【題目】小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量小石塊的密度.

（1）將天平放在水平工作臺(tái)上，游碼移到標(biāo)尺左端的________。觀察到指針指在分度盤(pán)上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________ 調(diào)節(jié)，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)中央刻度線(xiàn).

（2）用調(diào)好的天平測(cè)小石塊的質(zhì)最.天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼和游碼位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為________g.

（3）如圖丙所示，用量筒測(cè)出小石塊的體積為________cm3.

（4）通過(guò)計(jì)算，小石塊的密度為________ kg/m3.

【答案】零刻線(xiàn)處 左 64 20 3.2×103

【解析】

（1）將天平放在水平工作臺(tái)上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線(xiàn)處。由圖甲所示可知，指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。
（2）由圖乙所示可知，小石塊的質(zhì)量m=50g+10g+4g=64g。
（3）由圖丙所示可知，金屬螺母的體積V=40ml-20ml=20ml=20cm3，
（4）小石塊的密度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（1）所示是某個(gè)四沖程內(nèi)燃機(jī)工作過(guò)程中某一沖程示意圖，從圖上可以看出這種內(nèi)燃機(jī)是______機(jī)，正在進(jìn)行的是____沖程，在這一沖程中，氣缸內(nèi)內(nèi)能逐漸_______（填“增大”，“不變”或“減小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于慣性，下列四個(gè)現(xiàn)象及其對(duì)應(yīng)的說(shuō)明錯(cuò)誤的是（）

A.圖中，最下面棋子被快速打出，上面的棋子沒(méi)有飛出，說(shuō)明上面棋子沒(méi)有慣性

B.圖中，箭離開(kāi)弓弦后，仍能向前飛行，說(shuō)明箭有慣性

C.圖中，汽車(chē)突然啟動(dòng)，車(chē)上的人會(huì)向后傾倒，說(shuō)明人有慣性

D.圖中，手握錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上，說(shuō)明錘頭有慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān)：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大��；④物體運(yùn)動(dòng)的快慢等；為此，小明通過(guò)下圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：

（1）實(shí)驗(yàn)中需用彈簧測(cè)力計(jì)____________拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng)，根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于木塊與長(zhǎng)木板間的摩擦力；

（2）對(duì)比實(shí)驗(yàn)__________是為了驗(yàn)證猜想①；

（3）對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙，是為了驗(yàn)證猜想____________（選填猜想因素的序號(hào)）；

（4）小明利用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證猜想③，須在把木塊___放，并按正確的方法拉動(dòng)木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等，從而得出：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小____（有關(guān)/無(wú)關(guān)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊置于小車(chē)上，在水平拉力F作用下，小車(chē)和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（不計(jì)空氣阻力）。以下三組力屬于平衡力的是（ ）

①地面對(duì)小車(chē)的支持力與木塊對(duì)小車(chē)的壓力

②小車(chē)對(duì)木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力

③地面對(duì)小車(chē)的摩擦力與木塊對(duì)小車(chē)的摩擦力

A.僅①B.②③C.僅②D.①②③

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，它的重心在它的________上。如圖所示為質(zhì)量分布均勻但形狀不規(guī)則帶有小孔的薄木板，請(qǐng)用細(xì)棉線(xiàn)、刻度尺、筆和鐵架臺(tái)來(lái)確定它的重心：

（1）操作方法：用細(xì)棉線(xiàn)系住薄木板的一小孔，懸掛在鐵架臺(tái)上，用筆和刻度尺沿細(xì)棉線(xiàn)畫(huà)出過(guò)小孔的___線(xiàn)l1；同理，畫(huà)出過(guò)另一小孔的線(xiàn)l2；

（2）判斷方法：______即為薄木板的重心；

（3）實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有利用到的物理知識(shí)：___。（填寫(xiě)序號(hào)）

①二力平衡的條件 ②重力的方向是豎直向下的 ③重力的大小跟物體質(zhì)量成正比

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一種溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理圖，在水銀溫度計(jì)的頂端封入一段金屬絲，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．溫度升高至74℃時(shí)，L1亮燈報(bào)警

B．溫度升高至74℃時(shí)，L2亮燈報(bào)警

C．溫度升高至78℃時(shí)，L1亮燈報(bào)警

D．溫度升高至78℃時(shí)，L2亮燈報(bào)警

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖a所示實(shí)驗(yàn)裝置探究“二力平衡的條件”：

(1)小華將輕質(zhì)卡片兩對(duì)角上的細(xì)線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，并在線(xiàn)的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向____，并通過(guò)調(diào)整____來(lái)改變拉力的大��；

(2)保持卡片兩端拉力大小相等，用手將小卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，卡片將____（選填“能”或“不能”）平衡。這是因?yàn)�，小卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后，兩邊的拉力沒(méi)有作用在____；

(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用卡片的重力____（遠(yuǎn)小于/小于/遠(yuǎn)大于）鉤碼的拉力，這是為了____；

(4)利用圖b裝置____（選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表A1示數(shù)的變化情況是________（選填“變大”、“不變”或“變小”），電流表A與電流表A1示數(shù)的差值跟電流表A2示數(shù)的比是________．

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