【題目】觀眾對(duì)中央電視臺(tái)舉辦的成語(yǔ)大賽好評(píng)如潮，大賽中涉及的下列成語(yǔ)跟聲音響度有關(guān)的是（ ）
A.震耳欲聾
B.閃爍其辭
C.掩耳盜鈴
D.耳熟能詳

【答案】A
【解析】解：A、震耳欲聾是指聲音很大，指響度大；符合題意．
B、閃爍其詞是聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)，振動(dòng)發(fā)聲，振動(dòng)停止發(fā)聲停止；不符合題意；
C、掩耳盜鈴是從人耳處減弱聲音的傳播；不符合題意；
D、耳熟能詳是指從音色的角度區(qū)分不同的人發(fā)出的聲音的不同；不符合題意．
故選：A．
響度是指聲音很大，從成語(yǔ)的含義分析哪個(gè)成語(yǔ)表示聲音大小即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動(dòng)水平地面上重為G的物體，若拉力的大小為F，物體和地面之間的摩擦力大小為f，A點(diǎn)的拉力為FA，則下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．拉力F=

B．該滑輪組的有用功是克服物體與地面的摩擦力做功

C．該滑輪組的機(jī)械效率為

D．A點(diǎn)拉力FA=f

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】毛皮與橡膠棒摩擦后，毛皮帶正電，這是因?yàn)椋?/span> ）
A.毛皮上的一些電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上
B.毛皮上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到橡膠棒上
C.橡膠棒上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到毛皮上
D.橡膠棒上的一些電子轉(zhuǎn)移到毛皮上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）小紅的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中（a）（b）（c）所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù) 條件可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

（2）小紅在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖中（a）（b）兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論．你認(rèn)為對(duì)嗎？ ．你的理由是： ．

（3）從圖中（a）（c）兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從運(yùn)動(dòng)員手中推出的鉛球，在空中飛行過(guò)程中（不計(jì)空氣阻力），則鉛球：（ ）
A.只受到手的推力作用
B.受到重力和推力作用
C.只受到重力作用
D.沒(méi)有受任何力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能源分為可再生能源和不可再生能源．在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的能源里，可再生能源有 ，不可再生能源有 ．為緩解能源危機(jī)，并減小由于使用能源對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的污染，你提倡使用 能．（各舉一例）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在我省白城地區(qū)遼闊的草原上，正在興建大型的風(fēng)能發(fā)電站．風(fēng)能發(fā)電具有很好的發(fā)展前景．下列有關(guān)風(fēng)能的表述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．技術(shù)上已比較成熟

B．風(fēng)能的資源豐富

C．對(duì)環(huán)境無(wú)污染

D．風(fēng)能屬于不可再生能源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某工人重600N，站在水平面上，繩能承受的最大拉力為1000N，當(dāng)工人用150N的拉力時(shí)，能使重360N的物體勻速上升（不計(jì)繩與滑輪間的摩擦和繩重）．求：

（1）該滑輪組此時(shí)的機(jī)械效率；

（2）動(dòng)滑輪的重力；

（3）該工人所能提升的重物的最大重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中，這兩段導(dǎo)體兩端的電壓及通過(guò)它們的電流的大小關(guān)系正確的是（ ）

A．UAB＞UBC，IAB=IBC B．UAB＜UBC，IAB=IBC

C．UAB＞UBC，IAB＜IBC D．UAB=UBC，IAB＜IBC

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