù)”)通電工作.
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
(6分)閱讀短文,回答問題
LED節(jié)能燈
LED節(jié)能燈是用高亮度發(fā)光二極管作光源,LED作為一種新型的節(jié)能、環(huán)體的綠色光源產(chǎn)品,具有很多誘人的特性。例如:
a高效節(jié)能:1 000小時(shí)僅耗幾度電(普通60 w白熾燈17小時(shí)耗l度電,普通10 w節(jié)能燈1 00小時(shí)耗l度電);
b超長壽命:半導(dǎo)體二極管發(fā)光,無燈絲,無玻璃泡,不怕震動(dòng),不易破碎,使用壽命可達(dá)五萬小時(shí)(普通白熾燈使用壽命僅有一千小時(shí),普通節(jié)能燈使用壽命也只有八千小時(shí));
c健康:光線健康。光線中不舍紫外線和紅外線(普通燈光中舍有紫外線和紅外線);
d綠色環(huán)保:不含汞和氙等有害元素,利于回收,而且不會(huì)產(chǎn)生電磁干擾(普通燈管中含有汞和鉛等元案,節(jié)能燈中的電子鎮(zhèn)流器會(huì)產(chǎn)生電磁干擾);
e保護(hù)視力:直流驅(qū)動(dòng),無頻閃(普通燈都是交流驅(qū)動(dòng),就必然產(chǎn)生頻閃);
f光效率高:發(fā)熱小,90%的電能轉(zhuǎn)化為可見光(普通白熾燈8 0%的電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,僅有20%電能轉(zhuǎn)化為光能)。
LED節(jié)能燈必將會(huì)得到推廣,在節(jié)能減排的浪潮中大放光彩。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)LED節(jié)能燈是用 作光源的;工作時(shí)把 能轉(zhuǎn)化為光能。
(2)普通白熾燈光效率低的原因是: 。
(3)普通40 w白熾燈正常工作 小時(shí)耗1度電。而一盞LED節(jié)能燈工作200小時(shí)才消耗1度電,則此燈的電功率是 w。
(4)我們 (填“能”或“不能”)看到普通燈光中含有的紫外線和紅外線。
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