14．如圖是“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車滑到粗糙程度不同水平面
B．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使用相同的小車
C．幾次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)觀察比較小車運(yùn)動(dòng)速度變化的大小
D．幾次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)觀察比較小車運(yùn)動(dòng)速度變化的快慢

分析 （1）小車速度變慢的原因是小車受到了摩擦阻力，實(shí)驗(yàn)中通過改變接觸面的粗糙程度來改變阻力的大��；
（2）根據(jù)機(jī)械能的轉(zhuǎn)化可知：小車從斜面上滑下時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，相同的小車從斜面的同一高度由靜止開始滑下時(shí)，其重力勢(shì)能相等，到達(dá)水平面時(shí)的動(dòng)能相等，速度相同；
（3）此實(shí)驗(yàn)通過比較小車在水平面上通過的距離的大小或比較小車運(yùn)動(dòng)速度變化的快慢來比較阻力的大�。�

解答 解：
A、為探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響，每次實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使水平桌面的粗糙程度不同，故A正確；
B、根據(jù)機(jī)械能的轉(zhuǎn)化可知：小車從斜面上滑下時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，相同的小車從斜面的同一高度由靜止開始滑下時(shí)，其重力勢(shì)能相等，到達(dá)水平面時(shí)的動(dòng)能相等，所以每次試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使用相同的小車，故B正確；
CD、實(shí)驗(yàn)中通過比較小車在水平面上通過的距離的大小或比較小車運(yùn)動(dòng)速度變化的快慢來比較阻力的大小，故C錯(cuò)誤，D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道實(shí)驗(yàn)題，考查的是阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，該實(shí)驗(yàn)是理解牛頓第一定律的基礎(chǔ)，本題考查了該實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．酒精燈內(nèi)的酒精用去一半后，對(duì)于酒精下面變化的物理量是（　　）
A．密度B．熱值C．質(zhì)量D．比熱容

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．在體育課上，小明沿著豎直的桿勻速向上爬，小剛沿著豎直的繩勻速向上爬中繩的表面比桿的表面更粗糙一些，下面說法正確的是（　�。�
A．小明受到的摩擦力一定大
B．小剛受到的摩擦力一定大
C．小明和小剛受到的摩擦力一定相等
D．誰的體重大，誰受到的摩擦力一定大

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．如圖是一個(gè)上肢力量健身器示意圖．配重A受到的重力為1200N，其底面積為5×10-2m2．B、C都是定滑輪，D是動(dòng)滑輪；杠桿EH可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，OE：0H=2：5．小成受到的重力為600N，他通過細(xì)繩在H點(diǎn)施加豎直向下的拉力為T1時(shí)，杠桿在水平位置平衡，小成對(duì)地面的壓力為F1，配重A受到的拉力為FA1，配重A對(duì)地面的P1為6×103pa．小成在H點(diǎn)施加豎直向下的拉力為T2時(shí)，杠桿仍在水平位置平衡，小成對(duì)地面的壓力為F2，配重A受到的拉力為FA2，配重A對(duì)地面的壓強(qiáng)P2為4×103pa．已知F1：F2=20：19，杠桿EH和細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計(jì)．求
（1）拉力FA2；
（2）拉力T2；
（3）動(dòng)滑輪D受到的重力G．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．閱讀短文，回答問題：

如圖甲是一種可調(diào)溫蒸汽電熨斗，其說明書的部分內(nèi)容如下：
產(chǎn)品特點(diǎn)：
具有干濕兩用功能．干用功能是指在無水狀態(tài)下，通過電加熱管加熱底板，底板溫度上升，直接壓燙衣物；濕用功能是指在蒸汽狀態(tài)下熨燙．
自動(dòng)恒溫設(shè)置，針對(duì)不同面料可調(diào)節(jié)底板溫度．
技術(shù)參數(shù)：
自身質(zhì)量：1.3kg
額定功率：1000W
額定電壓：220V
在額定電壓下工作時(shí)能達(dá)到的最大噴氣量：15g/min
（1）某師傅在用熨斗干燙衣服時(shí)，用了19N向下的力壓熨斗，如果熨斗底板與衣服接觸的面積為160cm2，在此過程中，衣服受到的壓強(qiáng)為2000Pa．（g取10N/kg）
（2）用熨斗汽燙前先預(yù)熱，使金屬底板的溫度從20℃升高到220℃，溫控開關(guān)自動(dòng)斷開．已知金屬底板的質(zhì)量為1kg，金屬底板的比熱容為0.46×103 J/（kg．℃）．則蒸汽電熨斗預(yù)熱過程中金屬底板吸收的熱量為9.2×104J．
（3）設(shè)計(jì)生產(chǎn)電熨斗時(shí)，技術(shù)人員會(huì)根據(jù)不同部分的作用選用具有不同物理屬性的材料．“水位觀察窗”選用的材料應(yīng)具有很好的透明度（填“硬度”、“延展性”或“透明度”）；用熨斗汽燙時(shí)，可以看到熨斗底板蒸汽口的周圍有大量“白霧”，這是因?yàn)樗绕笠夯ㄉ蟽筛窬钗飸B(tài)變化名稱）形成的小水珠；某次使用時(shí)發(fā)現(xiàn)從蒸汽口噴出的是水柱而不是“白霧”，請(qǐng)你猜想可能的原因是水的溫度未達(dá)到沸點(diǎn)，沒有沸騰．
（4）若某次使用中，該電熨斗（額定電壓下）在最大噴氣量狀態(tài)下工作時(shí)消耗的電能中只有70%被水吸收，則該狀態(tài)下每克水噴出前吸收的熱量是2800J．
（5）如圖乙所示為自動(dòng)調(diào)溫電熨斗的電路圖，右下方為溫控部分，A為雙金屬片，由兩層不同金屬黏合而成，受熱時(shí)二者膨脹的快慢不同．在未通電和低于預(yù)定溫度時(shí)，雙金屬片A和靜片B上的觸點(diǎn)接通，指示燈L亮，電熱絲R發(fā)熱，當(dāng)溫度達(dá)到預(yù)定溫度時(shí)，由于雙金屬片的金屬層b（填“a”或“b”）膨脹較快，向左彎曲，電路斷開，如圖丙所示．調(diào)節(jié)調(diào)溫旋鈕C，使靜片向左時(shí)，調(diào)溫電熨斗的預(yù)定溫度值將變高（填“高”或“低”）．
（6）近年來用一種主要成分為BaTiO3被稱為“PTC”的特殊材料作為發(fā)熱體，既可省電，又能自動(dòng)調(diào)溫，避免了老產(chǎn)品采用雙金屬片制成的調(diào)溫器溫控質(zhì)量不可靠的問題．如圖丁是“PTC”材料的電阻隨溫度變化的關(guān)系圖象，當(dāng)發(fā)熱體產(chǎn)生的熱與向外散發(fā)的熱平衡時(shí)，溫度達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定值．由圖象可以判定：通電后，PTC電熨斗的功率變化情況是先變大后變小，穩(wěn)定時(shí)的溫度應(yīng)取T1-T2區(qū)間的某一值．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．陜西耀縣的耀州窯歷史悠久、天下聞名，小明和小芳同學(xué)想測(cè)量耀州窯瓷器的密度，他們找來一大一小由同一瓷器破損獲得的兩塊瓷片．

（1）小明同學(xué)選擇了較大的瓷片，他準(zhǔn)備用天平和量筒來完成實(shí)驗(yàn)；
①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量瓷片的質(zhì)量，所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖甲所示，則瓷片的質(zhì)量為32g．
②他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒，改用如圖乙所示的方法測(cè)瓷片的體積：
a．往燒杯中加入適量的水，把瓷片浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記，然后取出瓷片；
b．先往量筒裝入40ml的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達(dá)標(biāo)記處，量筒里剩余水的體積如圖丙所示，則瓷片的體積為14cm3．
③瓷片的密度ρ=2.29g/cm3．
④根據(jù)以上步驟，你認(rèn)為小明同學(xué)測(cè)出的瓷片密度值偏小（選填“偏大”或“偏小”）．
（2）小芳同學(xué)則選擇了較小的瓷片，她準(zhǔn)備使用彈簧測(cè)力計(jì)和燒杯來完成實(shí)驗(yàn)；
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出瓷片的重力G1=3.8N．
②將掛在測(cè)力計(jì)下方的瓷片浸沒水中，瓷片受到3個(gè)力的作用，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1=2.2 N，則浮力F浮=1.6 N．
③瓷片的密度ρ=2.375 g/cm3．
（3）小明和小芳同學(xué)發(fā)現(xiàn)，雖然兩人測(cè)的是同一種瓷片的密度，但是結(jié)果卻不完全相同，你認(rèn)為導(dǎo)致他們測(cè)量結(jié)果不完全相同的原因可能有（寫出一條即可）大瓷片有空心部分．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．獲取核能的方式有核裂變和核聚變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問．在我們的教室里：
（1）一張四腳課桌重為100N，每只桌腳的面積為10cm2，則桌子對(duì)地面的壓強(qiáng)為2.5×104Pa．
（2）炎熱的夏季教室里開電風(fēng)扇不（填“能”或“不能”）降低空氣的溫度．
（3）除上述事例，在教室里還有哪些與物理知識(shí)有關(guān)的現(xiàn)象或應(yīng)用？請(qǐng)舉一例：（要求寫出現(xiàn)象或應(yīng)用，并寫出所涉及的物理知識(shí)）
現(xiàn)象或應(yīng)用：黑板反光；
所涉及的物理知識(shí)：鏡面反射．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值40Ω．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接；
（2）同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是小燈泡斷路（選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動(dòng)變阻器處斷路”）；
（3）某次實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片，同時(shí)視線應(yīng)注意觀察電壓表（選填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)，當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是0.6W；
（4）某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，他更換的定值電阻R的阻值不能大于20Ω．

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