【題目】關于慣性，下列四個現(xiàn)象及其對應的說明錯誤的是（）

A.圖中，最下面棋子被快速打出，上面的棋子沒有飛出，說明上面棋子沒有慣性

B.圖中，箭離開弓弦后，仍能向前飛行，說明箭有慣性

C.圖中，汽車突然啟動，車上的人會向后傾倒，說明人有慣性

D.圖中，手握錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上，說明錘頭有慣性

【答案】A

【解析】

A．上面的棋子原來處于靜止狀態(tài)，當下面的棋子被打出后，上面的棋子由于慣性還要保持原來的靜止狀態(tài)，在重力作用下，上面的棋子落在桌子上；該實驗說明上面的棋子有慣性，而不是被打出的棋子有慣性，故A錯誤，符合題意；

B．箭離開弓弦后，箭由于慣性仍能向前飛行，說明箭有慣性，故B正確，不符合題意；

C．汽車突然啟動，車上的人會向后傾倒，說明人有慣性，故C正確，不符合題意；

D．錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下，利用錘頭的慣性將錘頭緊緊套在錘柄上，故D正確，不符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年12月30日零時起，連云港人可乘D781次動車直達上海虹橋！據(jù)了解，這趟動車將使用“綠巨人版”復興號，它是CR200J型速度為160km/h動力集中電動車組，列車編組設計有短編組與長編組，短編組為1動8拖，長編組為2動18拖。下表是長度為400m的D781 次動車從青島到杭州的部分運行時刻表。

站名

青島

連云港

……

上海

杭州

到站時刻

23： 03

……

7： 32

發(fā)車時刻

20： 43

23： 13

……

7： 45

（1）動車由青島駛往連云港，所經(jīng)過的路程是多少？

（2）若動車從上海到杭州經(jīng)過的路程為280km，則杭州站的到站時刻為多少？

（3）若動車途經(jīng)一座長為6800米的大橋，則動車完全通過大橋所需要的時間為多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文回答問題

汽車再生制動器

目前汽車剎車器均采用油壓制動，油壓制動剎車時消耗的機械能以內(nèi)能形式排放掉，形成能源的浪費。現(xiàn)有一種汽車再生制動器，能把汽車制動時消耗的部分機械能轉(zhuǎn)化為電能而儲存起來，有效地利用了能量。這種制動器有個重要參數(shù)叫“儲能效率”，儲能效率是指汽車正常行駛時關閉發(fā)動機，直至汽車停止運動的過程中，將機械能轉(zhuǎn)化為電能的效率．

實際上汽車剎車時再生制動器無法提供足夠的剎車阻力，仍需要與油壓制動器 配合使用，產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求，若某汽車以20km/h的速度行駛，剎車時再生制動器產(chǎn)生的阻力隨時間變化的關系如下表：

時間t/s

0

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

1.6

再生剎車阻力f/×103N

8.0

8.1

8.4

9.0

10.0

10.0

10.0

7.5

5.0

（1）油壓制動剎車時消耗的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而這些內(nèi)能卻不能再次轉(zhuǎn)化為汽車的機械能，說明能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有_ _性；汽車再生制動器中將機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置是__ （電動機/發(fā)電機）.

（2）某次汽車正常行駛時的機械能為3.75×105J ①若關閉發(fā)動機，直至停止運動，有1.5×105J的機械能車化為內(nèi)能，則該汽車的儲能效率是_ _。②若制動時油壓制動器與再生制動器同時工作，產(chǎn)生的內(nèi)能將_ （大于/小于/等于）1.5×105J。

（3）在圖中作出汽車剎車時再生制動器0～1.0s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時間變化的圖像。

（4）如果汽車制動時需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N，由圖像可知t=0.7s時，油壓制動器需提供_ N的剎車阻力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】氣體受熱會膨脹，家庭里安裝空調(diào)，一般把空調(diào)的風口安裝在房間里靠近天花板的位置，這是因為房間的空氣遇到冷氣后，密度變______，從而向下運動，而房間內(nèi)的其他空氣由于溫度較大，密度較______而上升（這兩空選填“大”或“小”）；

但水卻有反常膨脹的特性。如圖所示為水的密度在0℃10℃范圍內(nèi)隨溫度變化的曲線。根據(jù)圖像可知，溫度等于______℃時，水的密度最大；在0℃4℃范圍內(nèi)，水具有______（選填“熱脹冷縮”或“熱縮冷脹”）的性質(zhì)，水的反常膨脹特性，保證了冰面下湖底的水溫仍保持在______℃左右，保護了水底生物。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，一束水平光線從空氣進入玻璃，請作出反射光線和折射光線；

（_________________）

（2）補全下圖的光路；

（_________________）

（3）如圖所示，A′B′是AB在平面鏡中所成的像，請畫出平面鏡的位置（保留作圖痕跡）。

（_______________________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在電視里或報紙上，經(jīng)常聽到、看到這樣的消息：某某地方發(fā)生了火災，事故原因是：“電線短路（或老化）引起”．聯(lián)想到：家庭電路中導線連接的地方若接觸不好，往往會在連接處發(fā)熱而出現(xiàn)危險．

（1）請你用學過的知識講述你的觀點____．

（2）請說說安全用電中應注意哪些事項____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華為研究彈簧的性質(zhì)，在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼（如圖a），同時記錄彈簧總長度L與鉤碼質(zhì)量m，所得數(shù)據(jù)記錄在表一中．已知彈簧原長L0＝6.0 cm.實驗過程中，彈簧形變在彈性限度內(nèi)，不計彈簧所受的重力。（g取10 N/kg）

表一：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

鉤碼質(zhì)量m/g

0

30

60

90

120

150

彈簧總長度L/cm

6.0

7.2

8.4

9.6

10.8

12.0

表二：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

彈力F/N

0

0.3

①

0.9

1.2

1.5

彈簧伸長量x/cm

0

1.2

2.4

3.6

②

6.0

（1）根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)，將表二填寫完整，①________，②_________；

（2）請在圖b坐標系中描點作出彈力F跟彈簧伸長量x的關系圖象___________；

（3）分析表二中的數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論是_________，這就是彈簧測力計的工作原理。于是他又找來紙板標上刻度自制了一個彈簧測力計；

（4）利用以上實驗器材你認為還可以探究什么問題______________；

（5）如圖甲所示，小華認為，利用以上器材還可以研究二力平衡的條件，測出物體所受的___和___的大小來進行比較。小明研究后表示反對，這個裝置只能根據(jù)相互作用的關系直接測出其中一個力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，___無法直接測量，所以這一方案無法實施下去；

（6）為此，兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案，如圖所示，請你判斷出她們改進的先后順序：_______（用字母表示）；

（7）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向_____，并通過調(diào)整_______來改變拉力的大��；

（8）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片_________（能／不能）平衡；

（9）小紅同學也對同一問題進行了探究，但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度（如圖所示），你認為能否用小紅的裝置進行實驗_________（能/不能）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想通過實驗測量小石塊的密度.

（1）將天平放在水平工作臺上，游碼移到標尺左端的________。觀察到指針指在分度盤上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向________ 調(diào)節(jié)，使指針對準分度盤中央刻度線.

（2）用調(diào)好的天平測小石塊的質(zhì)最.天平平衡時，右盤中砝碼和游碼位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為________g.

（3）如圖丙所示，用量筒測出小石塊的體積為________cm3.

（4）通過計算，小石塊的密度為________ kg/m3.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為救治病人，急需將一種藥品送到偏遠的山村，這種藥品要求在0℃以下存放，常用保溫瓶不能滿足需要．同學們經(jīng)過討論，為保障藥品在0℃以下存放，設計了如圖所示的冷藏盒．

（1）其中藥品應放置于________（A/B）處，另一處空間放置低溫物質(zhì)．

（2）關于保溫盒填充材料，你選擇________（鋁合金/發(fā)泡塑料/砂石）．

（3）關于放置在保溫瓶內(nèi)的低溫物質(zhì)的選擇，小明認為只要放普通冰塊即可，小華卻認為應該放置由鹽水凝固而成的冰塊（簡稱“鹽冰”）．你支持________的選擇．

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同步練習冊答案