【題目】毛皮與橡膠棒摩擦后，毛皮帶正電，這是因?yàn)椋?/span> ）
A.毛皮上的一些電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上
B.毛皮上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到橡膠棒上
C.橡膠棒上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到毛皮上
D.橡膠棒上的一些電子轉(zhuǎn)移到毛皮上

【答案】A
【解析】解：摩擦起電是因?yàn)殡娮佑梢粋�(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體上，失去電子的物體因缺少電子而帶正電，得到電子的物體有多余的電子而帶負(fù)電，毛皮與橡膠棒摩擦，毛皮帶正電，表明毛皮失去電子，則橡膠棒得到了電子，故電子由毛皮轉(zhuǎn)移到橡膠棒上．
故選A．
摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，得到電子的物體帶負(fù)電，失去電子的物體帶正電；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“禁止喧嘩”主要是為了控制聲源的（ ）
A.音調(diào)
B.振幅
C.頻率
D.音色

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)利用連通器原理工作的是（ ）
A.潛水艇
B.用鋼筆吸墨水
C.拔火罐
D.船閘

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿的平衡條件．

（1）在放置鉤碼前，如圖甲所示，此時(shí)可以將右邊平衡螺母向 調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡，這樣操作的目的是為了 ．

（2）在放置鉤碼后，如圖乙所示，此時(shí)可以將左邊的鉤碼向右移動(dòng)，使杠桿重新在水平位置平衡，這樣操作的目的是為了 ．

（3）小明調(diào)節(jié)杠桿平衡后，通過(guò)加掛鉤碼分別改變F1和F2，并測(cè)出對(duì)應(yīng)的力臂L1和L2，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．小明得出杠桿的平衡條件是：“動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”．小紅認(rèn)為小明的結(jié)論不正確，為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)，小紅將圖中的F1改用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉，實(shí)驗(yàn)時(shí)改變拉力的 ，仍使杠桿在水平位置平衡，比較拉力的 ，即可證明小紅的判斷是否正確．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電路中R1的阻值為6Ω．閉合開(kāi)關(guān)S 電流表A1的示數(shù)為1.2A，電流表A2的示數(shù)為0.3A，則R2的阻值是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)穿的運(yùn)動(dòng)鞋，鞋底有凹凸不平的花紋，是為了增大鞋底與地面間的 ，該同學(xué)的質(zhì)量是50kg，站立時(shí)雙腳鞋底與地面的接觸面積為250cm2，則該同學(xué)對(duì)地面壓強(qiáng)為 Pa．（g=l0N/kg）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一邊長(zhǎng)為IA=20cm的立方體物塊A，放于底面積為0.2m2的圓柱形盛水容器中，如圖甲所示，把一個(gè)質(zhì)量為4kgB輕放于A上，靜止后恰好浸沒(méi)入水中，如圖乙所示．（已知A的密度為ρA=0.5×103kg/m3，取g=10N/kg）求：

（1）甲圖中物體A受到的浮力；

（2）把B從A上取走穩(wěn)定后（如圖丙所示），A浮出水面的體積；

（3）把B從A上取走穩(wěn)定后，水對(duì)容器底部壓強(qiáng)改變了多少．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】觀眾對(duì)中央電視臺(tái)舉辦的成語(yǔ)大賽好評(píng)如潮，大賽中涉及的下列成語(yǔ)跟聲音響度有關(guān)的是（ ）
A.震耳欲聾
B.閃爍其辭
C.掩耳盜鈴
D.耳熟能詳

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】端午節(jié)吃粽子，會(huì)聞到粽子的清香，這是一種現(xiàn)象，兩塊表面干凈的鉛互相壓緊能夠吊住重物，說(shuō)明分子間存在 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案